.1

, i
f-i?' :

BOS'

i.'^R'*
I

SCHOOLATLAS

ai-,
if

DER

GEHEELE AAEDE.

TWEEDE DRUK.

' -u

Boekbinderij

KLOOSTERMAN

TEL. S341 62 - »'MM

tv

r.-w.i'

'-«'.Jiè''

Ai à .

€

BOS'

SCHOOLATLAS

DER

GEHEELE AAEDE

TWEEDE DRUK.

TE GRONINGEN BIJ J. B. WOLTERS, 1879.

Nur leer sclieinenile Karten prägen Bich
dem QedäcJdnisse ein.

Alexander ton Humboldt.

^^WOOTSCV^

BERICHT VOOE DEN TWEEDEN DEUK.

»De behoefte aan duidelijke atlassen, die niet met namen zijn overladen, doet zich steeds
meer gevoelen, nu men het over de methode, die bij het onderwijs in de aardrijkskunde moet
worden gevolgd, en het doel, 't welk met dat onderwijs moet worden beoogd, vrijwel eens is
geworden. Bij de groote massa stof, die met den dag nog toeneemt, wordt beperking tot het
noodige steeds meer een vereischte. Zal echter dat noodige door den leerling gemakkelijk wor-
den opgenomen, dan moet het formaat der kaarten zoo groot mogelijk zijn, terwijl het oog
niet door onnoodige kleuren en namen moet worden afgeleid. Daarbij moeten de kaarten echter
meer geven dan de oro-hydrographische gesteldheid der landen, de grenzen, de verdeeling en
de plaatsen; ze moeten, met het leerboek, het land en zijne bewoners leeren begrijpen in den
waren zin des woords; ze moeten den leerling opwekken tot nadenken over de betrekking tus-
schen Land en Volk.

»Die eischen stonden mij voor den geest, toen ik mij op verzoek van den Uitgever aan het
werk zette, om een' Schoolatlas ten gebruike bij mijn Leerboek en mijn Beknopt Leerboek der
Aardrijkskunde te vervaardigen. Aan die onderneming waren voor den Uitgever en den Onder-
geteekende beiden geene geringe moeilijkheden verbonden. Groot formaat, nette uitvoering en
geringe prijs moesten samen gaan, iets, wat in den tegenwoordigen tijd niet zoo gemakkelijk
te verkrijgen is. Eene goede keuze uit het vele, waarbij alleen het noodige werd gegeven, zon-
der dat aan banden wordt gelegd de zelfwerkzaamheid des leerlings, waarbij hij meer kan vin-
den dan de kaart hem geeft, — dat was het vraagstuk, 'twelk door mij moest worden opge-
lost. In hoeverre wij in een en ander zijn geslaagd, laten we ter beoordeeling over aan hen,
dié dezen Schoolatlas zullen willen gebruiken.quot;

Met deze woorden opende ik het Bericht voor dezen atlas, die in Januari 1878
compleet verscheen. Dat zoo spoedig een herdruk noodig zou worden, had ik niet kunnen
verwachten.

Deze nieuwe uitgave is, zoowel wat teekening als kleur betreft, aanzienlijk, en, naar
ik hoop, in haar voordeel veranderd. Enkele kaarten en bijkaarten zijn geheel of gedeeltelijk
nieuw bewerkt, andere zijn aanzienlijk verbeterd. Van de opmerkingen, die mij van verschil-
lende zijden gewerden, heb ik zooveel mogelijk gebruik gemaakt. Opnieuw wordt deze School-
atlas in de belangstelling van I.eeraren en Onderwijzers aanbevolen.

September 1879.

LIJST DER KAARTEN.

I. KEDERLAND.
II. NEDERLAND (Hoogtekaart).

III.nbsp;NEDERLAND (Geologisclie kaart en Landbouwkaartje).

IV.nbsp;EUROPA natuurkundig (met bijkaart: Noordelijke

grens van eenige gewassen).

Y. EUROPA staatkundig (met figuren voor de betrekke-
lijke grootte der staten en hunne bevolking).

VI. MIDDEL-EUROPA natuurkundig.

VII. ZWITSERLAND.

VIII. BELGIË en LUXEMBURG.

IX.nbsp;OOSTENRIJK-HONGARIJE (met twee bijkaarten:

1.nbsp;Etlinographisclie schets van O.-H., 2. Oostenrijk-
Hongarije en het Donaugebied).

X.nbsp;DUITSCHLAND (met drie bijkaarten: 1. Ethnogra-

phische kaart, met aanduiding van de plaatsen waar
steen- en bruinkool wordt gevonden en de streken
waar aan wijnbouw wordt gedaan, 2. de Thüringsche
staten, 3. Lippe en quot;Waldeck).

XI. FRANKRIJK (met vier bijkaarten: 1. Spoorwegkaart,

2.nbsp;Corsica, 3. Parijs en omstreken, 4. Steenkool-
beddingen).

XII.nbsp;RUSLAND (met eene figuur voor de betrekkelijke

grootte van Europ. Rusl., het Russische rijk en
Europa).

XIII.nbsp;SKANDINAVIË.

XIV.nbsp;DENEMARKEN (met drie bijkaarten: 1. IJsland, 2.

Bornholm, 3. de Pär-öer).

XV. GROOT-BRITANNIË en IERLAND (met twee bij-
kaarten:' 1. Steenkool en ijzer, 2. de industrie-
streken van Middel-Engeland).

XVI. SPANJE EN PORTUGAL (met drie bijkaarten: 1.

Spoorwegen, 2. Figuur voor de betrekkelijke grootte
van Spanje en de streken waar Spaansch wordt ge-
sproken, 3. Jaarlijksche hoeveelheid regen).

XVII. ITALIË (met twee bijkaarten: 1. Spoorwegen in
Italië en het Alpengebied, 2. het Romeinsche
rijk).

XVIII. STATEN VAN HET BALKAN-SCHIEREILAND.

XIX.nbsp;WERELDKAARTEN (Westel. en Oostel., Noordel.

en Zuidel., Land- en Water-halfrond).

XX.nbsp;ISOTHERMENKAART VOOR HET JAAR, en

REGENKAART.

XXL ZEESTROOMINGEN, GESTELDHEID VAN DEN
BODEM, WERELDVERKEER.

XXII. WINDEN, DE VOLKEN DER AARDE, WE-
RELDVERKEER.

XXIII.nbsp;AZIË natuurkundig (met eene bijkaart: de Syrische

kust).

XXIV.nbsp;AZIË staatkundig (met twee bijkaarten: I.Russische

grensgewesten, 2. Voor- en Achter-Indië).

XXV.nbsp;NEDERLANDSCH OOST-INDIË.

XXVI.nbsp;JAVA.

XXVII. AFRIKA (met vijf bijkaarten: 1. Britsch Zuid-
Afrika, 2. Sierra-Leone-kust, 3. Goud- en Slaven-
kust, 4. Senegambië, 5. Algerië).

XXVIII. AUSTRALIË.

XXIX. NIEUW-ZEELAND, HAWAII, ZUIDOOSTELIJK
NIEUW-HOLLAND.

XXX. NOORD-AMERIKA natuurkundig.

XXXI. NOORD-AMERIKA staatkundig (met eene bijkaart:
Middel-Amerika en West-Indië).

XXXII. REPUBLIEK AMERIKA (met twee bijkaarten: 1.

de Stroomgebieden, 2. de steenkoolbeddingen in
de Republ. Amerika).

XXXIII.nbsp;ZUID-AMERIKA natuurkundig.

XXXIV.nbsp;ZUID-AMERIKA staatkundig.

v.T^.lV'ë'ijei:- GvuinnóerL

Ir:

M

- 'i

Î

gt;4 . y—^

f * '-t)

.V ^^ o ,,

■^J'i

^ Vt^ M

(•.».s». t «fTIf».

w A,

Tj-nbsp;'

iL

\ ; )

''JV^

«'■vl''

V

l \

' t

^^nbsp;JIVnbsp;*

vi.nbsp;►nbsp;• ;

u fquot;^^ gt;nbsp;^nbsp;«-^1-nbsp;inbsp;1,nbsp;i«»nbsp;f- stnbsp;lîûîîli'ïj

h

quot;wri

Ii«

■ïi

' y

Mi

VAquot;

n« S

\ f

f 7 «»i « ..I.

m

« J Î Anbsp;f

, .-va*»«?'.-,nbsp;, A:, •

MA

v\

m

iT

Li til -vlt;I.\Veiiei? Gagt;oiiin6en .

f •* -- V

■i ï'nbsp;4

lt;

Ä ) % •

.....«SKâfssSv

t.' ^

i I vf

t f

.-màn

Iff £'A ^ . - ^ : : f4; ..

xn

l'if'

m,

ïXsmMm

a A'Te^ai-. Gionrngon^.

fA^:

'S»,'

quot;tv fW^

lié V

.mamp;i^m:

A

fvnbsp;„V,;

- A'quot;-

i '
^nbsp;tA

Iftîli«nbsp;»*nbsp;'■«w

'quot;y
■ - .-f ^

gt; X .

■

xrx

XX

iSOTHERMENKAARTvooplietjaar,(IMeTCatOPS^^rojectle ).

J.ß Woltei^ö.

âf^Mtl

-^ÄiViSsL«. -»ï ^

»-ri

'■«'a'.

RUfSiSGHji lilNStiWESTriN,.

iö 000 OÖÓ

VOOR-EN ACHTER-I N DIE .

Scli.ia.1

- ^ -...... '

i:V V.nbsp;T ^ gt; Inbsp;O.V. A-deii-/

# y-J^amp;^p—^nbsp;I ^____,

f-quot;Gr*nbsp;■ ■ BOKTAN.-.. ■ /

' ifnbsp;^ •

I

^ i

BonUx-iif.:

^ G^'üio/üütx \

a^apidnnjn^

i-s^nbsp;- . - .

^^ inbsp;B e 11- ö a 1 e n

\ . gt;£eijso i'cgt; V V, quot;
Lacöiliver»; !-' ^^t^K^X

T^gap^a knxirn

20

Uroiiini^KHi J B.IXbltci'S .

-Mm

' 1»

\ kf
jfc lt;«, 1 -

■

i tï »

Ai

ƒ ^ gt; tnbsp;•nbsp;• T,

r?/nbsp;: ^

ƒ » ufc'

4 ^-T.nbsp;-

'lt;■ -f

ir®-

20 quot;

Ay.oj'en p (port)

Kci Tl tl r i s c e eil.

Palmiä.1 ,

Fcin^o (p

(SP.)nbsp;^

/

O

H

^ ËiÖisCjL.
□ Pransch.
quot;3 Portu^eescli..

BRITSCH ZUID-AFRIKA.

S rlxiial.- 2's ooi) öolt;»

Göó^xMnrgleiL.

S1ERRA-UE0NE-KUST.\

GOUD-EN SUAV.ENKUST. f _ ,

y SchaaL;
SENEGAMBIË.nbsp;f

ALSERie.nbsp;j

Onbsp;ïlgt;nbsp;3t7 W

Ceo^r.juijlen..

........i

Pnbsp;Abtnnf^

Solu.«!; ^V-oo-ar

O amp; iO 16 2ü 16 SO

Geo^jmijlßii .

Sei^clieUea

Am.ii'aiillt;fn..
(BR.) ;

.....

,'f K-tinj-bCTr

Inbsp;/1

M I

bst.M/u-le (FR)

^^nbsp;quot; ®nbsp;JRodt'ióïieK

—^^-tb^-^^^HSraiJrrTS- ^^nbsp;TBR?

T^éiriiMjnfJïoTiT'l)«?!^'^nbsp;,

(fr;nbsp;/

AF RUR A.

Scliaalnbsp;ooo ooo

O 'JO 40 60 80 300 120 140 160 ISO 200

G eo Ar. tnjjlen..

M

m

Mt'

I 3

I«

'Sàc'

'im

m

'im

m

«

Zf 3

w

f/r'

f.

'M

hs'.

a:

'TL.

r'Çv.!»nbsp;^î»nbsp;Î

I '

Hf»

f

- i

■i-

'tT

M'

'iet'

fi m

■f7 gt;

-

ft x'

'm