BROMKieM ND MED GR

80. PASSO, CRISPINO DELo Della Luce del Dipingere et Disegnare, nelle ovale si vede una facillissima maniera di disegnare tutte la partinbsp;dal corpo, con una figura proposta con la misura per disegnarle:nbsp;cominciando dalla Testa, mani, piedi, garabe, amp; seguitando tuttanbsp;Ie parti del corpo, tanto de gl'huomini come delle donne amp; fanciullinbsp;s'impara ma princeipalmente per la gioventu che si diletton, dinbsp;questa nobilissim'a arte, Messa in luce, diligentemente da.Crispinonbsp;del Passo, con molte belle stampe. -

Van 't light der Teken en Schilderkonst, daar in ee.n zeer lighte manier om ten eersten des lichaems ghedeelten,nbsp;met een voor ghegeven fijguur of maat te teekenen, beginnende vannbsp;'t hooft, handen, voeten, beenen, en voort de gantsche gestaltenbsp;der lichamen van mannen, vrouwen en kinderen, wort geleert. Metnbsp;grooten vlijt in 't licht gebracht door Crispijn van de Pas, endenbsp;met schoone koop're platen verciert. -

De la lumiere de la peinture amp; de la designature, dans laquelle on demonstre avec une facile maniere a tirer toutes les parties du corps, par une figure proposes avec lanbsp;mesure: commencant de la teste jusques aux mains, jambes, piedsnbsp;tant des hommes que des femmes amp; enfanoc. Mis en lumiere avecnbsp;grande diligence. amp; peine, par Crispin de Pas, avec des bellesnbsp;figures. ~

Vom Liecht der eisz und Mahlkunst, darinn eine fast leichte Art, vor erst die Theil des Laibes m.it einernbsp;f�rgegebnen Figur oder Masz zu reiszen: und zw^ar anfangend amnbsp;Haupt, Handon, F�ssen, Schenckeln und Furter die gantze Gestalt

vir dt.

Amsterdam, Jan Jansz.'^^op�'^^^ater^ a�smeSe^rj den Autheur selve op de Westermarkt in Pallas, 1643, Folio, Blind-stamped vellum,nbsp;with clasps. Title on red label on back, - (Title-page of vol.nbsp;Ill with adresa; quot;T'Amsterdam by Crispijn de Pas, l644 and anbsp;vignet with device quot;Labor et Constancia facit Artemquot;)nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;�

An extremely fine and rare, copy of this magnificent work

by Crispijn van de Passe (Passaeus).

D',Franken 30l/no.l37^* Brunet IV/4l3. Graesse V/154. Ebert, Allg.Bibliogr.nbsp;Lexikon. Cat.Cicognara no.343. Michaud,nbsp;Biogr .Universelle. Vol.32/p. 191,

K.B.W. V/454.

Our book ��s not equal to the copies described in the above-mentioned bibliographies;

1. nbsp;nbsp;nbsp;The device at the vignet on the title-page of the firstnbsp;part quot;Virtute. et Constanterquot; is different from Franken'snbsp;bibliography on v.d,Passe.

2. nbsp;nbsp;nbsp;iiumbering of the plates is for the greater part differentnbsp;from Franken's bibliography.

3. nbsp;nbsp;nbsp;Brunet and Graesse mentions only 204 plates, our copynbsp;contains: an engrav, frontisp. to vol.15 a. beautifulnbsp;engraved frontisp. to vol. II, representing the drawing-school and further 211 engravings respectively:

74. nbsp;nbsp;nbsp;KAMPEN,N.G.v. De Aarde, beschouwd in haren natuurlijken toestand

en verdeeling, door zee�n, rivieren, meren (etc.) naar de vatbaarheid der jeugd ingerigt. Met kaarten. 2e dr.herz. Haarlem ErA^en F.Bohn, l84l, Sm.Svo. Or.bds, IV, I69 pp,nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;� 35,!.,

Second abridged edition publisned foi' children. By N.G.v,Kampen (I776�l838) lecturer at the Leide--university and ih 3.829 he was prof. of nationalnbsp;history in Amsterdam.

Illustr. with 6 folding maps engraved by D.Veelwaard Jun. representing: the w'orld, Europe, Asia, Africa, Americanbsp;and Australia.

75. nbsp;nbsp;nbsp;KANTjM.IMM. Beobachtungen �ber das Gef�hl des. Schonen und Erhabe-nen. Higa,Fr.Hartknoch, 1771�0-�bds,(slightly dam.) 110 pp.

� DO.�

76. nbsp;nbsp;nbsp;LILLE,M.L'ABBE DE. Les jardins, ou 1'Art d'embellir les paysages.

Po�me. Ve. Edition. Paris, Valade, I882. ~l8, Or.hf,calf, back gilt. 4 11.,X, l43 pp., 1 If.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;� 10,�

Fine copy. With an engrav. froncisp. by Laurent and an engraving on title-page.

77� LULOFS,JOHAN. Inleiding tot eene natuur-en wiskundige beschouwinge des Aardkloots. Leyden/Zutphen, J.H.Verbeek amp; A.J.v.Hoorn, 1750.nbsp;(printed, by Elias Luzac), 4to. Old vellum. I6 11.unpaged, onenbsp;portrait, 648 pp., XV folding 3.1., 8 11. unpaged (slightlynbsp;browned)nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;� 65,�

First ed-ition. The author born in Zutphen, .173.1, appointed as prof, of mathematics to the university at Leide. Illustr.nbsp;with 15 copper-plates representing'80 mathematical figures.

78. nbsp;nbsp;nbsp;MALLET, ALLAIN MANESSON. Les travaux de Mars ou la fortificationnbsp;nouvelle tant reguliere, qu'irreguliere, Amsterdam, I672.

3 parts in 1 A^olume. 8vo, Calf., 10 11., 247 PP.,2 11.| 8 11. ,

272 pp., 8 11. � 272 pp. nbsp;nbsp;nbsp;� 90.�

Interesting work dealing with the construction of fortifications, use of making,of arms etc. Withnbsp;many copper-engravings representing fortificationsnbsp;and their accessories.

79. nbsp;nbsp;nbsp;MALO, ' M.CHAFLES. Les Capitales de 1'Europe. Promenades pitto-resque. 8 volumes in casket. Paris, A.Eirmin Didot,(ab.I830)

12mo. Or.boards. nbsp;nbsp;nbsp;� I73,�

Very fine collection of 8 booklets with casket to match. Containing a description of the European towns: Berlin,nbsp;Constantinople, London, Madrid, Paris, Bom., St,Peters-bourg and Vienna. All bindings decorated and differentnbsp;in colour. Each volume is illustrated with a finelynbsp;handcoloured full-page litho, representing a view onnbsp;the concerning city. In the middle of the richly giltnbsp;cover of the casket an oval title-engraving also coloured. A charming collection in splendid condition,!

4. nbsp;nbsp;nbsp;The correct adress at the title-page of vol.I is pasted overnbsp;with a printed slip of paper mentioning the adress notnbsp;belonging to this edition quot;Amsterdam, By Johan Blaeuv/,

cp 't Water, 1654.quot;

5. nbsp;nbsp;nbsp;At .the end of voJume 3 in our copy is ,a collecti.on of 7 engravingsnbsp;representing models of nude women, published under the title:

quot;Famine ou vero donne de IX Testequot;

quot;Femmes ou filles de IX Testes.quot;

quot;Vrouwen of dochters van IX Hoofden.quot;

quot;Weiber Oder Junkvrcuwe von IX Haupter.quot; writh adress: 'T Amsterdam, by Jan Jacobsz.Schipper, Boeckverkoo-per cp de Keysers-graft in de History van Titus Livius,no aaue.

6. nbsp;nbsp;nbsp;Volume V. of our copy contains 4 pages text on birds, notnbsp;described in Franken's bibliography.

The work is devided into 5 parts bound in a very nice., blind-stamped old-vellum cloister-binding with clasps.

The title, partly engraved by v,d..Passe, is just like the text composed in 4 languages respectively: Italian, Dutch, French amp; German!

This exceptionally magnificent book is giving a treasure of graphical contributions not only by Crispijn v.d,Passe but also by i.a,:

A. Blcemaert, E.Saveri and in the 4th. part we find 9 engravings by Ht Goltzius, representing the 9 muses with poems of Estius.

A. rare work in splendid condition I

climactericis et antiqua astrologia diatril*ae, l648. 8vo, Old vellum. 64 leaves unpaged,

� 80.�

content de prouver, a grand renfort � des speculations climat�riques,nbsp;recherches aux influences plan�tai-de 1'astrologie5 en sorte qu'ilnbsp;bien intituler son livre: du rolenbsp;cultes dans les choses humaines.quot;nbsp;no.679* Ebert 20122.

82. nbsp;nbsp;nbsp;(SHIPPING). Geschiedenis der voornaamste Schipbreuken en andere merkwaardige voorvallen ter zee, van de vroegste tijden tot op onze dagen. Bewerktnbsp;naar de beste Hollandsche, Engelsche en Fransche bronnen. Opgedragen aannbsp;den raad der Kon.Ned.Yacht-Glub te Rotterdam. Haarlem, J,v.Brederode,1853�nbsp;Lge.Svo, Hf.cloth. 5 U. , VIII, 2l6 pp..^ 3 H-, 23^ pp. 5 3 11., 198 pp,

3 volumes in 1 binding. nbsp;nbsp;nbsp;� ^5*�-

Historical summary of all�important shipwrecks composed.from Dutch, English and French .sources. With data on the East-Indiannbsp;Company, travels of discovery in Africa, America etc,.Good copy.

83. nbsp;nbsp;nbsp;VOLTAIRE. La Henriade avec les Variantes, Edition St�r�otype. Paris, Didotnbsp;1'Ain�, An VIII (1795). -I8. Or,hf,calf, back gilt. 3 11., 206 pp.,

2 11, - Good copy. nbsp;nbsp;nbsp;� 15* �

84. nbsp;nbsp;nbsp;NIEHWENTYT M.D,,B. Het regt gebruik der werelt beschouwingen ter overtuigingenbsp;van ongodisten en ongelovigen aangetoont. Met .kopere plaaten. Den tweedennbsp;druk. Amsterdam, Wed.J.Welters 1 J,Pauli, 171?. 4to, Old vellum, 10 11.,

916 pp,, 9 11., 28 folding 11. nbsp;nbsp;nbsp;� 50,�

Second edition of the mainwork by the Dutch physician Bernard Nieuwentyt (1653-1700). Illustr. with an engrav.�''frontisp. ,nbsp;engr. vignet cn title-page, engraved portrait on full-pagenbsp;and at the end of the work 28 copper-plates with numerousnbsp;figur e s.

antiquaiiaat PAq; kring�� nieuv/e spiegelstraat 46 - 48nbsp;amsterdam - netherlands.

LA PRIMA LAktE D B L L A L V C E

DEL DIPINGERE

ET DISEGNARE. MELLE QVALE

fi ^ede ma faullifsima manier a dt difegnare tutte Ie parti del corpOi con unafgura pr�poffa con la mifuraper dif gnarle: cominciando dalla quot;Tefta^ maniypiedi,nbsp;gamhcj ^ feguitando tutte Ie parti del Corposant o de gt huomini comenbsp;delledonne ^ fanciullisHmparamaprinceipalmenteperlanbsp;gioventuche fidiletton^dique�anobdijfim'a arte.

Mcfla in luce diligcntcmcntc da Crifpim delPajfo �, con moltc belle ftampCi

EERSTE DEEL

Wlmi Itglit w Cekn en ^efitl�ee konK/M

in een 5eer ligl^te manier om ten eettten �e� Sic^aernia; sl^eDeeU ten/niet een D�o; gtiegeDen f^gunt of maat te tee�cnen / begtnnenDe ban

't �ooft/ panden / �oeten / beenen / en beon oe gantfege geftalte Dee bc�araen ban JlBannen/id?oubjen en f�mDecen/too?t gelcert,

UBet gtooten blijt in �t Ek^t geb?ac�t boo? Crirpijn van de Pas,enDe met febootte boopteplaten berci'ect.

LA PREMIERE PA Rr IE

De la lumiere de la peinture amp; de la defignature, dans

laquelle on demonftre avee une facile maniere a tirer toutes

les parties du corps,par une figure propof�e avec la mefure.�commen^ant de Ia tefte jufques aux mains,jambes, pieds,tant des hommes que des femmes amp; enfans.

Mis en lumiere avec grande diligence amp; peine,par Cn[pn de nbsp;nbsp;nbsp;avec des belles figures.

fDcc �rfte

l|lt;e�t t�cr bnb nbsp;nbsp;nbsp;/

tiavwtt nbsp;nbsp;nbsp;?ttt/ bor erft bic ^�ctl bc�?nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;mit eincr f�r^ic^cbncrt gtpp

eber 55^^ nbsp;nbsp;nbsp;tetpen: bnb ^tbar anfatt^enb am ^aupt/ j^ditben/

�^cttcf cl� bnb furtcv bic gan^c gcjtalt bet �ciScr ber SJ�vt�nec/

^ciber bnb ^inbcr/gclcfrcc tvivbt.

Aen de wel Eedle en Hoogh MogendeHee-

ren,mijn Heeren de Staten der Provintie van t oude

en vermaarde Stift

Als mede aen mijne gebiedende Heeren

De Heer Schout, Burgermefteren, Schepenen en Ra

den der yoorfz. Stat.

weerelt te brengen,heb zwanger geweeft,hecfc aen geport om dit mijn kleen werek uw EE: toe te eygenen: niet om daar door van uw: EE: groote giften of gaven te trekken: maar alsnbsp;een fchuldijge danekbaarheyt, om te erkennen dat ik zuick een heerlik voedfel uit uw: EE:nbsp;Provintie n,en,byzonder,uit de Steede Uitrecht,en mijne meede-Burgersja felfs die inAmptennbsp;cn Bedieningen hebben gezeeten, en my, beneeven mijne Ouderen^als lichten en baken zijtinbsp;ge weeft, heb genooten.

En alzoo ik verzeekert ben wat gonft en gencegentheeden uw:EE: van outs her,tot veel vermaarde en wel-geleerde lieden, en in�c byzonder tot d�Eedle Piclura hebt gedragen, zoonbsp;heb ik gedurig gearbeydom hetweynigedatik ontfangen heb ten dienft van uw: EE: ennbsp;uw: EE: kinderen en kints-kinderen te befteeden en te laten gebruyken, het zy, door openbare onderwijzinge of anders,op dat de gemeene Burgers kinderen, daar fomtijts een wakkeren geeft in fteekt,en eevenwel,door gebrek van middelen,de konft en weetenfehap moeten derven, mcede van deeze gaven mochten deelen, en goede meefters worden. Ik heb,nbsp;om dit te weeg te brengen, het meeftedeel van dit mijn boek in �t werekgeftelt: een wereknbsp;daar mee de gemeene lieden, die de macht niet hebben om hun kinderen lang het onderwijs van een Mecfter te laten genieten, de zelve zonder onkoften kunnen voorthelpen, ennbsp;daar yder een zeer aengenaam voedzel kan uit zuygen. Verhoopende dat ik hier door aennbsp;yder, doch infonderheid aen Uw:EE: en Uw: EE: kinderen,mijn geneegentheytzal betoo-nem Verlangende om verder geleegentheyt te verkrijgen, op dat ik yets waardijgers machnbsp;an den dach brengen,het geen ten vollen kan bewijzen dat ik ben en blijf

Um EE:

Ootmocdigfle Dienacr,

C. de rPas*

Aux

A GL� AMATORI DEL aRTE.

�Arte M defenare per la fua eecellenzA per lafm ulihta i/iata fempre '� Oimata, ancora i elU miih, neajferiffi^^, a- w� ?� negareck nonf,4 U mairenbsp;' di nifum moln hille fcierKS ,fi noa ri e afitto nemm k quelU,ferche mno e 4rte me-cmka ehe rm hM'd d, bifogm delfm dim, (i Ufittard medefimd k deue ejje Urd-�01�ormne nm emfuffifierefeni efd , eueta ao chc U pefm pm reprefentdre. con Id

�T,olcezudeilm^lt;rLmfidmhU,drtel'effnmepef^y:eamp;ndtmalhmmdgem,,yper^u^^^

oranRemre I�hdnno moltehonordtdfir ne hdmofatto gragt;)flimd,m.dhooggt nbsp;nbsp;nbsp;ckjenefer o o,^

d mafrimedefimi �efdnnogunmmedmenti, amp;fe ne erowopoche chefe n

amp; ehe necomfiem efatdmeptel'orioiBe,perq�efie Conjideratiom, pen emdncdn o ejfefi fi o

(Iretto di ricercare qu^lche no^e �n'ven�omperfarle ChUre ^^ergrt^^tficarei nbsp;nbsp;nbsp;ico.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;^

^ MLiagJmnmefindpplied,^^^^

�d!lafiadiodeifc,enzdiddePggt;Mre,t^perc�holeUo.e,deeeelem,d^

�icdto con oU pi� eccelemi mdflrvcne con ilfgl Cdfdllere d,fiemmetU,pame d, SM ChnJUdmpmd cTJT2oZdf�drdmekilnommdA^^ ^ieMo Rdcm^.lS,ggt;. dJaMdmoBlo-

inort I�eecelesiePdoloMorekenPkeoreamp;drchkeceodelld Cittd d�Vtrecht, mddncordpmpdrncotar-

man I eaeiemei / nbsp;nbsp;nbsp;�s.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;, ^ i' Arr^dlpmU dou e?ano alhoraph pmCelebri hupmmt del

mm comip^. ydnddt Burg con AqudU Tnjed I A d nbsp;nbsp;nbsp;-nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;ehequefla betUfeienzd non

fuonoemr dlld ecmfcenzd� pet find nbsp;nbsp;nbsp;P'�^nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;hd dd,o dnmo

ddportdrPiqudlche kmeptJinc eq r f^�g delk' Antonio � BltroinelprimoCdOalleritqcpdiS M.

df�ei'om hdmo mollo nbsp;nbsp;nbsp;^ ^cbeeenePddi hord Accddemtd d Pari-

thriftidnijfima dl 3� ' ' nbsp;nbsp;nbsp;^ ^ fgUi quUtd per impordte I�tfercitio MU fir mid u rnone-

gt, nbsp;nbsp;nbsp;^ ^UM�fM, UScrittma,maglinidnceegt;d U defiegndturd^ ch�,ldettofigi

^iZl!i7oltLiegl,et)nfiegndJfdddkun,d�efe,dfi,tch��n^

hT ilrlird Ar'df Cue drmfpotellero fdcilmente ordwdreBdtagUomforetficarptdzseregoUr-S.M.nelidC nbsp;nbsp;nbsp;J,-f.-^J,ci�telhmmmerdnompatientiprt�ctpdlmentegUfrdncef,,(^ch�il

menu dope ho troV nbsp;nbsp;nbsp;� dificHe, copetto di rkercdrne m dUrd phfdcik

noftro meiodoadm j.J_ ^ nbsp;nbsp;nbsp;^ defigure d'Andred delVignoldfequendo donque cio ch eglihn

tpZZ-m�XdiciqScohni^glimUiperfieiY^^^^

%{JoL dificorfie, noi ho iuro chefregdryti ihdrerpergrdto qrnfio pmoto Tronglu, ^ �fidrlofierw diem Jile,ed pregdr Dio ehe li rieevu nelldfud Vtotetmne

Tuo Obedientiffimo Servitorc,

*

Crefpino de Pas,

AVX AMATEVRS D E L A R T-

�Artdedeffiigner pourfon excellencefort eftim�, auffieHolu

tres ncccffiirc amp; perfonne ne peut nier quo ce ne foit la Merc tic pl-alicurs belles fciences s'H ^ nen eft tout a fan enncmi, car il up point tie meclianiques qui n'aynt befoin tie fon aid?/i �nbsp;pemturemefmc dou dies tn-ent leur ormiue nepc�t?ubfiltcrfanscllc. Toutcequet�po!nbsp;fie peut,reprercntcr avec la douceur lt;k fies vers;cctte noble art lexprime par dc vives amp;nbsp;relies images, amp; pour cette raifon pluficurs grands perfonnages I�ont fort honoree, Sc en onr k

coup decasiMaisaujourd�huiceuxqui sen fervent Sc lcsma^,.ps mefrncs y font dc granrlpc

sentrouvepeuqui I�entcndentparfaitement, amp;qujconnoiffontexaaementI�origine pn nbsp;nbsp;nbsp;� *

fide^fions/ay It deflein de rechcrchcr quelq�e\oaX^^^^^^

Dcs

Des mon jeune age je me fuis adionne a plufieurs 8c divers exercices, fnaisje me fuis paiftieuliercmeiit attache a la recherche de cefte fciencej�ay leu les plus cxcelentsautheurs qui en ont traidejay comhauinbsp;nique avec les plus fameux maiftres,comme Ie feu Sieur Chevalier de Freminet Peintre de fa Majeftj tresnbsp;Chreftienne, amp; Gentilhomc de fachambre: Ie renomme peintre Ie Sieur Petro Paulo Rubens, Ie Sieurnbsp;Abraham Bloemmart^ l�excellent Paulo Morelfen Peintre amp; Architede de la ville d�Utrecht|: Mais encore plus particuliesement avec Ie tres noble Seigneur van der Burg, avec lequel je vifitay TAcademi eotinbsp;eftoyent alors les plus celebres hommes du fiecle. En fin apres une diligence extreme amp; des foinsaflidusgt;nbsp;j�ay reconu quecette belle fcience ne peut venir a la connoillance de perfonne, qu�au paravant on ent�nd�nbsp;un peu les Mathematiques; il eft bien vray q�e nos maiftres s�en fervent pour l�enfeigner, mais c�cft a-vec une methode fort longue amp; fort difficile, ce qui m a donne envie d�y aporter quelque lumiere, affirtnbsp;que ceux qui en font curieux ayent moins de peine a y parvenir.

A cela m�inciftoyent fort les perfuafions du feu Sieur Anth. de Pluvinel,m�n maiftre, premier Efc�yef de fa Majefte tres Chreftienne, auquel Ie tres Illuftre Prince Maurice d�heurenfe memoire m�euvoya, amp;nbsp;tenoit alors Academie a Paris,ou eftoyent envoiez plufieurs Princes 8c Gentilhommes de bonnes maifon�nbsp;pour aprendre les exercices, refcrime,a manier la pique, les fortifications, laMufique, 1�efcriture :il l��rnbsp;manquoitlaPourtrafturc, queleditSieurdePluvineltreuvabon quejemonftrafl�a quelques uns^ �firtnbsp;qu�unjourcftans employes pour Ie fervice de fa Majefte' aux charges de fes Armees ils peufl�nt facile-ment ordonner des bataillons, 8c fortifier des placesregulierement.

Mais pourcequecesjeunes Gentilshommes eftoyent impatiens, principalcment les Francois j hoftre methode ordinaire leur fembloit trop longue 8c trop difficile ^ je fus contraint de leur en rechercher unenbsp;autre plusaifee, 8c moinsennuieufe ,ce queje fis par les reigles 8c les figures de feu Andr� de Vigniola,,nbsp;fuivant done ce qu'il a enfeign� dans fon livre des cinqColomnes, je leur monftratpar fix o� fept figuresnbsp;de Mathematiques une tres claire 8c facile methode de defleigner tout ce qu�on voitau monde.

Mais Ledeur, pour ne te retenir pas d�avantage en de longs difcoursje n�ay plus qu a te prier de prendre en bon gre mon travail,8c de Ie faire fervir a ton utilite',8c prier Die� qu�il te reqoiveen fa protedioHi

T on obeyjfmt SorVmur

C R I S P I A N d� P A S.

^mi)eCeefeentoftKel)mte/m pnttise

Waarde Vrinden,

te nut/met aUeen tn ^oogentoaarDe/ nbsp;nbsp;nbsp;eedel en ^oognoDtg/tnaat bpsondernoo? eeti

Suffee / ja naoedee ban beef honjlen i0 te bonden/ 5al ban geen reedeltjb menfeb/ die geen openbare bpand der bonften td/teegen gefpiooben molden t toant men bint bpnanbsp;geen feonflen of barttbsertfeen die de mrnfcb gebmpfet / of 5p bebben met deese eedl�nbsp;bonft / op t minfl eenige en fomtptp beet gemeenfebap. ^e ^cbilderbonfl/die er me�nbsp;^ ^ - jregtboo? een ilBoeder moet bouden/bteft ban boer beur oo?fp?ong* Sa 5P ban jondecnbsp;deselbe niet beftaen: toant mat d� ^oefie en lt;3efcbiedboeben met moorden uit d jubben/ dat ban 5P aliEi meinbsp;lebendige beelden bertboonen; derbalben mo?t 5P ban beel boojnemen perfoonen al0 een guller der bon^nbsp;ben ge-eert � maer de 500danige die deese bonb gebmpben/ daar fnmtijtiei de �0ee(ler0 5elf/in t ftell�n bee�nbsp;gtobefauten in begaan/ en seer mepnig mo?den gebonden/die/gelijb mp felf dibmilp bebben gesien/ nmUnbsp;be regt berbaen / en ban er epgenelijbe oirfpmns / teden en antmoojt metten te geeben / 500 beb ib mijnnbsp;uiterfte bermogen in t mereb geftelt om pet bp5onder0 te onderbinden / en tot bet gemeene beb in t Uebt t�nbsp;bjengemtot melcben epnde ib mp ban jongp aen niet alleen in alderlep diergelijbe bonben beb geoeffent/ertnbsp;berfcbep�en bonbboebendoo?fogt:maet beb daer en bobenaltijt met d'alderberoemfte ^cbilder^ gemeen?nbsp;(tbap geboudencaljsi fonderlijb met mijlen den mijtberrnaeeden Deer freminet/ bareDoning: ilKaje: bannbsp;�?ancbrijcr boomaembe Dof-febitoer/ al0 meede met den Deer Ideeter jdaulup muben�/ 2l�b?abam Bloe^nbsp;mart/ |daulu0 3iBo?elf5.bonbrijb ^cb�der en 25oumeefter der ^tat Direcbt/ met meier ^oon/ ib/bene?nbsp;ben and?e: maar insondetbeid met den mei �edlen Sonebbeer ban der 25urg/in een bermaarde ^^eeben^nbsp;tcbo�l/die op dien tijt ban de boo?rtaembe meeberg miert gehouden/ beb gegaan: naar dien ib dan albitr/nbsp;dooi gedurige bli jt beb bebonden dat de$e eedle bonb ban niemand regt ban molden berbaen / of �t 5p dainbsp;men enige benni^ ban de HKeetbonb beeft/ daar bp beb ib ge5ien dat beel meelierj� een jeer 5mare maniernbsp;ban ondermijfrnge geb?upben/alis mee dat �er op berfebepden plaatjen geert meeberg om deSeugd irt dee^nbsp;je bonb te ondermijjen mo?den gebonden / derbalben ben ib bemogen om een liebte middel ert een gemiff�

eeegel te bedenben/daar mee jicb een leerling bp sicbielben loqbunnen bebelpen * Cot melb toerb ib m

- nbsp;nbsp;nbsp;j�n?

V

5ont!�i:|ntbo�| �^onmglt'iamp;e ban �iancfectfcp aylD�tri�e^talincellee / feeetinfonm^pinbiv ml ben aen 0cpo?t / uit oo?5aab �at il* ban Den ^oo^fugtijgen Bo?j� en J^eee / Den �^eec il�aaui;it5 / pitncenbsp;ban ��lanijen / ^oogloff�jbee gcDac^teni^ bp Den boojjj. l^eer |0!ubmel V�iect gesonDen / Die op Dim tijtnbsp;binnen ^arij^ een l^ii-fcbool ba� opgcregt/ tpaar in beel groote ^eeren en booineeme CeDe�IupDep^oo^nbsp;nen in alletlep buni�en/ alp ^cpecmen/ ^tercbboub3en/ met ^pietp fpeclen/ i�ufij'cb jingen/en ^c�?ij^nbsp;ben bjierDcn onDectoeesen / bjaar ober �p boo? goet pielt Dat ife De jonge iDel in De '^eefeenbonjl 50U on^fnbsp;berricpten/op Dat 5P/met Der tijt in paar Ironing; JiBajefteptp bienfl tot oberf�e berbojen stjnDe/ en tot Dennbsp;lt;�o?log b3ierDen gcbjupcbt / D�o?Dening ban een Eeeger of anD?e lltrtjgfbjercben punne �tcrcbboutoerpnbsp;jouDenfeunnenbooj oogen flcUen.Baec Dien Den jongen 2�Del/enbp5onDec De ^rancop5en/Die gemeenlijbnbsp;bjat paeftig ban pooft 5ijn/ in onse getboonte ban leeren b?p 5bjaar b�oiquam/ en Daar ober peel ongeDul�*nbsp;big JuierDen / $00 miert ib geDbjongen om tot een maebelijber manier te treeDen/ en Doo? een bade maat ennbsp;tooojbeelbin mijn;Dingen te bjerefe dellen� BolgenDe Daar in �ert to�jtbermaarDen 2�nb?eap ban Bignol/nbsp;boenDe geiijfe pp insijn boeit ban De bijf Qtolonnen.^oo betoon ib Dooj fep of 5eeben Beltmatijge figurennbsp;een 5cer felare en makltelijbe manier/ poe men allep/ biat een op D� gantse toerelt boojt boDmt/3onDer moep?nbsp;ten bcquamelijb in sijn regte gedalte sal dellen en teefeenen � toaar mee ib Den goetgundijgen leeser nieinbsp;langer mil oppouDentmaer faiDDen Dee5c mijne moepten en arrebept ten beden te DopDen/en ten goeDenan#;nbsp;neemen tot nut en ojbaar Daar om Dit alleen ip gedaan/ gebmpben: bebeleuDe u C, in De befcpermingeDcpnbsp;HlmogenDe/blijbenDeon�ertuflcpcii

U. L. Dienllwilligcn,

C R I S P Y N van de PAS.

2(6 bi� Otet^bDei* SeicDaif �nf� / tve^eit j|rer Dohref�tlt;itcif biitgt; nbsp;nbsp;nbsp;in'cl)f dlt�n im f)ofjm mljtt) (iiidj

m ebef mtgt; fii^nbtig/fonamp;ern and) gar �or cme �d)nKf�a4a mimv mt j^uitf�c m^tm fa; / ttgt;ttb feinet wmetnen/bei' nid)f dm dn ^tmtmfd) ober �aer bergfeidjett ^unf�en ab^eftgter getnb iR,S)rtnn e^ tf� fif� fetnenbsp;^imf� ober lt;;Berrid)fuit3/ tvei'd;e bent g)�enfd)en gegeten ober obltegef / ber n(d)f jitm toeragflen (tm� obernbsp;wet(enganne(ooit biefer eb(eii9va|fun|�noltftoenbi'g5nfomtf. S)te0)?(if(erei;/ at�ft?efd)efte bill{(^mdnenbsp;�;iiffererfennet/and;bltr|lprung(td}bonifr^rrH^ref/fanol)ne(temtt ni'd)tenteflel^en. 3a toa� bte^^oefte

intb Jiif�one mit OSorten tefdtreiter itnb anpleget/ bttf fan |te glet'djfam a(g mif (etenbigen 3�^en attifben wtb : bartfiun. S^egfialten j�e tilltc�) at� gefd)tt)ifter ber ilunf�e geefret tmb ooit oi'elen (�ablid;m ^opffeh anfgefitefnbsp;�verben lt;^^et( ater oneer betten / fo biefer ebleit �letpfintfi obltegeit / and; Mftoetlelt onter ben CD�etf�ern feltf� / fo in ben (�eUtingen oft^nbsp;hrvBf derinae falt��n tegefien/ gar toenfg gefmtben toerbeit/ bie / trie toir feitet* erfaf relt / /eittge red;f anf bem �rimbe oerf�epetvnbsp;!I!ib �on itrem eMemrid;en 9�^rfprnnge / 0vebe onb 2littoorf m geben toilfen / �)lt;ibc id) mid; ^od;ftd; bemufet/ etivag aupfti^rwieb ba*nbsp;��n merfttben/oitb bem geme);iten ?Rn^en 5�m bej�en feranf �tt gebemnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;bem enbe td; bamt ancamp; nid)t affein ooit 3ugenb miffmid)

�uff aMerJen bergieti^en ^�n(�e bej�ifen / onb on(erfd)teb(id)e ^unf{-bttd;er bnrd;fud)ef / fonbern biit atte^ allejeit mit berti^mten lent ombaaitgen / aid fonbcrlid; mit bem toe);!anb toeitberufmten ^erat ^reminet / Afr j^onigl. 93�ai;. in ^ranefreid) fn^rne^mf�eitnbsp;SO�altiern/toie and; mit ^erm ^^leter ^anl 9lnbend/2(bra^am ^lomittart/ gjani SD�orelfen/ fimflreic^en Sl^a^fern onb ^anmetf�eritnbsp;ter �tabf �^treeftt / mit beffen �of ne icf nebenf� anbern / infonberf eit aber mit bem 3Bof kblen ^lutcfer ooit bet ?Snrg / in bic jurnbsp;felben%o�ntinferfcfieb(tcfeitfnnf�licfen9)�eii�ernange(�e(fe0veif#tile gegangeit. ^nbemicf mm biefer jlimf� fo epferig nacf^nbsp;aeforfclet/ fabe tcf fiifrnefmlici; befnitbeit/bap f�e ooit femem / er toiffe bann jnoor bie �eometrie ober 9)�ef|eftmf� / fontte oerfraitbettnbsp;ober aebranefif toerbeit t nbet bip fabe icf and; gefefeit/ bap f�e ooit oieleii SO�eif�ertt ansnfcftoet nnffgegeben onb getoiefenmartnbsp;mteft looftf aitotelen�rterngar feitte �9?eiper gefnnben toerbeit zoon benen mannbiefe ^unperlernen foute: berfalbenbiiticf anffnbsp;�eidtter oitb aetoiffere Slegel bebad;tgetoefeit/ bamifmannemenaitfafenbenfd;nlerleid;feroitfertoeifett/ jajfmeiner felbf�eitnbsp;ofiite mttveifnitg sur noft fort felffenf�nte. ^aiodefemmid; bamt fonbetlid; oeranlapet 3fr, ^�nf. Si�aii;. ooit lt;3^rattfretcpnbsp;�ber �tallmeiper / ^err 2(ittonind ooit fMnoinei. :$)ann/nad; bem td; oon bem 5)nrcf leucftigen ^ttrf�eit onb S^enn / J^eronbsp;^?(tnriti?it/i?ur(�eit oon '5)ranien etc. in meinet 3�3cnb jii gebad;feit ^bet �fal�meif�ern gefefieft toorben/onb er ebeitnbsp;fcmumarn migt;aripeme9vetgt;�d)�l���S�Rdlcffatte/barimieit oieler groper .f^errn onb f�rnefmer 2lbefdferfoneit �o'fncnbsp;in allerkitb ftutRcn / alp tm fed;ten/ befepigeit/ mit ber piefen jnpiielen / mnf�cieren oitb fd;reibeii tmtertoiefen tourbeit/ptf e �r-oor ank an/ bap id; and; etlid;e oon bem Aniigcit 2ibef tm Oveiffen niiferrid;ten mo'cf te / bamit f�e mit ber jeit iti 3f r. .^o�n. 9)?at;.nbsp;S^ienlfe'n/ su �lberf?ert onb ivrieged4;enf�ern fo'iitett gebraneft toerbett/ aipbatm and; ein�db4%et ober attberejfriegednbsp;toercfe/3Pren ^elb^^anmeipern felbpen fiir angen jiipellen onb orbenbrid; an jngeben to�j�eit. QBeil abet oiefeii jnngen J^erritnbsp;oitfere gm�nltd;e toeife ju (efrenfo fd;toer oorfam / bapfte/ fonberlicf; bie grantjofen / toad ungebuittg btuber nmrben/ muf�e id;nbsp;in emer anberit (eieftern imtertoeifnng fd;reiten / onb burd; getoiffe map onb oorbilbnitgeitmet�tejacpeitaiif�ei�en/ mieonteonbsp;toeitbernftmte a'ttbread ooit ^Signibl albiged burd; mobefn in feinem ?5nd;eoonben f. fenfeii ertoiefett/ fabe id;aucl)arfternbsp;Surd; fe�� ober fieben ge(b^mefferifd;e pgnrett/gnr ieief tlid; angetoiefet; onb bar gej�edet / tote maim mtt geringer miif e/ ailed toadnbsp;ciiiem furfomt/ in ber gantaen/melt/in fngltd;e pelinng bringen/onb and ber f anb abOeiffen fatm.

Sara t to, abttbeti glinliiflit� nlc^Hangerauffbatte/ tvill gctcbtcnljabcn/ �toolle Oiciett menieSwitts msaaen Add �bO atbel* J�m b�lt;l�n an^efoblm Rl?� �affen/onb aOejett Ingubtem ��f mb annel)nt�ij/a�c6 bap 6e(ic nad^ feinem beb�nfen mb betnbsp;t^�ntldn art b���� Stlben onO 5� fd�e�� ��6'�no ftommen gebWHcben. .^ifet rait befe^le j^i i^m Ocr �o'weUd^eii / onb bio

,�l�Mg-9efli{rlt;we Crifpin von Pafs..

? nbsp;nbsp;nbsp;II

t A PRIMA PARTS

A di mejlteri inanci difar qmlcke difgno,difagerftr bene una lineddrlttaj coTTie U t gura A B T)mofra0'dofo undlinucurbajCome U figura C D ra^refent^^nbsp;dopbfaper eirare due iinee maf pray ^ la/tra/otto, com ia figura E F accennay^nbsp;\fapergli far untridngek nellaforma ^ che raprefentano le figure notate G Hnbsp;' dal I'ultra parte, come pur le medefme dichiarano cioe le figure K L M N, per tin

quadfOyfeguit undo Conun circolo,neUamdniera pur ch'infegnaUfigura 0,0?^ per ttn altra chiama^

tarn o'Vale, efendo'vimedefimamente di mofrato per la principalfigftra notatayi con la Lett era Bytutt� ton il Carbone,

menptt�t)00?nemtt�teecl^m�n/r�ot�!|)cot�)nooD�c^^ �meeenfcto te tjiebben liBei te tiomiemcecUcneeu u�cl)te lime scUjcfe De a B,entenbsp;quot;Daee naec ccn geljogcn liniz geiiicu u figure c dgt; enDcacjjteojolgenfi ttoccnbsp;liuien/B�ecn Dot^enranuec/gcltjcii�cicttcen e f acnmiffen/eu�c minbsp;triangel ofte �^pper^/geltieliDe figure G h i uertoout/eiiOeop o�miDer ftttsenbsp;cenan�er/gel�c� oe figure k l m Nfunoe een uierfeant/enDeoaeraenpoiaentfnbsp;eeuen tircftel gelgcft oe figur l)ier o uptmiift / enoe noc^ een opal geipci^

(felt li30?t Doo? De t��owemfte figure geteeeuent pquot;, enoe ailes met De Uooi*

AUparavant que faire aucun concept pour de/igner il eft tres ncceflaire d avoir la fcienccdcbien tirerune iignedroite, comme la figure A B, puis apres une Uqn^nbsp;courbc^comntie la figure C D vousderaonftre, en fuitc deux lignes Tune deftusnbsp;I�autre, comme les figures E F enfeignent. Et par apres faire un triangle ^ trois conbsp;fiez, comme la figure G H I reprefente. Etd�autre coft� un quarr�j comme Ja fi�

K L M N, enfuiteuncercle, comme la figure O demonftr�. Et d autre part une ovaf^ comme pareillement il eft propof� par la principale figure, notec avee Ja. letcre P amp; f*nbsp;tout avec le charbon.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;*nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;^

, fST 1(1man tin concept oDcr atnl mac^cn motte/ He mtjfenfc^aft nbsp;nbsp;nbsp;-

^te^en/mteHe^igur A b H^w^net/onDOarnac^eme frnmme^mie / Lc

^emeit/^wo-ltnten^U5ter;en/He erne omen/Oie lt;�nigt;crcoHn/mteHe,wrp Lh � ^ ^

fen: lt;^nigt; Darnac^^u mac�jenewcn^riangetoHrptepeefu^te/inPerformmteHe nbsp;nbsp;nbsp;r ut

firm / �nlgt; aujf Die an�ere fette emoterecfic^te/ mte auc^ aaftetamp;e amp;e5eicfjne(�te ,^iaur t t emcf^lnen^trefel. q[Blc ferner anjetget Dte^tgmO/on�noc^ ^��^lt;��Hreaenen� onnbsp;tnanier f�rgcdelt :(�nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;DU Principar-^iaur/ge^eie^net mft pern ^�c^fia^en P. mD aSrt Hr

y

la prima parte

r-r� �I

chc U ferm^Zf dell^ quot;��1 gt;amp; nbsp;nbsp;nbsp;inbsp;nbsp;nbsp;nbsp;f� U figure mta-

:quot;?rc nbsp;nbsp;nbsp;'�quot;'quot;-�'- -4'�� * ff

TjJC^^ny enl�s die efer cmfemelxf da Mee te pam.firete feyce Ufe-

a / nbsp;nbsp;nbsp;d.! f.tc i �/b -/ D

co�da IcmaU A al C, nbsp;nbsp;nbsp;a,�,^dici4af,rte,cioeclt;,mmele lettere H l K L, ^do-

goto cen Ie lettere E ^ nbsp;nbsp;nbsp;^ %-f, c'ofareeL� etrale O co� m trimgeU dmfom treparu

pa t ahtt cm Ie lettere M w t, ,J , nbsp;nbsp;nbsp;^ I.mre P t�quot; Clgt; (5* Pquot; ft��

Lali. edapamchetireretei altn nfafmm nctaca per te lette,e l amp; ^lt;yp 1 1

f Crete fare, ^ dfegmre tutte Ie cafe del manda.

quot;SjCtignoiiicfttiat nbsp;nbsp;nbsp;of� lit�ticjtpe

'.ftirtjepttjanDc�anattnaeOit^Ms fttojtpt �em g nbsp;nbsp;nbsp;1 ala natmlijefc totllenae

!n�tccctfetnSet^fflttttnlt;of���quot;*f�6P|�|�i�!S �tScl^cfe �nc linie ban A matsen t�t fisute ����'tVifmL^mfthLenmSsaftUepaOTalltfnt�n/^^ gjp

maetSenbetlseeDelimentian A tot C, t�ebanB tot u nbsp;nbsp;nbsp;^

becDe figucti fof�lE�ftP�� ma�fe�n nbsp;nbsp;nbsp;ippeanbeten met bt to M N, t�t

fojtt/te mettensStlijeS bej^etteten nbsp;nbsp;nbsp;r�iangtl/�ttDeeltin Mpgeli)cfeeDeelen/en^

geaaen niitoe/fult 8SP'SS gft Uttem P enoe Q:.tnDe Oooj beft figa� ne noch fnlt nte)) ttttSen tmee anbtttn in D e totme am jw

fSCnSmaetfeenenDetwctenaUe MngtnbanDt aatttit.

�r - ,-gt;,femrlecharbonbicnferm�,teII�mentquelaFer-

ILcftfo�toutnecefTaifeqtt�unappremifs�nten nbsp;nbsp;nbsp;^nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;^ �rer les figures ou faire ce qu�au-

n4� amp; fcoret� de la main luy 8�quot;�, nbsp;nbsp;nbsp;la figure A B C D , un quar?�. d-

trement il a affaire �, comme pour exempie, nbsp;nbsp;nbsp;mie grande afeurance de t�ut�

iczprcmierementunelignede A a b dc ^ u h ^ ^ ^ de B D deux paralleles,ac puis faifant la

iescouftes,amp;apresilfaut faire les deux�eme linie nbsp;nbsp;nbsp;g p g, avec une figure de cefte forte,alIavoiif

a oifiemcfigurevousferex un triangle avec les nbsp;nbsp;nbsp;M amp; N. Cecifaittuferas un'ovale avec

nar leslettres H I R L,amp; puis deux autres ave nbsp;nbsp;nbsp;^Jg^xautres en mefme forme comm�

u n tr lanfflc, divif� en trois parties clgales *, amp; p nbsp;nbsp;nbsp;pourrez tirer amp; pourtraire tout ce qui eft ati

les lettres P amp; Q, Et par k raoyende cetigu

Monde amp;c.

ffj�igfeu anallett fettm/unb �anfoltibt nbsp;nbsp;nbsp;A. su C. unbuon bAu

^jntn^�langd mac^tnmit �m iu�fiaben F vquot; juitcmet^igut: Dieftr att oDcrfottt /^muifftnbnrcbtittnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;H�i. K. Lont) blt;�macbemfunamp;rVntif

m bucbf�a�m M unamp;N. q[�anamp;Kfceg�fcbeb��/H�litem4^ualm�btnj Ona�tincn��anLrtewfi�t^^^ Ditp gletc^c t^aie/ unt) �mnocb i�Sj(Wm wDtrt in mfoftne mnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;p Sol?

burdj tgt;}f ft nbsp;nbsp;nbsp;f^pen alle Dingt Dtifnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;^*^�8

DEL ARTE DE DISSIGNIARR

^ A

paiMA PARTS

UIL

I fff,m tn^. hofi.m.to iene dgt; �m�c�re � nbsp;nbsp;nbsp;nLmo.

^cida,ut�gUfamofipUtcn.Unt.m,j,.,comemd,r^^^^^^^^

Ifiando^ifilofofh.ch^'naUi mm Xter��� � paofirmarin dpimadi.nelprincipwdelquadm

,3^��- lt;f^perquellavOlutocomtnctaranrarle,cbeperctoJip I nbsp;nbsp;nbsp;ABCDEFGHI ^ per faria

divtfo in quatro parti egualt, tome ui tmofiro p nbsp;nbsp;nbsp;capelli, una per la parte del

comeftdeve j e neceffario far un ovale, Gf divt � ^ nbsp;nbsp;nbsp;� ^ tavuola feguentevi fi mojlrapm a pteno. bora

oZo Zperilnak^raltrdpe^^^^^^ nbsp;nbsp;nbsp;K�^P. ^ba-

�iquot;�i5T.rJS�quot;Flt;Tr

�;t��S�5SE.�S:��.irpi?s-'

in formt Wl\' ----------

C�?rnfcl^/igt;et^gt;�i(ofoj?�m nuffa^^ na(|/Dte Ult;im '^dDt genennet wirot i nbsp;nbsp;nbsp;wm v-mp

t^(U igt;($ nbsp;nbsp;nbsp;I t,(fo iefe amp;araiw nnfe�nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;tcoBen /nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;man auff ^tnefij/�

fm / im anfang U$ nbsp;nbsp;nbsp;qua�raie/ in vin %U\(kc m^lwk ic^ anJige �nrefe oie �TiLr T r�nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;fomtren

G.H.I. Mtfttte �unKdilonJ �e6W(4 ju nbsp;nbsp;nbsp;n*,4ba.m/�rini5�ro6^|l^^^ E-F*

ttefdamp;e m\nkin vin giftdje i^tin tgt;m mtn nbsp;nbsp;nbsp;m Joaat/ amp;en an�erm �amp;e� �ienbsp;nbsp;nbsp;nbsp;^

einDernim^u^t�ml mn^mmm Xgt;vnt mac^enaietn txmhtf^fiakn K Itd�/vnd im�d(0f�ttmswept^ti(e/a(ev0n K. m P. ��igt;�lt;5�iamp;amp;fmbiefe^iniearfoa�oacn/foiet{j��JiR^5�^?^7^^^^^^nbsp;in vin t^eiie/�utrfj bie linie notiret L. tuelc^e tvirbt Dienen ben 0cfcei(e( hm bas \haJ\^enbsp;bi.2(�g^5�f�aufeinegfeic^m#3ett,eiee:N bie5?afe� b�r| o!nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;M-

ci�n^ Unit gejogen ^abeenon Q. amp;if5^, v�n� mt anbeee von R. bifs s, % verbet be$ ^wfferjlei} i�eiiebe^^ngennnbbcr^afen�nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;)Q*^ pia^e ftn�en

DEL ARTE D E D I S S I G N I A R E.

19

� � nbsp;nbsp;nbsp;�nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;notat�

� j' fly/i M far una tefla di fronta divifa tn 4- V y ^ JJ trova la difpjitione,

queftitauolavz dtmj nbsp;nbsp;nbsp;^g^gdividurlainperfetione-, Pf n^primz* dimfione, pergl�oC'

neU miafigura h, c ^^,^^yi;ca,perciocomedil]lper tlcapt quot; nbsp;nbsp;nbsp;^cr/gt;c�i?ca/�re /e^oy^w^/d

diformarl'occhio.tlnalo, nbsp;nbsp;nbsp;la quarta,nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;^lafgura Ctnfegnalaprd-

i thit la fecondaper ilmjo la t nbsp;nbsp;nbsp;^nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;^ �� rnoj f gt; medejimaproportione,

la tefta tn due parit eguatt, taj ^ nbsp;nbsp;nbsp;^ piugtovine, ejt tts^

' ^ gt;

DEL ARTE DISSIGNIAE�

LA PRIMA PARTE

' perunafigurafaakA^^^^^^^^ nbsp;nbsp;nbsp;^ D, ApofarLc�lomlh

le',ilquale fi divide in due pi^rttegu ^ p nbsp;nbsp;nbsp;fnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;^oH�/fereif�, wwe/�ocffe'�y�m ��//� forr�^

\ forma dimoftratavi nellumta teri^fig / j / u n ^ D e quefla raprefenterd la proportione del tntiera. Tiglierete donque anbsp;nbsp;nbsp;nbsp;pa enbsp;nbsp;nbsp;nbsp;ApUafacda.ne difcorero aiiche infegnandovi perunt^

ccchioinproflopeT cffer ilnafo la fecon apar ep rp map i nbsp;nbsp;nbsp;, con^la figura raprefentavi ne�a mea

fia!ira,cbe vi dimojiro doe del E F nbsp;nbsp;nbsp;jnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;r ir^ci Q tl qual tnangolo ji divide per Imea perpenditu-

term figuradelle medejimelettere fopt'a et e, ctoe, nbsp;nbsp;nbsp;� rdg^do Ptopd duome'Xpp circolo toccandolalinea dal^

al G tSperque^o me^fo arcolomede[movtdelcrtvo rlprofil nbsp;nbsp;nbsp;kttereraprefenta-

perlater�s parte della facda vtraprefentero a occaper tnea nbsp;nbsp;nbsp;njiahpigUoperillabhro di fopra^eper il lahbro

i Vi mV N, k qualcuopro conforme raprefenta la fi^ura 0,d q nbsp;nbsp;nbsp;IP g

petdifemviraprefentoutPmel^oarcolonQtatQ,perlalettera)P ^

acn toiifeit�e �001 nbsp;nbsp;nbsp;hmmi Dstijclr�c men �i�iDeect ofte tter�teit in ttnee ge^

m Acn�c Bu nbsp;nbsp;nbsp;0 en mt n lec ma.iHentje een circfed gelijcfeicfe u aeit^

lijckeDcelen/�ooieenehmvperpvnmci�KiicC ei � nbsp;nbsp;nbsp;.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;poe ftdoogpe fijtt faUnstjti

gljtmefeniityi�tmmijn��ec�efiyire M. 000 nbsp;nbsp;nbsp;'nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;g q 0 �atfalpecttioonen bc^|o^gt;

g^epcele foime* ^oo (ulf nbsp;nbsp;nbsp;I ji pet tmee�je Deel cnDe Ijct pzmcipatl Dan't aengtjdicpt/

pDitienan tooggeintpjofU;snOeVe�oo?cemfigiutDieicHntierfoone/namcU�cUnanEFc�^ fal icR Dock �aer nan �anDden unbsp;nbsp;nbsp;nbsp;fig^ � nertoont in tiuin DtrDe fsguce banDe feine

tse G. Demelcfe g^enoemt tKo?t nbsp;nbsp;nbsp;wklt triangpel men moet DiniDcren Dooi cen nerpen^

bonen g^enaemoe letteren: nbsp;nbsp;nbsp;triangUcl icfebefctinjne ecn ^trchel/maecKcuDc Dacr naec

biculaee Umenanbe letter a nbsp;nbsp;nbsp;palneCircfelbefcbpjne iefe noccauet

nnee bainectrcael^/raecfeen�eDelmtc na nbsp;nbsp;nbsp;^ ^nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Lnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;bet Derbe Deel Deis aengbe^

pjofsl nauDs ncufe/ enDe nbsp;nbsp;nbsp;Snbsp;nbsp;nbsp;nbsp;lecbr/maer b�lgbenp�elcfeeren M cnDe N.

(icbtpridtcau^repiefcnterenDenmoiubo^^^^^^ nbsp;nbsp;nbsp;�o�cntte liope/ enDe

�neai��.rcfe.l gS)t�otembs0j�l�t� P nbsp;nbsp;nbsp;De on.

�erltc Uppe maUen fuUen�

n A �,rlt;r;nr';na1elt;!Dartics dekface,icm�cnvai5 VC en parler,vous enfeignant hie former par uneFi-�Oeil eftant une de p nbsp;nbsp;nbsp;h ce que la figure A amp; B demonrtre,qui eft par unc figure ovale,qu�on divife

gure ai.Ee,q' � nbsp;nbsp;nbsp;nar unc li^ne perpendiculaire C D. Et puis faifant un cercle comme je votis ay enfeigne en ma

�aHjjqueile vous recognoiftrez comment il faut que l^ceil foit en fa forme entiere. Vous pren-iroiheme 0':� nbsp;nbsp;nbsp;^ g^-py amp;cc!a vous monftrera la proportion de I'ccilau profil. Et attendu que le nez eft la

drez doneques la momc nbsp;nbsp;nbsp;�nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;d�icellc: vous inftruiknt par une figure que ie vous prefente afeavoir

fecond^ p^rue nbsp;nbsp;nbsp;un triangle,commeje vous dc monftre Ie pourtraieft en ma trnifipme fianr.. .ipenbsp;nbsp;nbsp;nbsp;r..f^

i je reprefente un demi-cercle par les TeC-

(Tfi amp;ae 2lUv3e-ill dme. Dei* vorit^mllen futile tx� miiim mbe tc^ nbsp;nbsp;nbsp;m amp;lt;i�ontcDm / cucB amtU

^ C gense emc leicfjte nbsp;nbsp;nbsp;Slw^er gefluit wie �te ^igut A �n� B.euc^ amdcicif

Dae �f�! Drt dne nbsp;nbsp;nbsp;^igur / welc^c man DipiDiret in ^wep glcicftenbsp;nbsp;nbsp;nbsp;/ Dntc^ fin ^wergfletcft/ ?nD

4^^'me perpendicular C. �vrtD nnlgt; gernac^er mac^enD' emen Circiil wie tc^ ange^eiget �afie in tndt n .�V ��itten 3?igur M. Durclj welcfc wttDet etfennen trie Da� 2luge fein foil in fcincc gangen fotme. �o foUet Mnbsp;tartnc^mcnDenfialbentfiflltion B.C.mtD D. �rt�Dae(blajijetgertDie^roportiortDee^lMgegirteprofit 70�iDnbsp;tocil Die rtafeifl Dae artDermiD vorrtfmamp;llet|e(l Deeantlipee/ mil icEawe^ Danort ^anDekrteut^iniimirenD Dnre� -

eme^igurwelc�ei(�e�c^rtorl?rfk/nem6{K�\?Drt E.F. onD g. welc^�gen�rtrtetwirD eirt ^riangul/wieeuel DeraDn^rt^eigetinDer Drirtfrt^igur DerobCrtgeHartDiebuc^jlaBen/rtemMi(� E F, nrtD G, ^elc^en �jriart^nbsp;gel man inufi Dm�tven Durefi cmeXtntf ^i^erpenDicular DeehicFgabene E. H. in welcftenci^riartgelnbsp;fc!:nciamp;ecirten(Tiecfe(/mac�cnD ^ernac^er^wep^alk^rdeig beru^renDc Die .�inie non E� (}. onD Dureft^Dertnbsp;DalDm iltr��ell)efc|retDeicDeitcfi Dae profil von Der'57afert/DnD Diirc^einen |alamp;en triangel wie Die Duebifafiettnbsp;1. K. rtrtD L. iiDurc^DertDritierttfierl Dee antithee werDe ic^ reprefentirenDenmunDtoDerDaemaul Durehein^nbsp;4:irtiewe(c�ertic�tgan$rce�t oDergeraDe/fortDerrtfo(genD Die6itc[gt;f�akrt ette^ an^eigen M. wD N, weleheieltnbsp;feije gleic^er geflalt wie Die S'igw O. anseiget/welc^e ic^ nebme fur Die obern leffi^en/ \)nD ferner ffir Die nieDerfierinbsp;lepen/r^pr^femirenbepna� eintn |a(benCirtfflOurc^DiebMc|f?abm P Ojuflt^fiDtettieDerlleiefiiemac^ert foil.

PRIMA PARTE

VIII.

tAygt;endo djfal trAtato qui imnzi ddordine ^ chejidme tener ^erfar l*�rtcchie per regcde matematiehe^ne lt;-vogiioper meglio mofirarui far ma pm facile accio che Unbsp;I riatune della ^ifla 'vi faraprefentata,^ infimil forma cominctero \ far et e manbsp;figura ccme dimofra la lettera A dmfa in due parn,^ tro-rgt;erete H luogo del udt^

tffper lalinea h C D, tnafenjoletemettere Torecchio inprofilo ^ pigUate lameta

della figura A g/ difegnatela denera d�un ol;gt;al longo, e trolperete fanlmente Tabbozgo fcuro^ e ecofprefloj che Cha'veretefa�to ydiligentemente coniUarbone netateU cm maf na tela^ le�Pate tlnbsp;nero del carbone^che dopo Iepotrete difegnare in perfettione,

l[)sC!7bDD^ nbsp;nbsp;nbsp;b^ttb^ o^b^c om Dc oo^cn boo^ !�^Oitb0mott{it]0 ttd

galen te maecben (Die men moet Dooben) gefegt / Uk mil u tot betbeterince noc� aetimtiCen te maeeben eene beei bcljtecemijfe/ baecmcDe oe bec^nbsp;anbertnge bes glieficDto bectoont mo^bt/ enoe in biec gijeb/cbe maniere fal mnbsp;beginnem C��t cene figure gelticb aenmija be letter a maeefeen / gebeeltnbsp;in tmee geliirbebeelcn/engt�pfult be plaetfe ban t geboot boo? be linten b c dnbsp;binben/ maerfoo gl)p Ijetoo^e milt in�t profil �ellen/foo neemt be beift banbenbsp;figure A, eube teiefeent bie in een langtuojpig obal/enbe gp fait itifttelijcb het ont^^nbsp;merpfel ftebben ^ enbe foo gbp bat naerfticbltjcb met een Mooie g�etrocbeii Hebt/nbsp;100 neemt een f�nboeRgeu/enbebeegt �etfmart ban be Mooie bjeeft/ foo bontnbsp;0DP iietbaernaer be netter met be pen teiebenem /

I�Ay ci-devant alTez trakt� de 1�ordre �ju�on doit tenirpour faire les orei�cs felon les reiglesdela Mathematique: jeveuxacefte heure pour mieux faire vous monftrer unenbsp;regie plus facilc,par laqueile vous fera reprefent�e la variation de Ia veu�: Et commen-cerez en cefte maniere. Vous ferezune figure comme Ic demonftre la Icttrc *A divilee eanbsp;d^ux parties,^ vous trouveres la place de fouie par Ia ligne BCD, mais fi vous voulez pofernbsp;l�oreille au profil , prenez Ia moiti� de Ia figure A amp; la tircz dedans unc ovale unnbsp;peulongueie, amp; vous trouveres aifement la vraye amp;afleurec delineation: Etfitoftquenbsp;i�aur�s tir� avee diligence au charbon, il faut prendre incontinent un linge bien finnbsp;facer Ie trait du crayon �c par aprez Ie tirer a Ia plumc^nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;^nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;^

o^rt�ee finamp;rnamp;urc^ nbsp;nbsp;nbsp;B, C. D.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;me profit oigt;n: in^te 6rtff(�tooflft rofiotTa

finamp;r� Don nbsp;nbsp;nbsp;, on� fo f5r Wenbsp;nbsp;nbsp;nbsp;mit cmer fokten

iMugiM vni mm oos (mm tm �m I mrntm nbsp;nbsp;nbsp;�tma iZpmhm S to

aS

I X.

m^/^^SCendo ilnafd cd^e di^id dijft nel ^Memafeflo , Ufecondd parie d�aficciai amp; picche ho cbUrdmentefcritto nel mi�jn-ohlema terzo hor* non lt;T/amp;^lio difender^^nbsp;* mi^a,foUmente dimo/lrami il femplice lt;ihbozso/io� ^otendo ^oifare m nafo dinbsp;}front� yfartteunufigurAyCome Ie lettere ABC fvi innj�gna', ma per la lettertnbsp;' C trotiper�te un nafo unpoco al^ato.per far hora una hocca ch e U terT^ ^arte del

^ ____ ^ rvifoj ri^olend�U far per pratica tirate mahnea fmile ac area de ma bale^rdt

longo dopo fate un ahbozgo in forma quadra che tro^ferete fabito �a forma dede Mfa difopra do fatto per m mez^ circolo trover et e anche il geilere con Ie lettere V Ie due efremita della boeed per ldnbsp;letter a D E G troyer�te pur illahbro difotto ^ anchc per la letter a H havereteil proflo dolnbsp;gotiere per \^tl proflo de�a boctaj pot p�r tl K un me^^ arcolo e tlmento,

/

t^ermrt^�eneufe/�e�ij'cfeickm�tf�il� pjobienta gefeptb�bb�/ ft�ttbjeebeb�dtoaiVt aengefi#

' 10. enbeDeUip�eWaeriijcb m mijnDec�e p?oblema gefcpjePcn pebbe / faltcb mp tegentooo?�tciJ ^ nittum uptftcctben/ mm u alleen nertoonen pet bloote ontterpfel; namelijefe/ foogppnbsp;t��t maeeben een neufe tian Pooien aen te fien/ fo fult gpp eene figure maeeben gelijcb De letteren ABCnbsp;uonDermifeni maerDooi�eletter C fultgpptenneufePmDenDie toat Per�ctifnt0i lt;amPoo|t0 tenbsp;maecfetn een mont/ tuelcb 10 De DerOe pactie De0 aen�eficpte0/ n toiUe n�e Defclue maeefeen Dooi piactique/nbsp;treebt eene Unie geUfeb �e latte cenep �ogenal0 D E,en�eDaernaermaecbteenruptigPt�rbantcfo?me/nbsp;f�ofult gbpterftont �inDen DegeDaentePanDe bouentte lippen / enDefulp geDaen fii'n�e Doo? eert palP�nbsp;circle fult gtinoocb pinDen pet mi�Dellte Deel ofte bloofben/ F euDe met De letteren D E Die tpw�nbsp;untterfte epnDenPanDemon�t/ en�eDoo? De anoere letter G fuUgbp oocbPinDert Die oitDerfle Uppe(nbsp;ertDe POD?t0 Dooi De letter H fult gpp pebben petpiofil pan�t neufguetgien/enDe Dooi I pet piofilnbsp;PanDemunDt/epnOelijcb DooiDe k eeiipalpe circbel Debin.

lt;�

VEu due Ie nez( comme il a eft� dit au fixiefme Eroblemc) �ft la feconde piaitie dc la face,amp;4�ejenaye desja clairementefcripc ddeflusau3. probleme# je n� m�ynbsp;cflargiray point a prefenc, ains vous demonftreray tant feulement comme on doie

l�esbaucheriaiTavoirquand vousvoudreztirerunnez,ale regarder par devant, vous fere^

unc figure felon que vous monftrent les lettres ABC, mais par la lettrc C vous trouverez �nnczun peuelev�. Et pour faire une bouche(qai eft la troifieme partie du vifage) finbsp;vouz la voules faire par pra�lique, tirezune lignepareille a unarc d�arbaletre comme D E,nbsp;Etapresfaitesiinebauchement en maniere dun quarr� : incontinent vous trouverez lanbsp;forme de la leure de deffus, 6c par un petit demi eerde vous compolerez la place de la gou-tiere comme F, mais D E font les deux extremiteZ de la bouche. Et par la lettre Gnbsp;vouz trouverez aufsi la levre de deffouz, amp;par H la moiti� de la goutiere, amp; par la lettrdnbsp;I, vous compofcrez la bouche cn profil, amp; par la lettre K un demi cerele pour Ie men��nbsp;ton.

��TlcbtJcm nbsp;nbsp;nbsp;gefagt trorbrtiDa�anbecr tbftl bc� antithee t|? /wamp;wdl tc�

[f Idrlicfe tn meinrm nbsp;nbsp;nbsp;problem: ^efc^rteben ^abe/ fo toil icb mictjnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;�Icbi toe�au$la{fen/ fonbcni euc^

^ ^ niu- a�ein toetfen ben blojfen abrte; ^emltcb wan }�r moUet eine afe nincben non oorn empfe^atpen j fp foaetibremeJ^iaurmacbmwiebir bndJjlabtn ABC eudjaujeigen/aberburcbbenbne^flaben C werbetjbrnbsp;�inen bock ober erkbene afe ftnben. ^erner nun cinen munb ju mackn/ wdekr ber brine tkil be$nbsp;�nbbrefelbebitrcbuburtvVro^Mwt eincfinirglcicptela^eeineebogen/wU D E/ vnb ktnacb mmkt rwr oer^nbsp;aeicftnu� etner oerldnaerir oierrdicbicn form/fo werbet ik finben bie grilalienw ber oberf�en lef^en/onb man fnleknbsp;�eftfiehen burcli einen balben Cir^elein/merbet ik a�c^ ben mittelf�en pla^ ftnben/onb mit ben bUc^nben F ��r^nbsp;leicftnei/onb d e kebei)bmeMfTerf�e^k*^^^^^*^^*^^^gt;^^^^M*�t^^^nlt;*Bberfnbueb(�aben G merbeijkauebnbsp;bieoneerdenlefienfirtben/onbmeiferbufcbbettbitcbilaknHmerbeijkb^� projilbcemiiielengd^(eink^fW�l

LA PRIMA PA

X.

Vejla fiourd non �VlJemra^'m reprejentem ahro, cb' i! ^aridf delle egt; ma fard plu del dltra^alcum.far anno piu ^oltate^ff aitrc mene^e percio qui non mos treroy ch^ ilnbsp;sboz^deJIa, jdccia mprofiloy come per Ie lettere ABC concfcerete la fgura , che pernbsp;C un poco pin pendentsytna per U lettera C troVeretSy che pende d�ttn altrapar-tSy ^ nel far la figura^ hfoga offeraar Ie lineCy donjey che f pene i\ nafoy amp; la bocca,nbsp;eornefinjedeper lafigura D E. ^ che dittattocio ne trattero pitt dl longOy^per quefe impare-^nbsp;rete a far bene Ie mijure^

^ IV f lUUIk'V U�vamp;IW nbsp;nbsp;nbsp;Mliuvv;p KlJVI Mlnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;lllvi tiMVK'tp UUM,4/ UM�I

' Deerns nbsp;nbsp;nbsp;DoctjDecenemcEralgD anDeee. llBacc altan^ nu niet anDec^a�ntoijfe

- - ^ Dan alleen De jij�m Dan Dc^alDeaengcfic^ten/gelscUDooiDelettccen ABC DectoonttuerDt* B C fi|'n toatmeec Der�eDen/cnuan onDctenteficn. JC^aec C ^eltnaDeanDeccfijbe/ foomen Dannbsp;Deefe figueemaUcn tuil/moetmcnacljt�acnop De Unie/ IjoemcnDencu^enDeDiemonDt (iellen fal/g�^snbsp;iiicU in De figucmi aen De letteren � E F tefieni^. l^iectian �oope icR wae noc^ b?eeDec ttnbsp;^auDelen. S�aer Dit genorc� iiE� om De manier Dan Die maat te Icerem

CEtte figure ne f�rt 8c ne Eipofe autre chofe qnequelque changement d�obje�ls de Ia veu�jtoutesfois l�un plusque l�aucre; d�aucunsfont un peu plus �levez, les autres unnbsp;peu moins: mais maintenant je nenfeigne que Tebauchement des vifages en profil, comme paries lettres A B C eft demonftr�. B C font pour regarder un pennbsp;deflous,mais C panchede Tautre coft�, fidonc quelqu�un vouloit faire unede ces figures, il faut avoit �gard fur Ie lignes, amp; commeon drelsera Ie nez 3c la bouche , commea,nbsp;cette figure par les lettres D E F, De cette mat iere j�efpere cy apres traitez plusam-plement,maiscecyeftaflezpour aprendrela mefure.

, /

^�3�v Dient mVgcn� ;u/nccfj itcHef nicfjf$ anDcre f�ti Dan aUdneinigt enDrungen Der gefic^fer/Doc^ \ Die eine nie^r ab Die anDcve/eftlirtje feint mc^r er^aDen/Die anDcrn wae minDer / iDcil ic^ nic^t� weif$ Dannbsp;JniiranemDicentn5eiffim3Deraefa'bterinprofin/tt)ieDitrdj Die buc^f�aDen A B CgejeigetwirD/Dae B Cnbsp;feinD enrae erfiaamp;cn / aDer C lend'et fuh naclj Der anDeren feiten/wan man Die l^igurcn mac^et/mue man in ac^cnbsp;laDenaujfDic'^inie/iriemanDienafcnimDDenmimDgleic^liellenfol/mieinDerfJiguren D E F fe|ett ij?/nbsp;lier Dcn mei De tdj f}ernadjer m c^ an�iter �anDfln/ at� mi fcnDt )ftr Die reepte maffe (ernem

LA PRIMA PARTE

X I.

�fogMndomi longhi difcorpper trattar matena di tre yariationi delU faccia^polche que-^ fle^camepar ti^che feryeno[elo pergl infermi^ non hopercio ftimato bene ildijondermi^manbsp;polo moflrarTpele con qualche modojacik J�nzjt confondcryi^moplro vi adonque di far un ctr~nbsp;colo^come u infegna la lettera ABC. dentro U quale ie lineefine torte o ptegate^per caufanbsp;della rondezs^iO me�r^gp circolofi panmente Ie lettreQ comme ie linee D � F � pilgano^ey-f�guiiano \u-nealalfra, ey* p^*quot; il fito delorlechio deue G ejfer poflam occhioj emez^o^delextremitadetayt[la enbsp;'layeradifianza nflefo Iparia la yipa delle linee del H I K, perche fi rajjornigltad una palU\nbsp;nulladimeno p forma in un oyale come fa ancoya la figma del L, M, N. cofi bifigna ojferyare innbsp;tutta la faccedy che fiyanano, alia nofira, yifta d�un altr oggetto^e quefle linee dritte^ eperpendicularnbsp;riqueBo ajfay parlatode quefla materia^

Slngefien �et niet noo�ic� nbsp;nbsp;nbsp;langDc rebenen te g�tbjupcl�en / om te �ertoonen �e �?ie to

fc�tpDen �ee�en �er aangpefic^iten/alfo �ccfe niet en Dienen Dan nooi De aankomelingljcn/fo fjtii ^ H) icfe nan meeningti niet anDecp ^iec te nertoonen al� eenigtje licpte manier / om mp niet le nerbf^nbsp;ftcccen. 3cK beginne Dan te tcecben een lt;�naal/g�eUjcbaen\iji)fcnDelettec abc. in melcHeDeli'�nbsp;niengbtiJagenftaan/Doo?�aaceeonDig�epDineen �alnecircul/gtielijcb Die ban De letter C oocbfic�nbsp;bupgben/enDeDcneenDenanDecbolgen/gelijcbaljSDelinien D E F. S^aar G ijSDeplaetODei�oo^iS/nbsp;De c�elcbe beljoo?t te ftaan een enDe een pal? oogp b?eDe tonn �e epnbe Der oogen: en�e op �efe raaniee/ foonbsp;becanDecick�eaangefic�ten met De linie HIK, enniettegenflaenDefpbolmiji�lijcben/foboegpenfpnbsp;fici) nocptan0 in De 'Sbaal/gtielijcb oocfe Doet De figure L M N, en Defe regpel moet men in alle De gljc^nbsp;ficiiteninac�t�^��fn i �ie paarinonfe oogden �eran�erenineenanDerfomie; 2W0 meDe Deperpen-�Diculaare �inie K L, Wi^g^enoc^ban Defe mate gefp?ooctonbsp;nbsp;nbsp;nbsp;^

IE n�aypas trouv� ncceflaircde faire des longs d�coufs pour traiter des trois cliangcmens dela veue, paree que jc n�ay eftim� bon de ihe confondrc, ains fculemcnt enfeigner unc facile manicre.Ie com-incnccray donques a tirerune Ovale, comme demonftrent les lettres .A B C. en laqucllc les lignesnbsp;font plic�s OU courbees comme des demy circles a caufc des Icurs rondcurs, amp; fuivent Tune Tautrenbsp;comme lesFgnes D E F. mals G efl; la place de l�oreille, laquelie doit cftre pofee Icfpaced�un mildenbsp;rcx{rcmitedesycux,amp; c�eft lavraye diftanceamp;ainlTijc change mes faces avec les lignes H I K amp;nbsp;encores qu�ils fcmblent une boulc,ils s�agencent dans rOvaJc.aiufi que parcillement fait la figure L M N,nbsp;amp; fa ut obfcrvcr cette regie en tous vifages.lefquels changent anoftre veu�, comme aufii les lignes pcr-pcndiculaircs KL. c�cfi; aifez parle de cette matierc.

�iffi c$ nbsp;nbsp;nbsp;grfunbrnmkliangnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;mit wriilrufdgcn

urknbrungrn non nbsp;nbsp;nbsp;grfu^tm/Diewdl bip t^ril mc^t birntt ale nwr fur bir anfdmltngc.

-^babtchaucpK^fgutgwc^tmtcpoc^wrurrsubrmamp;^m/ alUmtvill tc�nunan^etgm dne Uk^tc nrttntefiegei�dtrollrnwrrbm: ic^mifenundnrtptndffr^igur wtcDirbucIj�akn A B C / (in turkte birnbsp;nkn gr bogen ober frum gebogen fepn/) ein ^nlben Sirefel C gleic� / �on wegen ;�rer mnbe / onb folgr t tgt;ie dnenbsp;�cranbren/wiebieFmiftt D E F nn^eigen/aber G ij� beroetbe6o�w/tt)el%omup gefc^iwerbenanber{�lt;i(bnbsp;aitge weit oon beueufetf�en enbe be$ gefiebto/ bao i(i bie recJjtewette / olfo oeranbre ictj alle metne gefichtcr mtt bennbsp;4,mten H i KI ob wol fie etnenrunten l(o$g(eic^fepn/fofc^tcf en ftefic^ ebenwofl in ben 4!)oa(. �cfgleu^ennbsp;tbut bie 3�igttr L M N / vnb bife regel mit^ mlt;tn in allen biefen gefic^ten in ac^t ^aben/wele^e fieb in onfernnbsp;augenoerwec^f�lninjhreform/wieeiuel t^unbie binten K L / bt^ijl genugvonbiefermateriegefagt.

LA PRIMA PARTE

X I I.

Tarche le tejle DeifigUmli fono diferenU della profiortme d'm huomo, o donna ii temps, ^cbe le loro forme non fono ancora info ejfere, yoglio mofrarm ma mameranbsp;facile,per jar m abhoz^ofatemi percib una pgura raprefentatayi nelmto terzpproble-maper Ufigura AB C D.chechiamoun juadro,^ hayendolo diyifoinquacrroparttnbsp;egualiyV. Fnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;G H per grocchi doppo tirate el dentro un oyale che nonfia longo, ma la

lee sera I, fervira per la frame, KL perl aguancia , M N per illuego del nafetto, 0 P perlabochtta, GH per ilmentoper quefla (Irada troverete nellafacciainprojilo lemedefmenbsp;mfuredelaccennato,md. Pifiefeyifle,fiyariamfolamente,perchele Imee f piagano, ifS akam,nbsp;per la ytfa per laletteraKfguarda d'mlatOypercio credo d'hayer per bora parlato ajjai delUtelte det

fgliuoli. nbsp;nbsp;nbsp;^

/^^Crtoul�eftODfDentoan�ef�m�etentuffc�en�e bcjaecOe^ecfoonenbecfcplencn noc^nfettot % haectiolfeomcnmaccfefeUiju gcfeomen/ (oa toilicfenual^ieteenfeecUcbtemampf�iifenlTnbsp;mm �ic op een g�etoiffemaniec fal bttuerpen/ maccbt u een figuec icH tn mi]n 3nbsp;w^iSePooAbeflrttfi0wec ab C D. betodcfeeicbeentoterUamnoeme/fjettodcfeeichDace naecnbsp;fnSaheiucbebelDmbecDeele/^^nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;GH vjooj�e oosten/bier naectrecUtoaenn cm ront;^

SSrobael/ maccittemetcbtioo?�ettooo?-�ooft/KL uo6?Defeaecbcn/M en N boo? Dc plaetjmge Iti nimml OP POD? betmonDefeen/ G D poo?�efemne en op De(eicijiefuU gtjjnn t fijDujbnbsp;flhcFcht Q DefcIbematePmoen. naaec�etaengbeficbt^eran�t�t allewint sDdicljt/ alle m Umerinbsp;Khcn mbe Perboog�en stc^/itiaer alfoo Doet betaengefic�tR, b?t toelcfee 5iet maec pan ter siiDen/tc^nbsp;acbte POO? tegbe�tigt;oo?�i0lj genoegb �annbsp;nbsp;nbsp;nbsp;boofoen gbefept te bebbeii.

POureeque lesteftes desEnfans font differeate, de proportion duneperfonne aagLlt;e. Et que leur forme n�eft pas encor en fa pcrfe�tion, je ve�x doncq montrer iciurie facile maniere pour faire exaa;ementrebauchement,ou la shitzefait� moy premierementnbsp;une figure demermereprerent�eenmontroiri�meProblcme,figure A B C D qiiej apelle

un carr� Et divif� derechef en quatre patties egales, afcavoir E F amp; G H pour les yeux,

aprestirezle dedans une ovale a{rezrondeIete,mais I jeprens pour le front, K L pour les

io�es, M N pour le pofement du nez, O P pour la petite bouche, C D pour le menton. Ft fur cette maniere vous trouverez dans Icvifage en profil marqu� Q, la mefme mefure,nbsp;mais le vifao-e R change feulcment de la veue, Et les lignes fc courbent. Et s�haulfent feule-ment, ainfi fait le vifage R lequel regarde de cofte. Et jecroy a cette heure avoir alfez parlenbsp;dc ceftes desEnfans.

^tfc^^n^eo Ujci^xim perfonm wnMioc^n�^frmwl� %%X feml�cFe Acf�a�tnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;fo wiUlc^ r\m al|gt;t�r etne garnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;trtife ^tigmnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;man ^ic aiiff aiir gw# art

rntmrrfen Mf/macfit tsm dne ^igur m Mr in mdnt Drittc ^ro^ltma furgcjlclici f^ak/mu Fm bnety ftafeoi ABCD/ mrUfkicf)fmvifrfdmnnr/Mnc00�nmiMr^m�eiiem�krgki(fgt;rfdDrr/5Utt)ifFai ef ^u�nbsp;Cr H fM-bte:]'fuacn/DarhacTutcfgt;tt)a$ ron�lic^ oval barin/ Inbsp;nbsp;nbsp;nbsp;fur Oat* vor^auM/ KL for Mc6actVn/

M N for bieoiaftc bee mfemi O P for Oae munMem/ C D hie finne. 2lttf Mefewtife foU j^raut^birfeke ttialTmbra ftalWiam angeAcfit Qjgt;inmilt;�(t bae a�f(f^ R mcc^fcU altdn burc^ brm gefic^t / al(e bic aikn

angrfklit R md^^auffDenSdMnfcljatrrf/icf^ tracht fur bte

tna^lgtnvtgvonbtr fittber �attljw gtfac^t 5w

LA PRIMA PARTE

XIII

^arUto ajfdt alU gioventa deUdmiJurd propomone dclla fdccia, d^de�la �Av5�anbsp;nbsp;nbsp;nbsp;raprepntero qui quattro tefie de worti tutte fcarnate , Ie quali ho de^

critto d'vanti gl� occhi^accio che (ipo0veder la radice del tratto , cbe tengono la me-dejimaproportione delmio quinto problema,per la lettera B percio i^olendo far let Inbsp;nbsp;nbsp;nbsp;ptima te fa bifogna far un oipale dividendolo in due parti eguali ^ per una Hnea A B

^dopo m treper Ie lettere CalD al G per ilmentOj ^fi Volete trolpar l'appertura della hocca^p^ tlluogo dei dentil amp;* Uconcayo anche degl' ecchi, tirate una linsa dal Knbsp;al H^g^dal I al Ky Ie quali linee fanno un giuflo triangoloy per quefe conofeerete y ehelete-fe tengono una medefimaproportione, e naarianojolamente nc'da vtfla al apparen^y^per il numbronbsp;4 troverete una tefta diflefa tndietroynbsp;nbsp;nbsp;nbsp;tiene medefmamente l'ijiejfa forma d'un circulofecondo vi ha

dimofrato nelmio quinto problema,

;�amp; fainter/nabtenicfealreeDe/aen�efoitcamp;�cptban�emaat enbe geitel bej? aengefic^ta en�e booft genoec� �eb gefp^oobcn/alleen bier ontblcefcb�e Dootfbooften / om te beter Oe toojtel De0nbsp;omtrebir te sien/ na Dien sp De felbe gcftalte ban mijn bijfDe |a?oblema / met �e letter B getepbent/nbsp;gouden (bertoonen) fal/ om �tt eerfte Doorfpooft te maben,/ no�igb 3ljn Dat men een lt;�baal trecfet / enbenbsp;beelen t jelbe/Doo? oe linie A B in ttoee geltjcbe Deelen/en�e Daer nae nocb in D?pen/at� C tot D efi E tot Fnbsp;G boojDe bin/enOe tnDien men toil Oe opening Dep montp / ban De linie E tot F, doo? De tanoennbsp;en�e oogbgaten bin�en/trecbt een linie ban K tot H, enoeban i tot K, D�toeleb �oo? Defe Ipnienbsp;een rechte D?ie-�oecb maecbt. ^anfultgbpbebinoen Dat Oefe Dooften/be�alben Oatfe De beranD?in3nbsp;Depgeftcbtpbertoonen/al eengeflaltebouDenienDegbpfult/Doo? �tgetal4een Dooft recDtbanac�terennbsp;gcbeert 5ien/ DouDenOe al De felbe lleilinge ban een circbel Die icb in mijn 5 pioblema Deb boo^geRelt.

AYant desja afl�z parie a Ia j'eunelTe de la proportion du viTage amp; de Ia tefte,je nc veuX reprel�nter ici que 4 teftes de mort, affin de vous mettre devaot les yeux la racine dunbsp;trait quitient la mefme proportion demon y probleme, marqu� B. Voulant donenbsp;tracer la premiere tefte ileft beloin detirerune ovale la divifanten deux parties efgales,nbsp;parlaligne A B, amp;: depuis en troiSi comme de C a D, de E a F, amp; G pour Ie menton. Et C\ on veut trouver louverture de la bouche,amp; place des dens,amp; fofle des yeux, tireznbsp;unelio-nedeK a H, amp;de Ia K, lelquelleslignes font unjufte triangle. Alors vous ver-rez que ces teftes hormis qu elles changent d�objet, gardent une mefme proportion, amp; vousnbsp;trouverez par Ie nombre 4 qu�une tefte,non obftant qu�elle foit tournee cn derriere tienfinbsp;une meime poficion dun eerde, comme j�ay montr�en mon5 probleme.

'QrtI Krjnimmc|rbi(tolt;i^unbattllMitt^tnbtlt;53lnth�jf6 �nb bf�.^opfff6brr5u^mbnoc^^m{tgfii botS ' gtfcijntbrn/ fo trill irb auc^ a�^ttr vior jtrftafdjte c^oDtcrt-fdpffe ^agcn/imb cuc^ ror ougtn flcUcrt/Damitnbsp;- * ' fftr bei�o beffer bie witrijf l bce urn^uge frbtn m�getybrlto niebr fte Dit felbe abMbungen ron meinet 5nbsp;Flemme nac^attef mit bem Wflaben B ^eseie^net. lt;5Bia alfo ben etflen ^Sobtenfopffmoeien unbeme^vtilnbsp;ab^eie^nen/wnb ^etteile bajfelbe biircfj bie lime A. B. m jmep ^leic^e t^eile/unb ^etnac| in brep gleic^e felbet/ af�nbsp;�einblie�/C D vnb E F/G f�t bag fin/unb mill aleban bie euferf�e t^eile bee munbee burc^ bie linie E F Dennbsp;nbsp;nbsp;nbsp;bet

Sonc aac| meifen / mie auc� bie (late bet 2lu^en. (^6 mitb abet �on n�ten fepn bie linie �on K p H/ �nb �on 1 K 5u iihtnJ mele^e einen rechten triangel geben fullen- ^ier merbet j^r befennen m�ffen/ba$ biefe brep obten^nbsp;f�pffe eine rechte gleiebept �nb map fmlten/nnr a�eine bae bie loev�nberun^ bet geficl^tet ange^eiget mitb/unb b�te�nbsp;tie 0(t 4 folt j^t fnben/ mie ein -�obtenfopfftee^t von ^inben gefe�tt if� I �nb �alt alfp aUe biefelbe (�e�ungennbsp;tir.fr. ..vpe(6 tpfin meinem r �^toblemate 5� jinben/f^geflellet.

la prima parte

Onha))end'iointenti6ne di dejcrivere coJtampUmente delie miftre de corpi inquefis

r ! nbsp;nbsp;nbsp;1 r / I v f / /;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;' �nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;t �nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;^nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;!� r 1nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;� n

^anmeemin^lJ t^mesin�it gebecUetDijtlijppis toanbematmbec licljamcnteberlianD'len/maec Av 'SclmiT^ijnttoEeDe�eeltsaniiuin'^epcfeen-^cyool/maer�itclDUick altalijc^tptjfen �e bcfnbsp;gmfcJcn�nncleerciucpcUcnenienDealfoo icfe tierftae tegenUjoojDig^ g�cnoecl) gefp?oocUcnnbsp;?i�bbfn tsan Dc ^oofDrn ersDe acnfit^tcn/cn Ijare onttoecpfelcn/foo bePinDe icfe Dan tcgeni�oojDig� ^cclnbsp;noo�tct) m co?tcn tc lecceii �t�erijan�e Danoen te mafeen j �^oojilellcn�e een �ptgpeiUecfete fianbt Dooj mnbsp;Lttft A, Dci�jel�fee�cfebefc�?i)Peineencupngl)Ptechant/ofteenIancfet�02pig� SPael / enoe g^pfulcnbsp;t�n�en DatDcnmiDDdPingeetotaen De bnocben B falDececptebieete der�^nDt C D mahen/ ennbsp;depitfein Del|dt� A D, enbebao? be letteen C D, ^ebfaenDc Den felben indent / eiDe Doo? E Fgtjpnbsp;fnit bekennen Datfe met in baec gpeflalte maec inDe betoegingye toeeanDeten/ Datt� alleenlijcR mnbsp;t)rt upt�cecUcn enbe optjeffenDerPingecen,

MOn Intention n�ell: pasen ceftepartie de traiter amplement des mefures des corps , maisen mon dcuxiefme livrfe de mon Academic , }e veuxicy feulementmontrer Ics principes pournbsp;aprendre a defeigner, 8c paree j�entens d�avoir maintenant ailcx parle des teftes 8c des vifages,nbsp;amp; de fes parties, jc trouve donque neceflaired�enfeigneren bref de faire route force de mainsnbsp;8c pour commencer jc reprefenteray une main eftendue, comme demonflrre la figure notce par la lettrenbsp;A, laquellejedefcrisenuncarre on unc Ovale long, 8c vous trouverez que le doigt longjufques a Bnbsp;8cferalajufi;elargeurdclamain C D,amp; fait la mi-part de fa hauteur A D, 8c la lettre CD alamcfmcnbsp;CO ntenue 8c paries mains eftendues E 8c F, vous cognoiftrez qu�ils ne fe changent point en formes,nbsp;ains feulement en geiles, 8c qu�ils ne fe changent que feulement en levant 8c baiflant lesdoigts.

Strt ttidntmg t(l mc^t in nbsp;nbsp;nbsp;t^til wetdmfttg t?on bet mafTc bc� ^nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;fc^rdamp;m/ fonbern nwr ulltm in

mfinmanbrmbttcbeber^unjlttbwng/tc^trit line atlein onbwtifenbcnanfungptvfijTm/ionbnxil ic| cioi? nun nac| gn�gcnberic|t3ei|un�onbm|lt;lubtmn �nb gepc|tcn/�nb von i|�nfumemf�m glitbcrn/ fonbsp;I .ibc tc| e$ gut| unb n�|tt3 3eac|� f ur^(ic| $u lenten wic mann alltrlfp |dnt)c mac|m fo(/|ernac| wil ic| f�rftdimnbsp;dn aufafvicfjie att^gcf�rcdtf|anD wie bic ^igur A an^dgd/ ic| tnil flfllcn in (tnen langlic|tm i^ual/werinnbsp;ber mind finger bie an bie fndc|el B jciget bie brdte ber |anb/mie C D weifd/unb burt| ben |alben t|d( betnbsp;|nnt)/fetner|bbe/TOtrbungewiefen bne A Dwb C D feinb eme$in|lt;jlt6/�nb burel ben biulflaben E F,nbsp;fomer�cfibrerfennen bae bie (iegenbenic|ft)erattberfingeflul(fottbewmberreg�ng/vnbwirb eiilembefimbennbsp;nic|{ w�erfe|ej;ben p m

LA PRIMA

Avendo f�tto mentione iella propotiwne dtlk mam non ui moflrero qui,, fe non tl ahhozto perlafigufa A-, nel medefimoprohlema voi troverete faahnente, che la mam ft torna , e camhia , come ancora Ie figure BCD, perche havendo canceliato il car hone Ie deta fi formanoderitro gl'i quadrifenz alcuUtra^nbsp;vagltOf e qualche volta k figure fiflongano o accortam, per che Ie det afipkgano o ft flendam.

CbbenDc almtJ� ban�ewaete Dcc ^am�tng^e�iotc�toif�amp;af��t/ ffoo toil tcfe nu nitt bcrtooncrt alis bftonttocrpcn allsen/gcnotcctDoo^Dc figuc A (inDefcltoct)oo?tlellingc) cnDcgbpfiUrlicijt^nbsp;lijck bebin�en yoe Dc �anDcn ucran�eren en�c ficD bupgen/ gc�jcb nocb Doen De figucen B c D.nbsp;CnDcmetDcfeocIgcfcbcrjtsijnDc/Detiingecenf�llenficbfonDec bee� moepten toti net in�t bictbantllcUnbsp;Jen/ fonitt|t;3 Dc ftgucen langen cn co|tcn �acc Doo? �tt plopCnenDc �j^jlrccfeen Dcc toingecen.

Ayant fait afl�z mention de la proportion de Ia main, j� n� veux icy fien dcmonftreC que l�eba�-chement feul, notee par la lettre A En mefme Probleme-, vons tronverez facilement comme les mains fc changent amp; courbent, amp; comme encore fait la figure B. C, D. Et ayant appointcnbsp;avec Ie charbon, les doigts cc forment la dans Ie carr� fans beaucoup de peine. Quelqiiefois les figuresnbsp;s�alongcnt ou racourcili�nt, paree que lesdoigisceftendent ou fe ployent.

Durefe nbsp;nbsp;nbsp;a/ mDcrfelWgm Mrftcawngfo�et |^r (�icbtltcbfinDm/wicDtepnDefVb fo�enfe^rtti

mDic nbsp;nbsp;nbsp;B C D. ban wan fic mtt Der lm gcriffm^abt/wccDm

fieb bic finger gar in ben niereef o^nc grojfc mu�c ficlleiii N^wcilcn Die �Jtgurm jpcrt�ngcn unD ueif ilr^ctt/ in bem fic^ Die finger beugen ober ancflreefen.

X V r.

.Erchc n�lm�O altro hhhro delle form� cdmhidte voglio tratcrfiu a longo, p'tykipalrnetite di tfdfc'und pdrte dc *corpi hurnarii; non bo voluto p�r cio mojharvi nelprefente prdhkma gl ogctii p�ufikui dove ferm no ancora ^ modtnbsp;dcllimanicon 1 loro sho2xi , xwela mano, A,la quale d-jegnoinquaaralonga^ fmtle a C, eparnnente detnbsp;D chefiftende un pot o pw per ilfuo di�O^ che pero tro vo ejjdr lapui facd manie ra di dipingere.

Efoo icfeto�in nnjn ttoeeDt boccfe�?ee��rtoetba�ms�^lgt;�f� toanDetocranDennget�frtilrtoo^ mng�c / tnDe punctueUjefe toan elck g^cDeclte �eiES tnenfc^elijcfetnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;i foo ^ebbe iefe tegben*

gt; tuoo jotgt} ban De(e nbsp;nbsp;nbsp;nirt0 uiiilen toonen al^ De alDeritcbtt�c boo^Ueilingben/

tocctoone iebnoe^ biecDerbanne�anDen/ tnDe�aerfleUingcn: te toeten De �anD A, Dietepckenetcbm ten rupiic� bietliant/ B infg�dijcfeen/atomcDeC, boQ|tD D. DiebemtoatmeetDeruptftreefet/ teeooi?nbsp;(aecb Dec bmgeten t icbbebinoe Dit boo? De alDetUc^ttle toijje om De ^anDen toel te tectbenem

P Arce q�e je veux en m�n fecond livre traiter des changement d�objets plus amplement, amp; prind* palement de chacune pairtie dn corps humainde n�ay doncq voulu a prefent montrer dans ce Pro-bleme que les objeds les plusfaciies d�ntje defcritsencor 4 facon des mains,amp; leur ebauchement:nbsp;afcav�ir lamain A. quejedefigne en forme d�unlozange B, femblable C, pareiilement, Dnbsp;qui s�eftend un peu plus, a caufe des doigts, amp;je irouve que cefte maniere eft la plus facile a po�rtrairenbsp;des mains.

inmdnmmtm^wiitvcinUt perdndruH^ Der erfc^dnutigen tvdtiMfftig bende/ f�rn^emlicb aNr non emem je^lfc^emt^eilebes menfebfiebenletter/ fob^^amp;eicbfefbigetnbtf^ntnbsp;gt; gegenwdrtigen proWema nfe^ts me^r woQen bar fleOen/bann alfein bie (eicl^tef�e f�rfle�nngen/ non vierer Ie�nbsp;Mnbennnbj^rer emwerffung. �f�rs erf�e bte�anb A welige fit^reijlcttneme rautte^ wereef ijigur B/ij� gfetebnbsp;�)effdb(n gfeic^en auc^ bieiJietur O alfein bas fie ft(� ettpas wetter a�(?reefet wit ben fingren /bis feabe tc^ fwenbsp;bic fetcfe(e(?e weffebeftinben/bierelben {ureilfen.

PRIMA PARTE

X V I �.

LIp�edi fono tpcdefiah delcorpo,^ me deiprincipalimemlr�fopira quali Ihuerho ft np�fa, dopo �afacci� ilpiu difc�-' Ie di dijegnare pmcipalmeme glip�edi delle dome^ dove tutti quellt cb'lhamo mparata A diffegnare, con/efano chenbsp;Ihanno [tmpre trouato la pm grande dificulta a tirarle , ho donque a mio gmditio praticato una mamera facile tio e per tlnbsp;mexxsdu'ntriangolo^dun quadro comereprefenta lajigitra K ma ^ ^un quadro long�f�prala quale ilpiu fotiknbsp;della gamba s'appoggia,^ leatvido per una lined in due pdrii,dove il fitte de goitre detifdccilmenteficompongpnodentr�nbsp;C e^i piedt tornati m dieiro, ^ s'albnzza in ftmelmodo fate donque un triangel�, com un circelo notate D la dentro, ch�nbsp;toccagiofo Ie due lince parakllegt;, cofgltpiedififormerannoma�.t F , trdttofi fa per utia iriangoU come piuapie-no fi moftr�ra Prollema xv U i per undltrd defimti�ne.

C tjoetcn nbsp;nbsp;nbsp;De colommenD�j�f metircyen^tc^fi�miE^/enD� �eh Dan De Doo^naettifie leDen tnaet op

Den ^eelen nienfc^ ficlj moet (leunemennaeil pet aengeficyt ^et alDetfmaetReomte teecDenen: ^ maec infonDerpept De Doeten Dec D?outoen/foiamp;at alle Die pcbben leeceii tebencn/ moeten bebennertnbsp;Datfe t�alDerfmaerflc in 't Rellen 3�)n / fo Rebbe ic naeemijn oo?DeelbeDocRteen feeclicytetmjfe/ tenbsp;toeten Doo? De miDDel ban een Dm^poeck/en een fcupttg Diecbant/�eliicb Dectoont De figuec A maec B10 eert

Daer tn geRelt tooiden: C iODcnDoetDanacptecen/enDebanopfulcbeto�fe geRelttooiden: maeebtdart eenen Dip^Roetimet een circkel/doo? D daec binnen aengetoefenyDetoelcbera�ctcciRt De itoeepacaleleltnienbsp;ende alfoo (al Dan Den Doet ficR Rellen / maec � F Racet! tceebe tooit gRemaecbc Dooi D|p Roeeben.

TT* Es pieds font les pcdcfta�ls d� c�rps, amp; un des principaiix membres furtj�oy 1�homme l� Ccpol�i I amp;apres Ie vifiige Ie plusr difficile a defigner ,amp; principalenient les pieds des femmes , dontnbsp;JL/ tous c�ux qui orit apris a defigner , confelEc qu�ils ont to�sidurs trouve la plus grande difficulte anbsp;tircr. J�ay don� a m�nadvis pradife ia unc facile maniereja fcavoir,par la voye d un triangle amp;d�un quar-reau, comnie repfcfentC la figure A,- hiais B, eft un quarre l�ng, f�r lequcl Ie menu de la janibe s�apuyc,nbsp;amp; fe divilc par une ligne en deux parties, dontle bout de la lignc touche la place j�ftemcnt du point d�nbsp;grand ortueil, dont Icsautrcsortucils facilement l� corhpdfcront Ia dedans ,C amp;le pied tourne en arrierenbsp;amp; cbauche en tellc Eicon ;Faitc done un triangle avec un ccrcle j note D la dedans)qui to�ehcjufte-ment Ie deux lignesparalelles , amp;ainfilc pied fc formera ; mais E ,F , leiir traid ce fait par desnbsp;triangles, eoinmc plus a plein cc radntrera dans la Problcrnc xvi ii par un� autre definition.

3e f�Re fep Die R�lcrt U$ Itide� �nD m�$ von Den ftt^nemRcti nbsp;nbsp;nbsp;tparauff Der rtimfe^ mufj

I 1 tragen werOcn/onD nat� Demlt;ttitti$ nbsp;nbsp;nbsp;oiler fe^werRe retffen: fonamp;erlicb Die fuf^e Der �eiFer.�e ni�f=

fen oiic^ Diefclben/fo bie reif^funR gele^rt ^aDrn/befennm/Doe fie DiefeiDe oO^e� atn fcbtnerRen su^ie^en be^ funbenFoben. iDer^alDen^obe meinetobebnnefeneme gor (eiebtetoofe aBeg�bocljt Durc^ einen bretjeefnbsp;�nbeitien�ierecf/w� D4nbie3;i��r A on^eiget B abcrtReinlangeetJiererf/aufftnelcbenb��bunnebeebciJte�nbsp;Fetu^et / vnb �ertetb tR bitrc^ eine quer^inie in iw(p gleicDe felber / �nb ber�[)r� bie puneft befer 4inie /ben grofsertnbsp;jcbP/t�ie bun oucb' bie �nbern se^en fic^ gar geringe bnrein Rellen. C gber ^eiget ubb enttr�rfft ben ftif^ non �imnbsp;ben gefebre. giebe ouff biefeartmacb biefe3ueinenbrepecf miteinen^ircfelwie D borin toelever rubree gerob#nbsp;bie 3tt)o Re�enbequot;.luiien unb olfotnirb berfufs Rcb gar letc^f barein Relln. 3{berEF i�rttm|ugmaf�lnbsp;fief bwre^ brtprefeni wU toeitleitfuger fol gtwiefen werbenin bem xviij ^l^roblemo biireamp; ein onbere oen treifnna

t A PR i U A PARTE

HAvefiJovi dtmofirato per viva rapioni ilm�ttado, the hfo^a tmer per dtf�gnar lgt;ene un puck, non vi rapte femetii qui, che k forme, ^ apparenze diquello, amp; la mantera disbozarcMt,^perfarkdonque ilprimo t rat to delprimanbsp;piede hfogna far unafigura jmile della lettera notdta A � dopo che non ve altr elmondo che ntik hahha qualche confer-mita nelkfigura Mdtemdtiche, defcrivo ilrnio piede B tnforma di triangolp^ laltra inquadra longo, come il^dzzo D.nbsp;^he reprefentailpiededidtetro,vele repreJeMoperun circolocomunquadraImgp, ^altraverfounahnea, chela�ivi-de indue parti eguali E il piedo per meta dietroie formo conktn circolo^ untriahgolo maY .^cotiformtlpkde al op-pofito D. minorando nella medefma forma, ^fipuo facilmente mare qualji vogha piede, che ftft a.

TCrtoijle Dat icfe m0 �ao? leten�tglie tttfen tiet�oont d� cec^� manier fidoe wen de boeten faC teecdenen/fo wil tch dier met0 boo^ftrUennbsp;nbsp;nbsp;nbsp;al�ecn baer geficlit0 bertooninge/en op toat manier

fp moeten omb)o?penwo?Den/vndannu om den eer�cn boette (leBemmaeefetueenfigner gcitjcfe letter A, en terwijl daer niet0 ter weceft ii� bft �ct pecft eenigpe gemeenfc�ap met de meet-bonftjnbsp;foo �efcd^ijf icfe dan mijnen boet B, in f opna ban eeften langen d?pnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;t^�e den anderen G in een rup^

tigp bicrcant recpt ban boo?en BacnDe/gdelijcfe de fcpctfe aentoijjl/ maer b id t plat ofte fole ban ecnert boet reedt ban aedteren gdcheert/ende ontwerpt dem doo^ eenen citcdel ende een lan�dwerpicd bierdant/nbsp;tnde met een reepte DWerfe linie doopogen die den felben boet reept in twee gelijede deelen deplt / ende detinbsp;boet E in t midden id reept bart aedteren gekeect/ende Belt ficd in eenencircbel/ende djpdoMd 5 maer Fnbsp;id gdelitckfoimicd aid den boettegend ober D, ende alfoo kat) men alderdande boeten Bellem

D�puisq�Cj�ay defiam'dntre par vives raifons la vraye methode c�mmc il faudra defigner les piedSjjeneveuxicyrepre��nf�rque les formes amp;apparencesd'iceux, amp;lamaniere de lebau-cher: amp;poui: faire doncqueslc premier picxi,ilfabdra faire uncfigurefemblabie de la lettre no-tee A. Et puis qu�il ny a �ien au monde q�'il n�aye quelqueconformite avec les fig�res Matc-matiques; Jedefcri donc�uesmonpied B, en forme dun Triangle longue ,amp;raiitre C, enunquarr�nbsp;dit c�y devant, c�mmc la fcitze dem�nftre, mais D, �ft Ic plat d un pied tourne par derierre, Icqucl fenbsp;reprefente par un circle, avec unquarre long, ^ au travers unelignequidivife Ie plat du pied en deuxnbsp;parties elgales, amp; Ie pied du miliqu tourne en arierre, il fe forme en un circle avec �n triangle,mais F eftnbsp;conforme au pied, a l�ppofitc D, demeurant a la mefme forme, amp; par cefle induftrie on peut defigncrnbsp;route forte de pieds qu on veut.

^rwcil icb ban febun mif (eknMgf n rebrn gewfr fen fi ahf/btr rec^�f wftfr vok man ficfe ntr^aken folfr onm I fitf$ mol ^li rcinVn/ fo toil uh tmn nic^ie anDcr^ filrpc�cn ban bir gcj�alt onb w fc^emung ber faffe/onb auffnbsp;'toaoart man fic folcntioetflr'mjonbaifobfn crj�cii abrif^ oonbcmfiif^ p mac^m/ac^t tch nottg ju (leknbsp;(m finr^i�w/di^itamp;wi^ A�: abrv^rrnacf^crwcilmtfttsauff ber toclftf?/ba$ nk^tdne^tgur ^at/inber ^effunj�/nbsp;fobcf(^reibei(^mcmrnfuf$ B in cincr brdccfigfm ^jeftau/aber C intintrlanglistmoicrrcb; Shrenttorrfungnbsp;D / ig brr fufs oon hinbr n/brn |lcllr feft in cinen amp;rf(li mit mem langficljfen oirretf: abrr mif eincr fmorg^^nbsp;finic t^eik icfj il^n ^totp gkic^c t^cil. � ifi ein fu�alb oon ^inben/bm j�t�r ic^ in cinm ;^irftl / �nb cincnbsp;^repedelF ilfgldchfrgrjlalftoifberfuf^ gogmober U/ onbblobfnincmrrflrtlHngf/onbaHff birfrmfifff^ntnbsp;jlhr ftrrnac^fr jitbtn allfrlcp fuffr mfk^cf�vfomnKit,

DEL ARTE DEL D I S E G N A R E,

LA PRIMA PARTE

X I X.

0/c^^ ho digUmoflrato U flradd dl dtfingerhene gil ftedi Ie manly^oglio av^-r.^a d'infegnar a far Ie gambe, e piedi infieme cowfofli, accio f pofaformar un corpo^ff ejjen-Ie colonne delhuomo , comincio per quelle in fin alle ginocbia/Jf�ndo una dellenbsp;^ ijuattro parti del corpo, e do sabbozs:ji in tal maniera farete mi donque una firnil figuranbsp;doe per la figura A do ferdra per far il tronco y agiongendogli dope untriangelo^B mnbsp;tal forma divija in quattro partij unoper il talone, uno al collo del piede, ifi l�altro doVe comtncianonbsp;Ie arteglie dei piediyperfar pei quclla del C. c]d � Ie gambe di dietrOy fegutt at e Ie medefime pedate ^ enbsp;primieramente far due linee paralelle, amp; dopo aggiutar lapalUj aggiutandegli un triangolo, cy* quel-lo fail recofcimentOyperbXagamba conilpiede fipue tornar , ^ cambUy amp; perd bifognay che fanbsp;abboz^ate in quefia maniera ma la gamba EF �fattacomme l'altro ma quando yenneteal bajjofaretienbsp;nella forma d�un quadro longo yUno'pale^ dij�gvategli ledentroilpiedej che troyerete giuf amentenbsp;la forma zy� tl tratto.

' �ttoi|I tcamp; alceebe aeng^etoefen ^ebbe ben toegb om be boeten te maben / buncbt mp gberabtn boo^tgs tebaren om te onbett�ij'fen boemen be beenen en be boeten fal te (amen (tellen / enbe Doetnbsp;'natteen co?pupbaerbantebebben/ enbesijnbeban be beenen be colommen maet op pet peeknbsp;Htcbaem 10 tuRenbe/foo mil icbbkt boo; mijn begtnfelmaecben: betbeenenbeboetip eenbierbe Deelnbsp;be0 ilicbaem0 boocbte/enbe men ban btt op befe maniete fetten/niaeebt u een figure gbelt)cb A, rnbe Dienbsp;falubienenomDe(ti)lete(lellen/enbeboecbtbaeteenb?pboecRbp B, tnfulcbetgbebaente bet Deelt bemnbsp;in 3 gbeliicbe belDen/ eetiboo? ben biel/ btttmeebe boo? ben bnocfel/ btt berbeboo? bettcnen/macr omnbsp;be ftguer C te teeebenen/ bat io/bet been reebt ban achteren gebeert/ men moet be felbe manier bolgb^n:nbsp;treebt tmee (laenbe linten neffen^ malcanberen / enbe boegbt baer een ronben bloot onber/ enbe ben b^i^nbsp;bceeb baerbp / enbe op befe mitfe bont gbp ban be beenen enbe boeten beeren/ en menbett/ enbe oocb ent^nbsp;merpen/ maer bet been � F mok gbebotsertalobeanbere/ maernaerben boetbomenbe/ foofcbet5tnbsp;u een lancbmo^ptgb bierbant oftobael/enbebiet in bont gbP ^le eeebte (iellingbebinben.

Epuis qu j aydefia montre a bien defeigner les pieds amp; les maics, je veux avancer d�enfeigner a jfaire les jambes amp; les pieds, afin de forme par apres Ie corps, amp; eftant les jambes les colomnecnbsp;^de l�homme, commencons done par icelle, lajambeaveclepiedjufquesauxgenouxefiant unenbsp;quatriemepartie du corps, amp;s�esbauche d�une telle maniere, faides moy donques une pareillcnbsp;figure , comme la figure A, elle fervira pour faire Ie tronq ajoutant un triangle de telle forme , di-vife en trois parties, Tune pour Ie talon, xun autre ducoude, l�autre Ie commencement de i�orteres dunbsp;pied,pour faire celle de C, amp; la jambe tournee amp; arriere fuivant la mefmepifie, amp; premicrementnbsp;faite deux lignes paralelles Ie amp; adjoutant laboule amp; aufli un triangle, il efl; necelTaire de l�ebauchet ennbsp;telle forte amp; cela fait Ie racourfifament, amp; pourquoy Ie pied Ie peuttourneramp; changer, mais pournbsp;E F il faut faire comme l�autre horfmis quand vous venes en bas au pied, faite un lofange ou unenbsp;ovale long, amp; defeignes Ie pied dedans, amp; vous trouveres juftement fon e bauchement.

j?2ictibrmtc�rc�on angett)iefm|abrbmttJ�^btrfufrc|utd(ftn/fott)tl �bfortf^rrukt nnbfrtvdfrn wie man vnDfujfcM^^mmrn/vnb Darau^cingan^m-lriamp;mac^mfol/ un� ttfil bic teint Die fmicnnbsp;' feonD n^auff Der -letD gegr�nDet ijl/ wil ic% ^ier Durc^ meinen anfang maeben. 00 i(t Dan Dae Nin uonnbsp;onfang Der f nie ein vierte (�ei( Dee�eiDe/unD man fan ($ auff Dtefer welfe aDrei(fen,2!)?ac^ Dir Den eine iJigur gietc^nbsp;wieariki�dDie5�3wi^ A/ unDDiewirDDirDenjlielgeDem 90nDfilgeDarnac^einDrej;angelDar^it/wie B/unDnbsp;Dag in Diefer geflalt/jerteile DenfelDigen in 3 gleic^e felDer/eineg f�r Die ^aCfen/ Dag anDer f�r Die fnocljen/ Dag Dritienbsp;f�r Die k^en.'aamp;erfwrnacber Dag Dein ^umac^en C if? uur Dag Dein t5on �inDengefeDri/unD)�rmuft DiefelDigenbsp;artfolgen: fnrerfImacDt eutD 2 an^eDenDe TinienrecDtgegeneinanDeruDer/DarjufugeeineronDefngel/mitnbsp;eine Dr^ieefigte ^-igur/tnD Dag wirD Dir Die �erf�r$ttng an^eigen / vnD auff Dtefe weife fan man Die Detne tnD fuffenbsp;wenDen/unD feDren/tnD aucD eniwerffen/aDer Dag Dein E F wirt gemadjt wie Dag erfle/aDer wen fDr welt Den fngnbsp;aDreijfen/ |b sie^^inbsp;nbsp;nbsp;nbsp;l4ngicDie tiereef oDer pgaf /^e^e Dan Den fup Darein/tnD |�r werDet Dmclj Diefe wetfe

DietecfjtefleKung ftnDen-

ii;.: I

^ nbsp;nbsp;nbsp;la PRIM APARTE

XX.

Hdruenio vi dimoftrato in mid Prohkma 19. dlfmgere hene ie gamle ^ lipiedi,Ora altfo non intendofi non dquot;infe-^ gnarui ilvero methode per mettere qu'elle in ordtne per la penna,a qualfine mi e parfo molto utile ^ cofgt;nbsp;uonevolee di dimofirarvile per via Anatomica.Kamp;Q acio lajuventu oprincipiantidivengono pn: facile a cegno-fcere It mufiuli^ tralti dtquelli.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Porejfere affaipiu commodoattrarle colla penna , ejfendo pfimo defi

gnaio Col carhone , to/ne pii(fufamentelafigurailt;).ci dmoftra. Vnde mt par� ancora molto a propofito di d/fcnvered methodo fopradetto, per dare hene adintendere, come fi dat a l'pmhra E, fihategiaea hene.

Voghodinovofefvivedere ld medefima gamha. D, laqualetornodinanziY., didietro'^, inprofilo , havendo digia ncttato ilcarhone con unfiraccio fine,opluma d'unepennaA deve not are hene,a deftgnare algiorno l�omhra^ li mufcidhnbsp;havendo trepenne, doe imapiufottile dtl'altre penmahategiare algt;ftorno,l'altraperviccino algtorno, e la terza pefnbsp;hategiare alpiu ohfcure d alt omhra. Primo ft dara tlfimpltce taglio, ^ dopoll traven^, tenendofempre la penna hennbsp;ferme tn mam per hategiare egualmente, e dove devera efferepiug raffo, h ft hategianpiugagliardarKente e ft lafaardnbsp;hene feccare I'inehiofiro^avanto at fare iltervo tagl te, eccola mofirato ilvero modo per date l' ornhracoHapenna.

' QTfe toil �ier nacr Ditn ife in mijn rir. |amp;?oblcma tirb gb^toont Roemen be i$enen en potten ?al ont^ j�t�otoen/nift anbccp ban be ntaniecc om bic met be pen in t net te (lellen toiiseii; in boegb^n Dat ibnbsp;'tioo? goet beb aengbesitn om t felbe eeito boo? be gbebilDe of Slraiomie A B C te nettonen/ opnbsp;bat be ioncfebcpt/^iff boo? De mufculen en terUUen allencj: 50U leren bennen: toant men ban Die / alffe tenbsp;bojen met be bool 3nn geflelt/ bequamcr met De pen teebben: eben eenp alp be rijt ftguer bcrtb�ont.

2b bfb/bolgen$ at boo?3epbe maniec/oob noobigb geacbt om te bc(cb?i|ben boe men De fcbabiitoe sa� geben/en goe accbecingen 5al maben. 2cb toil ban b� selbe been nocb eeito bectoonen. D. ^at beer ibnbsp;banbo?en E. ban achteren F in'tptof ijl/men moet al0 men be bool met een fijn boc�then / of beer tiennbsp;3oetie9i bttft npt gbt�aan/op ben Dacb c� be febabutoe met be �lBufculeu/ in t tebenen nau toe5icnilt;�aarnbsp;toe beeftmen b?ic pennen/ b'ccnc toat fiin�er ban � anber/ ban noben/b�eerfteom op ben bacb te trebben/nbsp;be t�jccbe tot b�atcbccmgben naafl Den bacp/en �e Darbe tot De bartftc afebermgen/men moet in t arebt^^nbsp;ten/eerft b�encble tcebben/cn banbe (acup$ flagb maken/ en De pen om be 5elbe reebt te trebben/bajl inDenbsp;banbbouben: men moei be pen baar d�arcbenngen �t oetfle moeten 5tin bt^t bartfle D?uUben / boben Diennbsp;moet men ben inebt/eermen oenoarben �agb ober b�anbere boet/toet laten b?pgen . ^it to banbe rexb^^nbsp;manier om be febabutoe^net be pen te maben.

APresavoirenfeigneenmonProbleme i9�quot;'comme on doibt cbaucher lesjambps amp; les pieds, il nefera hors de propos de reprefenter ou d�efcrire comment il les faudra faire au net avee la plume J�ay doneq trouve ncceflaire de Icreprel�nter en Anatomie ou Efcorce comme demonftre A,nbsp;B, C, affin d apprendre a la jeuneflc pcu a pcu a cognoiftre les Mufcles amp; les traits diceux, amp;nbsp;l�ayant ef bauche avec ie charbon cotnme demonftre la figure 19quot;'* on Ie puifte-plus aifement tireraunbsp;crayon, ou a la plume, amp;c.

La Methode pour l�ombrager ou hacher eft reprefente en la jambe D, propofee, iaquelle eft tourne par devantenE, amp; marquee par derrierre, F, en profil. ayant nettoye Ie crayon avec un morceau denbsp;Marroquinoucuir d�efpagne,oubicn avec l ai 11ed'Unc piume,onremarqueraenapresles places du journbsp;amp; confecutivementde l�ombrage, avec Ie lieu de mufcles. Puisfaut avoir trois fortes de plumes, afca-voir 1�une plus fine querautre,une pour hacher au jour J�autre pour les traisprochesdujour,amp;Iesau-tres pour tirer les plus gros traits OU hacheures enl�ombrage, amp;en hachantoutirant faire plutoft la Iia-cheu.re fimple amp; fcule, puis apres croifcr, fur tout eft neceftiire de tenir la plume ferme amp; faire les traitsnbsp;efgaux, amp; ouilsyienncnt, lepips grostoucherou prefi�r la plume plus hardimentfur Ie papier, finale-ment faut obfervcr de feire les 3 hacheures Tune apres 1�amre, en lailfant touljours bien fecher l�encre d�c-vant que rcpafi�r par defius,la hacheurc faicc,s�il y refte quelque autre chofe a obfervcr Ie tout ce appren-dra par rcxpericncc paflbns outres.

(2:tl teb tn meinem' 9 ll'toWcmate febon nbsp;nbsp;nbsp;wtc man He Uin vnb f�ffc mol enfmerffen fann

tuil tcb �fiet ntebt� mt^r wetfen als nur tvie man fie ntit Der feDer fd abretfen/ habe a((o m �UhtvnD nug^ lit^befunDfn\)oreer|lettnma^l m ^��fnmieman Dtefefeefol geje^unDen oDer nac^Der2tnatomiefle�^nbsp;en/njtc A B C an^et^t -, aiiff DaemanDiejugenmu wetm^erm�^etnDen moUementenunD heiige uonnc^feiinbsp;f finne/ auff Dag man fie felbt^e mtt Der fo�(en gertifen |akn j fie DiVfelDe gar gelinDfic^ mi( Der feDer fonnen tweb,.*nbsp;lieden.

90amp;er Dag fo �abe tcb anc^ gefiinDen Die mittel wie man DiefelBefol fc^aiberen 311 Defcfjrefeenuc^ (lelie f�r DenfelDen fu^ D ^eigt ficb �on uornen e: uonbmDen F auffDcrfeitcnDtefe(6e mtt Derf offtegefleUct/onD Dagnbsp;febmar^e Der fobie mit etnem retnen tficijlein oDer febmamme aiijigemtfdjef/ foi man aigbait Den pia^ Deg talt;�eg oDernbsp;bdjt i^re (lette onD aitc^ Den fe^atfen mtt Den molementen gan^ etgentltc^ fe^en/ gernaeber t(l eg auc^ �ocbmJfittg/nbsp;man gebraue^e Drep �nterfcIjicDlecbe arten oon feDeren/ Die eine mag WnDer Darm Die anDre; Die eine ju Dem tage 311nbsp;gebraueben/Die anDer ffir Die fcljraffierung ncc^(l Den fe^atten/ Die Dritten fur D,em euferjlen febatten ^u f�bren/abei:nbsp;(s t(l gar nnttg/tjornert Dog man Den erut/Iag mac^t Die einfac^ge fc^raffierungen ^ie^e/ unD Dem Dtnten moi (af�nbsp;fen truefenen/ �onD Die �anD man man tn Den euferflen fc^atten f omtmol fe(l fu^ren / onD Die feDer mag Druefen/nbsp;vnigt; abeit Die febraffterung gieic^ neben ein anDer 5teert 1 unD Die nae^ Der runDten wD biegen figen/ bie fiabt ibrnbsp;Him aue^ Die reelate metfe mit Der feDer ^nfe^attieremnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;^ ^ o.

LA PRIMA PARTE. XXL

^rtiimoftrare dncora a de^egnare Upiedt ddk dome ^ dellefilie, per un methodo molto facile, ^ per far vedere rU dtjferenza che ce^rtt quellt deglhomini,reprefentaro qui tre apparenze,ilprimopiede A,e' voltatoper dmanza'Snbsp;lo dejfegno mquejlo modo,tiroduelmeeparalellesje quale tirojino alcavitiadelpiede aopo faccio un quadro notato^nbsp;B, ilquakLOdivfoancoinipartt,unadove incomminc�adptedeentreledoicavitiedeipiedi ,la 2 fopra lat-'nbsp;tezza del piede, la '^perleortegta,le qualefeformino dopoi facilmenteli dentro.'tl piede C, ma voltato per dietronbsp;compone m quelmodo,t�ro fmalmente z Imeeparalelkslequalemetto fopra un cercolo notato T),agmngo un tri�nglo enenbsp;giulf amentecorrefponde alle cavitia la qualefa tlY^,e'\lpiede inprofilo �quale shozzaroin quef�o modo faccio,parimente 1nbsp;bnce come dil'akrele quale metto fopra tltrtanglo,ilqualeiodivi{oin 'i^part�eguali Ja prima per illuocodeltalone, Idxnbsp;perl altezza del piede, la 3 per l'ortegia,^ in quanto li piedi delle donne, o filie hanno una medefma slozzo ou feme-,nbsp;loro tratti fonopiu dolci ^ polliti, come piu amplamente io defenvero in miafecondaparte ,ho digiafufamente difcorfoinbsp;in quanto alt umbra, in mid xx Pr olie ma, ma fopra tutto ft deve ofiervare quandoftformeranno Ie gamhe o piedi.

De Gl'humini con la penna che nonfifaccia tante hattegie, tuna fopra l�altra, ma che ft fa la piu grandeforza a l'oin^ bra, o, rondezza con la fimplrcehattegia, accio che quando la jeconda hattegiavien a pajfar quella, n ha che di darenbsp;dell�eflremita piu dolce omlraper metterle enfuaperfe�tone.

^ bat men bec Bjoutoen en ^oc^teesf beenen en boeten/ met een beel �iclite manier jat teefeenen/

O en op bat men te beter �ctonbecfcbcpttuffcbenl)aagt;^^ti�C!5man03ieKfal / 3oot�ilibbser5

5ictjien tjoo^fteUen i ten eeeften bet been/enbe al0 mebe ooefe ben boet ban boojen A, �f3el�e toll icb op be3e toiBe teeebenen ; icbtrecbbanttoee afbangbenbe �men / en trecKnbsp;br3f loe tot op pet getojigt be0 boetp: bier na maafe ib een cuptige bietboebigbt figuur B, bejenbsp;betbeel bin�Aegelijcbeoeelenieenaaecbeboet/onDer�t geto?tgt Der encblautocn begint/ batan�eccopnbsp;be b�ogb te �e0boctp/en t bar�e boo? be toonen: toelcbe 3tcb ban bequaam baar m Rellen / be boet Cnbsp;ban atijtercn gebeert/bier mee banbei ife toeer op be boo?gaanbe manier. 31b treeb ttoee af bangb^nbsp;limen/toclcfeiHRelobereenregtronDcCircItel/getebentmetbeletter D,baarbp boegife noeb een bjienbsp;botb/toelcb 3icb boegt an tgetonebt Der encUlautoen/be3emaafetDebetbo?ting/ E ip bet been en ben boetnbsp;banter 3ijben an te 3ien/be3e onttoarp ib op be3e manier: 3cb treb toeer / alp boo? been/ tmee linten / ennbsp;Rel D?3eibe op �en D2ie-boek/be3e berbeel ib in �|te gelijcfee Deden/ bat eerfte boo ? be bielen / bat ttoeebenbsp;boD? De boogbtebep boetp/en 't barbe boot oe toonen/boe tod bat be beenen enboetenber bmutoenop oenbsp;3elbe manier onttoojpen engejlelt too?ben/alp Dep manp/30 5:jn 3p ebentod beel facbter en g�a�ber / toaarnbsp;ban ife/in mijn ttoeebe bed/mijtloopiger 3al herbalen: aen gaanbe baar art3ermgben / baar ban beb ib mnbsp;mijn 20 |d?oblemagbenoecbgefptofeen: maar men moet tod toe5ien bat men b�artferingben aen iDiou^nbsp;toen beelben niet bart of beel op malbanber b^engbt / maar 5ten bat men met be entbelbe trebben b^renbsp;ronbebrijgbt/en batmen be ttoeebe a ctfering/ gbdijcb top boo?been bebben gbesegbt / 3oobanigbnbsp;bat men/toan men De bruip-bagb baar ober boet/De3dbe niet bol blabben maabt.

Afin d�apprendre auffi a defl�igner les pieds des femmes amp; des filles par unetres facilc maniere Scfiiir pour voir quelle differences qu�dy a entre celles des hommes.Ie reprefenteray ici rrois a pa-rences, le premier pied A,eft tourne par devant, amp; fe defigne ainfije tire deux lignes paraieLes,nbsp;lequellesje tirejufques aux chevilles du pied, par apresje fay un quarreau note BJequelje devifenbsp;encores en 3,rune partie ou le pied commence,entre les deux chevilles,la z fur Ic hautdu pied,ia 3pour lesnbsp;orteuils, laquel fe forme apres facilement la dedans le pied C, mais tourne par derrierre, fe compofenbsp;entel ficon,jetirG aufli z lignes paralclleslaquellesjepofedeffusuncerclenote D, j�adjouteun triangle qui vientjuftement refpondre aux chevillies, Icquel fait le racourcifTement, amp;;le pieddu coftc ,s�cf-baucheray �n telle maniere. Je tire auffi deux lignes comme aux autres, lefquellesje pofe fur le triangle fcalcnicque, lequellesje devife en trois parties efgales,la premiere pour la place du talon, la z pournbsp;le haut du pied,la 3 pour les orteuils:amp;. combien que ie pieds des femmes ou filles ont une mefme ebau-cheure,ou fchitze, leurs traids font plus polliesamp;mollets , comme plus a plain j�efcriray en ma fecondcnbsp;partie. J�ay defia amplement difeouru quand a i�ombrage en ma xx Probleme, mais fur tout il fautnbsp;obferver qu^and on tftera lesjambes ou pied des femmes avec la plume qu�on ne face pas tant de hacheurcsnbsp;I�un fur 1 autre,mais qu�on facq lesplus grand efforts des I�ombrage ou rondeur avec la fimple hacheure,nbsp;afin que quand la z hachure vient a paff�r quelle n�aye que bailler de I�extreme amp; plus douce ombrage,nbsp;pour le mettre en fa perfedion.

ntito btr w(ih(t �nb nbsp;nbsp;nbsp;fu(R mtf dm gar Ideate wti�fe rftflfen ttffo

htjTft bm nbsp;nbsp;nbsp;btn mannernnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;f dnnt / iril ic^ �ier furjldlcn s geftchtcr/^�nt

ttffmbaebemvnDbfnfu^vonuornm A folc^tetotltc^m^mauffOitfeart iclj mir im ftmm/ wtlcljt tcl^3K�tbt^nujfDmfnomrtbcrffl||c / vnb

cljf tc^ irteber uctt^ctle in 3 glctcl^t tale dm$ wo bet fnf3 fefnen anfnng nimf ^wtfe^en ben fnorren / bno nnber nber fiberber^o^ebeefuReobaobrittenmben ^e^enwelcfeefic^bangelinbboretnRellen, ber ffife C iRoonl^inbengc^*nbsp;fIjerei/onb er gelt fic^ auch auffbiefe toeife.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;loieber 2 anffRe^enbe linien welc^e ic^ (telle vUx einen

te f ugel/ge^cie^net mif D bahep fuge ic^ noc^ einenj xd toelever fomt onb ffie^iet fic^ anbie fnorren/ober (t^encflen/ �nb biefer mac^t bie oeifur^iing: aber E i(t bao bein nnb ber fiiffanff ber feiten gewent/ welc^e idj entwerffe auffnbsp;biefe art I iclj 3ie[w anc^ 2 linien/ wie an ben vorge^enben welc^en wieber auffbenbrieef (telle/welc^eid^ wteber ^ers�nbsp;belle in j gleic^e teile; bae fur bie paffen boo aiiber ffir bie ^o^e bes fu(feo/ bao 3 fiir bie^o^en. wol nnr bienbsp;bein onbfuffe ber weiber auff eingleie�e weife emwfirffenober ge(telletwerben/fie (tnb bot^ oil linbet nnb gleieber wienbsp;wettleuffiger wil fe^reiben iit meinen 2 t^eile/ waof^re fe^afternng an (anget/ wirbin meinenxx Problemie ge^nbsp;ntgfatn gewiefen bann man mup fonberlic^e ae^tnng ^aben/baeman bet weibe bilbec f(�:a(fternng niefet ^art onbnbsp;Die auff ein anber beinge fonber mit ben dnfar^fen^ngeni^rerunbe fe^dngeben / bao wan bie anber ft^raffttrutignbsp;bao aufffommt/onb bie pld^e be enfer(ten nnb linber fe^tten ft�on gemelbet i ba^ wonn bie fentingen borfibec

IA PRIMA PARTE.

PErchefen^^ hraccto il nojtro corpo tejia inutile , ejfendo uh 'memhro di pi ft ritteffary, hh voliifb pero darvi un� reqyla facilijjlma per difeynarla, per tanto conforme lo ^cht^^o A In potrete vedere il quale per ejfer un hra-ccionbsp;d un Homo,forte amp; rohuflo, 'enrcejfario farun ^o�{pp) perlafigura A, per laquale dividendola f� quattrOnbsp;pdrti delta grofesy^a delgombito, infin al efremita det deti pervenirete allaperf�dionedi quella,cioe una petnbsp;la letter a A, B, un par la lettera C, 1�altre fper infin lt;5/ D /a 4 in fin al Ej � accio che (ivedano ie rnktationi,nenbsp;tnoftrounaltro hraccio di dentro,tSrhiene il (uo fbo\%o den'tro come la prima figttra dimoJlra,Ma dopoiffor mar annonbsp;li mufculiconmaggiorjacditA dl deiitro^ manelhdttegmreCoUaptnne^febifugnagouvernate^ come di.^a^�io fdittonbsp;dellegambe e piedk

Ot^ermt�iS fonbcc armen oni5�ic|aem nier nut ti�/a{)S5ijnbe Ban bi� noobicliBe U�mat�n j

be icU altjier toiUen getocn een fcct lichte regu�e om Die felbe tepcfeenen in gbclijcbct g�eBu�^ al0 De figure A fulcbj� ften Uan/ 't toefcb jijtiDe een arm uan eenen (lercf�n man/' foo i� nooDignbsp;een af-teb�nning te maecben t�ooi Defe eerftefigure/Doo? De melcUeDefelbenerDe�l�nDe in 4Deeien/nbsp;toan fijn epgen Dicbten/ uan bupten tot aen quot;t untcr^e epnDe Der tJingeren / foo fuU gbp ibolbomen tot fijunbsp;tecbte(lelUngbefeomen/tetDetcnban A, tot 'b, ertDe iDoojoe letter G, bet j tot aen b, Den 4 t^t E,nbsp;en om Dan te beter te fien �c beran�eringc /uertoone itfeu tenen anderen uan binnen'/ enDe bP bebouDt Denbsp;feltjige|telIinge/0eli|cbinDeecr|lc figure gbctoefentoo?t/mactDacrnaer bunt gbpDe JOBufclen Daer utnbsp;meteenefeerlicbte mijfeft��en/ maer met betartferen/metDtpennt moetgbpuD^agbfB/geUjcbicb �at*nbsp;De beenen en boeten btbbe gbefcb^eeben� '

Puis quefkis bras noftre c�rps �ft inutile , eftint un des menibresles plus n�ceflair�s , je vo,us ay voulu donncrune tres facile reigle pour les deileignerainfique fepeut voir par la figure A, cenbsp;qu�eftant Ie bras dun homme fort amp; robufte, il eft necei�aire de Ie defl�igner, par cefte premierenbsp;figure A,laquelle fe diviiant cn quatre parties de fagrofieur par dehorsjufquesa l�extrertlite des dpigts;nbsp;vous parviendrez a fa perf�dion, a fcavoir une partie par la lettre A^ B, amp;lafeconde par la lettre C�nbsp;un 3ejufquesa D, un 4c julquesaE,amp; p�urmieux voir Ie changement, je vousreprefente un autre brasnbsp;par dedans, retenant les mefmes traits par dedans, c�mme la premiere figure, les mufclesfe defleignentnbsp;apres par dedans, avccune tres facile methode, maisavccleshacheures,�upour tireralaplume, il^^nbsp;faui gouverner comme j�ay desja efcric desjambes amp; des pieds.

0^ me gnr ieic|tc regiKc gchm ujoOm/Wcfdat ^ rdffm/^Uic^ wte j�r folc^g eonfomif tgt;ie sS A RBn ^ttrtd/tt)fic^r/wril ettift (�trcffn 0)?nue armnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;man nottvtiiDicb dnen abrift uiacbrn Dutch Die

gurt A/ Durc� tt)dc�cDtcfd6tt�d(cnDmotcrt�d(c/t)oii bftDicfcaustucnDicfihiganDaaajflrcrfeDftfinacr/foiwcr'^

Dcf,�tfommc�^uDicfrcpctfmio�,ncm6(tcfitmf6d(DUrc�Dc�hut�(?u6mA

hie an Die D. onDno(�emanDcr4Wean �. unbDamifmenDteettDerungertfcfinfttnnr/fIcactchfurauacnetnt�

anDmnatmuonmnm/onDhr^dtfcmmaW

5� nbsp;nbsp;nbsp;L A P .R I M A P A R � E

X xiir

EPbiehe gli hrachid 'Jclia Jontiehdnm apreffo mameJeJ�maproportion� ^cheqizchiJeghhuomim ^infubri,ch� fompiu molli e mt�ib ^ufcolcJt,ch�e qnclh puregti huotninipercto tl tratio epiu dclicat� ^ umto, de che neparkr�nbsp;piu a longo nella mta Sccondd pdrte md per far gli Shozzo ft tiene la medejima maffima ma per omhiagjtare collanbsp;penna befegniadi temer a una mediffima mam er a tamme vi enfeigtitarui 'al mie xx. Prehlems.

Hlt;�etocl Dat 6cr nbsp;nbsp;nbsp;o utoen armen inet Dci� HBaiijSf eennbsp;nbsp;nbsp;nbsp;fo^mmigemaat Rebben / 500 51/11511

ci3entDcl5atbteeenmet5oobartbahJlB�fculen/ baar bp5i/n5pin baarontcecfeoocbbeelsoe^ tercnDe5acljtec/ toaar toan icb in mi/ntmeebe bcelb?ceber5alfp?efeen: maarin'tonttoerpeiinbsp;bobben 5P be selbe epgbemfebap metbei(man0acmen / maac mct^etfcbabutoeti oft aetseeennbsp;{uU. g^p De felbe mannier gbebmpcben gb�li/tb in mi/n xx. ^^oblerna yebbe aengbemefen*

PArce que les bras desfeinmes o� fillieS ont prelquc �ne tncfmc proportion avee ceux des hom-mes; leur trait cft pips molletmoinsmufculcux plus poli qucceluy de 1�homme paree que leur 'li-niaments font plus dclicat, amp; uni dequoyjc traiteray plus au long en ma foconde partie, mais pourfair leur Ebauchem�nttenezunemefrrie maxi me, mais pour les ombrager avec lamefmeil faudra fuiurclanbsp;Hiclme manicrecommej�ayenfeigmeenmaProblemexXi

\7 tl�b well Die armen Der ���eib�-per fonne� bdb ^(eiebe mlt;t� |�$ert �� �ie COlanner/ auffer^aftm (!lt; iiwM ^ meteber vnb gorter fetnt/tgt;nb nic^t folc^e (^orde molomcmen ais DU ^ans perfonnen/brumb feint DU iminmen#nbsp;ten garter bnbe^ner/bauon tcbmeitleufftigertverberebenin meinem anbrent�ei(; aberbenabrip ju matsen beseftnbsp;man biefel^e ep^emfe^aft* 2l^(xin fr^atkrenfotman biefelamp;e mife selraui|^nn^ei(|tbkitimritteKP�Hemdnbsp;5a5e pngenkSf.

la prima t'ARTJE.

XXIV.

Poichehahbiamo defcritto ^ infegnatifome fidevefarte parti ektcorpb, paeUamo hora delmedejitno corpo,ch* e� ilPrincipale e perche per il dipingere de mvig^, unafigura intiera fora difictle l'bo odonque dtvtfo ianbsp;due^ e pigliaU dal ment o ^ alle parti n�hiHt (d Iha reprefentato in pit^orme. doe' uno di fronte, amp; um dunanbsp;parte.unaltxo per diet ro, eomeUfigurahlSiC�}P.dtmofira, in forma d'unrtptoil qualefi divide in ire partiegu-alt do e'laiettera PiQ,peril petto in[im a tanto che e'fattolafof adel cuoretVultre dt fopraPumbehcoO^t��altromnbsp;ftno allapa rte noiile^cbe � la letterd^ ti par U largheg^pi^ioi. di quefieparti ehe compone la mtfura dellefpalle, co-fi migoxjernoun poco meno aliameta deicotpo, cofiancoiajoprakancie, vetittido adfjfo al profilepiglio, F finalanbsp;jojfadelcuore de G,fina allaH, l�umbeUcolafecunda, dl lafinoaljater^aparte^ hora veniamo alia largh�:{ganbsp;mifurateilcorpoappreffoIefpallede large^t?jn. diqtufieparti^nelme%r^^unpocomeno^mafopralehancbe^ tSlanbsp;medefima del petto, (3 fpalle. Vengo addejfo alia ter%p figura, che tl dofi di dtstro, �'firhalmente entre Ie dot fpale dtnbsp;2 quadri, la met a delcorpo un poco meno, fopra Ie baneii^ ofento dslli nattebi ^dneo dd z quadri ,il dofio ritofnatanbsp;unpocopiu inprofilot quafinelmedefmo mock delmer^ corpo inprofilo.

*T lf?r �ien icamp; �cb sefc�iectJ�n en�c aengetoef�t^ �of wfrt D� Dee�en bess nbsp;nbsp;nbsp;moet maecamp;en/fal

1^1 icamp; tcgent�oo2Ditb fp?eben tian felf�c Iicpaern �t tijfleb i0 pet pjinc ipae I.en�e alfoo poo? een leet^* jL ^ Hr gp pet ofrefeenen Pan een gepeele figure foube te 5�)aer pallen / peb icU pcm in ttueen Pet�celt/nbsp;enbe genomen Pan Oe Pin tot aen be eoele Deelen enPe 't felfoe Pertoont in Perfepepben gpeftalte^nbsp;niffe / eene Pan Poo?cn/ eene Pan ter 3pten I tnbt tene tan acptettn / enbe een pjat meerbec gpePeettnbsp;in maniereen fo?mc gpelijcPbe figuren A BCD E PeEtoonen/ingpedaUePaneenPooigegpcpitnaiaet/nbsp;ofioeujclcPemo^otge�celtmDncgpeUjcbebeelrn /namentU|cbboii? De letter B C 't pielcbe fal birnetinbsp;Pooi De boip tor foo Peel oat De pert Pupl gperaecPt tp / enbe dooi De letter D DtenenDe tot De naPel / enoenbsp;Dooi De (etter E DtenenDe Pooi pet eDele Deel :poo|t0 tot DebieeDeneemetcP 2 Pan Defe Deelen / Demelcftenbsp;niaecbt De maete Pan De feppuDeren/ op pet toeeebe tpatminoer/ op De peupe mfgeltfcpen; per eerfte Pannbsp;na bomenoc toe pet piof� o*f palffijDigpe; icb neme E tot G pet pertebuplgien/Pan Da�r tot H Denapel pelnbsp;tmeeoe (enbe Pan I tot pet DerDe beel/nu Ubmenbe tot Debieeoe pet liepaem bp De grmete fepouDeren; tp pannbsp;1 en een palf uan oefjt beelen / inDe miDDeii mat minoer maer oper De peupen en De buptb ip DefelPe bieetenbsp;Deeboifl/ enfepaubereni nubomenDe / tot DeDeeoefiguureip Den rugppatidcpteren/mmeDeruflcpennbsp;bepDe Dc fePaPDeren panapterbanten/ in Dat PieecPe mat minDee/ oper De peupe of aetf^erft/meDe Pan tmeenbsp;PierPantaw Den rugp mat meer oPer een spDe gptDiapt/ bpfeanp Pan DelelPe Hellingen pan pet palffi^nbsp;Digp boi(l breit: ^let pier mat mp in Defe 24 Problema pebben Pooigpeftelt/Dient alleenliicP baai De leer lt;nbsp;ImgeiV om te Uepe er in te pallen in t gene fp Pornemen miUen te tebenea�

A Pres avoir demonftre amp; dcfcrit comme on doit faire les parties du corps, nous viendrons a paf-Z\ kr du corps mefme, amp; comme aux apprentifs fcroit trop dificile a faire un corps entier, nouS �v^ribprouvons a propos Ie divifer en deux,amp;ccla depuis Ie menton julques ala partie honteufe,le pre-ibntcnten diverfes formes, l�unpardevant, i'autredecoftes,un par derriere, amp;I'autredelanbsp;g^ndeur un pcu plus tourne par derricre,en forme comme ia figure A B C D E,d��ne mefure donne, o�nbsp;Modulie,laque!ld je divife en 3 parties efguales, afcavoir,par la lettre BC,lequel fervira pour la poitrincnbsp;jurques a la fofl�du ceur,la iettre D,fervira pour Ie nombril,amp; la parti� de Ia lettre E pour la partie hon-tcufe.puis pour ia largest je pren deux de ces mefures,lequelle font la largeur des efpaules dans les flanqnbsp;un j)eu moins,mais fur Ie hanches comme fufdid,vcnant au profil ou decofte, jepren depuis Ea G,pournbsp;m.! premiere H jufquesau nombrilladeuxieme,amp;de puisa I, lefqueleftia } partie,mefurant entre lesnbsp;deux efpauies.jc trouves la largeur des une e deiniedeces mefures,au milieu un peu moins;mais pallantnbsp;defTus les hanches amp; Ie ventre, contientia mefme mefure, venant a la 3 figures laquclleeft Ie dos tournenbsp;en derriere,amp; pareiliementdez quarreaux,enire les deux efpaules.ouleparationdesf�fles, auflidedeuXnbsp;quarreaux, ledos apcupres tourne en arriere eft a plus pres de la mefme largeur,comme auffiles corpsnbsp;tourne en profil,voila ceque nousaviouspropof� a trai(f):erencei4��' Probleme , pour plus facilicernbsp;ladefignationque lesaprentifsentreprendronr.

? 3fc^ Drm fc^ ^rfc^rfrkn �namp; attgnwVfrn ^ahUmt matt tgt;k tfttile blt;$ UiU$ mad^n ntup/ fu wit t^ ttjcrtt^uort Dmm tdbe fdbfl fprec^(niai$w(l(f^e$bafffamp;t:n^(mf�eik ^nbigt;t(��gt;(�ba$abt(iff(n otKtentwtfanbsp;- ^ * frn cinrrnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;ftgwr fbr Dfn anfatigctiDm fcbwtr fallcti m(5cbtc/�aFc icb bcnfrlamp;fn in ^wei tdl gtt^rilrt/

unD non Dein ftn an btfi an Die gthurto glttamp;fr/nnb Meftlbfn in nntfrfc^icWtc^m nbsp;nbsp;nbsp;ge^eiget/ttne non vornrn/

(me non Der fdten/nr.D dnr non ^tnbtn/ tin anher tnae m|fr non ^inDcn gef^�rt/ glcic^cr tneffc Die feguren ABC auoweifm/ingcflaUeinconorgegchfnrnmaffco/tnclc^rein 3 glcicb^treilt nm^dlcttntrD/mmlicb BC wdanbsp;^e$ fur Die frufl fio an M$ hcitgrnfkm Dienen fol/nnD Dureb Den bucb(�aamp;en D Die an Den nabel/ nnb bureb Detinbsp;buebfiaDen E Die an Dae mdnlt^ giteb/nerner nemme icb 2 biefee tbetlen fur bic Dreitc/ tnelcDce baenbsp;nbsp;nbsp;nbsp;ber febuf^

teren gtcDct/Die jur tneiebe ^u/aDer wao tnetmger/auff bie bufte bce gletcbeti/nun famm ieb auff bem feiten �tie ober profil/nnbnebme Das erfie non E Dis G an basbr^b�^ublein/nonDannenDie H anbennaDclDaeanDertbeif/nbsp;nnD non Dann�n Die nacb ben 3 i^df. �nb(icb 5�c btdt( 3u fommen/ fo ifl ber Idb bie an Die fcbulteren gemefferinbsp;11 biefer (beile/in ber mitten Cimae minber/ aDer nDer bie bufte nnb Daueb *(1 biefelDe Dreite ber Druf? nnD ftbultelt;lt;nbsp;ren/Diebritteftgur tsberruefe nonbinDennnDif�gfeiebfalejtnifeben DeiDenfcbulterennon 2 niereden/tn DermtMnbsp;��( wae tneniger/nDer bk fuffte ober ferDebesbmberen/befgkicben non 2 niereden/Den rudtn tnae mber auff bilnbsp;feiten gebrebef is fafl non ber felDen fiellung ale ber feiten ri^ / bae ifl ee was tnir in Dtefer 24 aufgaDe norgejieUetnbsp;baDen/weie|es alleitk nor bk anfangenbe bienet/ nmb bas ienige fo ft( jureiifen fiirnbemenmiJcbten befio ieiebternbsp;inmacben.

LA PRIMA PARTE XXV.

HAvendo anche fatto il /iozio, efegmto k parte piu notaltli doe k mamelk gU lomholi, ti/mle�icc� e k patU nolili hefogna cominciar dfegna^re coniprincipali rnujcoli, cto e Ie cojlo 'tlpiccolo ventre kgwnture delli[paknbsp;Ie, amp; l'altre del collo,mafa di meflteri toe carle defiramente con la creta o altro,af]in che venendo afcancellarlenbsp;gh deltneamenti non imhrmno la carta, ^ chilveto traito non Ji confonda con tl tram del prmo florve, e copnbsp;preflo e,havrete notatc hkpartifignate h'ifognap�gliar un lino netto,overo l'ala diin anatra o d'alm iicello, ^fcancellarlonbsp;plan piano in tnodo, che vi rejli [oio il trmto,che Ie parte pin notahtli,pero dopo fatio cto k perfettioncrete tirareie Ie deh-cat amente 'tn netto colla penna come vi ho mojlralo nel mtoProhlemeDalli ptedt ^ bracchy,Primo difare la feconda hate-gta, hefogna toccare lette con la penna limtifculi ^ l'omlre aljnoluogho acciochcqitando la fecondahategiaviene dtnbsp;traverzofacciaptu efetto, ^ li ojfervi hene dt non toccare tattleforte algwrtto ^ mafmamente ,mattegtare la pennapianbsp;deheatamente comtptu amp 'iamente diro mapreffo.

Aafao top nu nbsp;nbsp;nbsp;Rebben bet onttoerpfej cn�e �beteithent hit tbelfic partt en / namehfcR Dt'e

boplcn/ Die tepclp/ Denapel/ en�c DveeDclfleDeelen/ iR noc�icb te beginnen oiefclfDe Deteicbenen met baec tioo?naemfle mufculen/nacmlijeb Die tibben/De bS�ine bnpch/De fluptingpe �anDefebon^nbsp;Deep/ euDe De anDece panQe baliS; ntaex' Daer ig� Peel aengelcgen Defci�e foereiijcb te ratcKcu met fet:i)t oftenbsp;anDec0/op Dat toanneetmen meet moet upmagben/DeteecbenbttpapjecnietcnPetbj��DcIen/enDeDatnbsp;Die ceepte trccRenniet gemiR too?Dtn/ met Den treefe Pan De�eerfte teicUcning; enbe [oo bneR gbp fultnbsp;ben aengeteicUent DegcteicbenDe Deelen moetmen neemen een feljoone Doecb ofte een Plengtl pan een aentnbsp;oftanDer gbePogclt/ enDe pagen DacrmeeDe beelfoetelifcb enDe aUcenfKcn^talfo Dattec niet opetblijft al0nbsp;alleen Den tcecb Der eDelfte gljcDceltcni Dit gpcDaen fijnDe polmaecfet pet / cudc teecht bet fupbee int nettenbsp;met De penne/ gbelijcb icb in De armen en bcenen bebbegetoefen ^ macr eermen De ttoceDe i|art$eringe be^^nbsp;gint foo ifl noDigl) Dat gbp met Den eerRe flagb De mufcnlen enDe De fcba�utocn toel aenroert / op Datnbsp;toanneer Den �lrupflagb Daer oper bomt/ te meer braebt ban Doen/maer Den Dagb moet toel in aebt toojs�nbsp;Den genomen om D� artseringbe foet te bouDcn/maer De penne moet iicbt gbcpoer t too^�Den/toaec Pan icbnbsp;nae maelp b?eeDec fal banoelen.

A Pres avoir fait l�efbauchement des parties les plus notables afcavoir les boutons amp; Ie noinbriI,d eft nccesaire de commencer a les defigner avec leurs principaux mufcles. afcavoir les coftes,leSnbsp;petit Ventre,les Efpaules amp; les autres du col: mais il les faut toucher doucement avec Ie Crayonnbsp;OU autre fubftance,affin que venant a I�effacer les deliniamcns ne faliil�nt Ie papier,amp; que Ie vray traict nenbsp;fe confonde avec Ie traict du premier efbauchement 8c. � toft qu aurez note les parties deftgnecs, il fau-dra prendre un finlinge ou quelque aillc de Canart ou autre oifcau amp; l�effacer doucement, amp;peua ,nbsp;peu afin que Ie feul trait demeure cc pour les parties plus notables,cela eftantfait vous Icsperfectionne^nbsp;rezamp;tirerez delicatement au net avec la plume , ainfiqucj�ay monftre auProblcmc dcspiedsamp;brasnbsp;ma�s fur tout devant que mettre la deuxieme hacheure avec la premiere,toucher amp; obfcrver les mufcIeSnbsp;amp; ombres a leurs places affinquandla deuxieme hacheure vient apa/�er quil ficeplus fon effet,amp;aunbsp;jour bien remarquer ane toucher fi fortains manier la plume delicatement comme Jen parleray icinbsp;apres p lus ampl eme nr.

JiTlcb btto ttJtr �unba^tntwetft gemacfjt �nbt bU tbbcljltti treilen nbsp;nbsp;nbsp;inmW^bitW

jlt/M't nbsp;nbsp;nbsp;naamp;fl/onbt Dit cMtn tfl von noienDicfetbc -^eic^nen m� i^ten Domcmbfltn mo-*'

Itmemm/ntmblttb Mc tippcn/Dcn flctncn hoiicb:Dtc fug�ngen Dtr fc^oUren/unDt Die anbre Dce ^alfcSi aUt c� ifi tgt;Ht baet mi gelegen Das man DtefelDe fanfiigllcb angreiffe mit fteiDen oDet fonjlen / Darntt ivan mans ttgt;ieDmmamp;nbsp;aufwijeben mu^/bie lineamentc Den papier niebt DefuDDelen/unDt Die teebten jn^en nicht mifgehen/ nebens Den ^ugbnbsp;Des erjlen ahriffesjunDt fb DalDt j^r werDet nottret baben Die ge5eic^ne�e t^eile i mufman einen fauDeren iucb neemen/nbsp;oDer einenflugel eines antes oDer oon anDren gefdgelt/ unDtwife^en Damit fein fanftiglieb aue/ nacbgeraDe alfo Da�nbsp;niebtes nacbbleiDetnuralleinDerahris/unDteDDelet^eilej manDiefesgefebe^en m�cbt es5ur perfection/onDt^ie^efnbsp;es fein b�jflic^ tgt;nD fauDerlic^ aus/on #�e �ie mit Der feDDer mie icb in meine Deine onD armen �aDe geroiefen.

San Defur ib^^bte ^weite fc^raf�emng mac^t ijl es no�g Das man mit Der er j�en Die motomenien onD p^atierutt^* gen wol anr^utet anf Dao wan Der ^weite Dambcr f omt Dejfer feine fraft liegen / aher auf Den tag mus man ac^enbsp;n^emmen Da$ man Die feb^ufierung^eu tool gieliuDebultetpnD Die feDDer (uftigbf�w'eiivie bernacbetipfetettoilnbsp;^anDelen.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;x.

PRIMA PARTE

XXVI.

DOpo che ho nmjlrato la pwna injlruamp;ioti per far il corpo del huomo davantt, nonho trovato mem necejjd^^^ alfarlo weder ancorper kfpal'.e, amp; affindejjerpiuintelligible l�ho raprecentatolAnatomiamduemaniere Agt;nbsp;B , (corticato, ^ affin che lagioventu comme�te a conojeer come Ie memhrift congiongom, tirando appreffonbsp;a de figure tntiere a Hora non jara cojji diffcile, ^ aquefl efetto io ho ancora tnparticularpojlo eff etto con iet-ire, lemembri come C, les pafle D,/e coftati E, ilfpino del dof o F, Ie anchi,perche havendo (Joojfatole cofe in forma dt

corticato, � piu facile o, portraire dopo qiiel chdpartiene alligobiti adrezar pigliano la methoda del corpo per avantt,

perche loro proportione � uJtmi!c,come allotp de cnammelle ,allogo del wentregli nat� lefpalle, perche il tronco � una me-defna maniera etancoramoflro tuttepeziperpeta G, un braccio viflo folamente unpoco piegato in dentro,perche che trattar o piu altungo enla miafcconda par te io credo che bajlcro per il prefente.

2tct �ien icU aIcccDe DecetKc onDecec^nng�^ gebaen/�oe men een JlBani� Ujf ban boojen -fj A teeebenen / foo fjebbe icb �an niet min�et nooDieb g�ebon�en bet felbige oocb op Den ISuggcnbsp;� oft ban achteren te bertoontn; en om bet te liebtee te bet�aen / foo i0 bet felbigbe boo^gebelt opnbsp;t�jeeDerbanDe manicren/te meten A B, �e toclcben icfe beet ontbelt fette/op Dat De |oncbbept ntacb te be^nbsp;ter benmf�e brpgben boe De mnfbulen ficb t �faemen boegen: om Dat bet bae� niet foo moepelijcR fouDenbsp;ballen/al0 fpnace beele beel�en bomen te tecebenen: lt;�ni Defe r�Den bebbe icb m t befonDer aengbeteec?nbsp;bent niet letteren Oe UeDematen/ al0 De ^ebouDeren/ met C. end D. De ^pDen/E. bet ISugge-graet/F. Denbsp;l^eupcn; mant bcbbcn�e bet Itcbaem gbtbtlt ontmo?ptn / foo fal bet Daec naee te liebter ballen in t naecnbsp;leecbcnenifeat oe bcgintfclen aengaet om te fteUen/bauDen De felbige mijfe ban bet licbaem ban boo?ennbsp;loant bacre gbeamp;alte i0 gelijtlimactigb *nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Dien in plactfc Der 25o?lienDe ^cbouDer-blaeDeren

men/en in ilcDc De� 25upcii0/amp;e I3i!len; mant Den bloeit bcuDt bet felbigbe mefen/omDat alle De flueben Ober malbanD�ren bomen/ G i0 renen arm mat ingbtbogen te fien/enDe alfoo icb in mijn ttoeeDe Deel fatnbsp;breeder bier ban ban bcrbalen foo bouDe icb Dit boo; gbenoecb gbtbaen.

A Pres avoir monftre la premiere inftrudion pour faire Ie corps des hommes par devant je n�ay eflim� moins neceflaire de Ie faire auifi par Ie deriere . Et a fin d�eftre plus intelligible, je laynbsp;reprefent� en deux facons � efcorche A, B, afin que la j�eunefl� commence a cognoiftrenbsp;eomment les mufcles Ie joignent .Tirant par apres des figures enticres,il ne leur fera pas fi difficile. Et a eet efied j�ay aufii en particulier marqu� les membres avec des lettres, comme C,les efpaules;nbsp;D,lcs coftes, E, l�efchinc, F, les hanebes; car ayant esbauche Ie corps, comme efcorche,il eft par apresnbsp;plus facile a Ie portraire. Quant a Ic manierc de drefl�r Ie corps ony tient la mefmc methode qu aunbsp;devant -. car leur proportion eil fcmblablc; comme au lieu des mammelles,lcs efpaules, au lieu de ventre , lesfefl�s; car Ic tronc efi triinc mefme facon, amp; routes les pieces ont mefmc rapport. G, eftuunbsp;bras paroifiant tant foit pcu court � cn dedans,. Et ccci pourra fuffir pour Ie prefent, d�autant quej ennbsp;traitcray plus au long cn ma fecondc partic.

2tcb ^em fdiiMt rtitgeftnefen bk vnbem'dsfimg m mitn bte ilt;tkt ber gjlmimr Don ��mn fol madxn/fo 'm#nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;erac^tetfe(beAuffbenn9vU(#tnjiife^en/ �nbauffbannbef�obe|ferbegretffen.^abe

^ benfclben iii htoiw gej�altot @efd)unben ef5d(5ef/A,B, aiiff ba|5 bk Eigent anfangen ju ertemtm me bie��)?o(omemen jiifammen fid; f�ifjen/auflF ba/? raenn fic ^ernadjernbsp;nbsp;nbsp;nbsp;�r�btr luujfen ffelkn/j^nm nicf)t fo fct}mr foil fal(en/tgt;nb bero

fad)en fiafben fo fiabe td} f�rncmWid) angejeifjet mit jto�ven lt;25ud)jlaben/bi'e �Itebmaffen tv�e bie �d)u(teren c, bte �eicen ,D, aber ber Ovucfflrang E � ivie and) bie .^puffte F, 5)ann\�)ann alle bie SOJolomenten 3efcf)unben eiutoorffen fein/ fo fem |te banitnbsp;mir loentger niiifie |ernad;er ju reifTen/aber ivai^ ben gniubf ber f�ellunij angeftet paften bte felbe toeife bei- ieiber ooit o�rren/ baitnbsp;ifu- (lelUuijt ik (fkidykvin au ftm ber ^r�f�eit bkamp;dmclblkta m�gt; an bla^ be)5 Q5aud;�? bie ^inkvbacfm/ baiin ber �locfnbsp;hat cin gkicljmafTge art/bann alk bie jlucfen fommen ober eiuanber/abet c,((� etn arm (in tvenig (jebogen/bann soeil tdl) Kdt�nbsp;faufftiget iii mein jtreijbic '^beil barron a'erbe ^ankUn/ g�aub kfio guug ^ier rou flerebr ju fiabeu.

64 nbsp;nbsp;nbsp;XAPRIMAPARTE

X XVII.

Aprete donqueclrn corpi depj homni ^ duna �onm o �verod'unafi^iafono apres a pocouna niedefmapropoTtio e folamente difcrcnti nelle jpalks che ucngono adejfere unpoco pui flrette, amp; alli fiahchi del ventre fono un p oc�

^pm larghi, come piua �ongo traterone nella fecondaparteacci cheglinov�zziIepofiam meglio c�mpfendre, ^ piufacile , ^ �ntelipihih^percio vi rcpref�nto unjarto chepigliando unpetzo d�pannoptgha la mtfura nelle rnaranbsp;�fecondo qiiella pgovernatagliandone unpezzo per tide vahti, dr l�altropertldietrouneper k manche amp; laltropeflanbsp;cappa ^ cofidijcorendo, perc�oppiglio ilmio corpo^ Ie divido in treparti, cio�d'aiinfin al^ dal Minfin alC amp; dalnbsp;Qinpnal D, �per dipingerlopiu faCilementefatemiun zocho^chevolfignificare unpezto dilegno,�gouvernatevi,p^^nbsp;Ie letJL F G Hdopo unpiu ba^o,^ un alm piupicoh,dopounpiugrande Rper ilventre,amp;ghfianchi ^ dopo che k Pti.

IC K fono d'un ifteffa mtfura dl horafaccilemente gUjpaty, che vi hiypgna p�gliarepffendo lemedefime longhezze, amp;Iar-ghezze, che E F G H � I C K, ma L M fanno � principio d�lla coffiah gamh*, amp; havendo queflo r�iodo fermo nelh mente ci6 hafla,perche tl conpaffo d�oro o guiditio delocchio bifogna, che facia Unagran parte,per il doffo Bdi dietrohannonbsp;una medes imaproportione con tlcorpo in profilo C. Queflo mi pare in quefla parte haver dffaiparlato allagioventi denbsp;gl' elementi della proportione perche ne trattero piu al hngp nella mta Jeconda parte,

U 5al tiier bctop5en Dat�ec ��antten en l^joutoen enbe ^ocbter� Iicbamtn bp ha een gehjcb ntati|0C quot;ill gtRalte htbben/fchoon 5P an �e fchon�eren ten toepnig berfchiUen/ tppl Oe 5cltoe laat meer moeten �nbsp;^ 3amen getcohfetn shn/ en �c 3p�en �e� fanicie mat bjceber uitgejet / gelijb tb sulcje tn mt)n an�er oertnbsp;toat mijt lopiiger 3al anmp3en : maar om bit ben leerlingen mat better te boen ber(laan5oo �ertoon ^bnbsp;u l. bitc tm �bleer-maber / grppert�e een (lub (loffe in b eene / en een maat in b�anber banb/ naar melcbenbsp;maat hP 0001 saanp eigt/ 3npDenbe een liub tot bet tioo?(le/ een anbee tot bet acbtecfle/ een anber totnbsp;De moumen en een anbee tot oe beop/en 50 boo?t tot t gantj'ebe bleet/�ecbal�en neem tb oocb al(o betlhinbsp;en berbeel bet 3elbe tn toiee beelen/rramelib ban A: tot B, ban B tot C, ban C tot D, en om �t 3elbe te beeteenbsp;af te fcbtloeeen/30 maabt men een 25lob/ al0 een bieebant (lub bout/en eigt u booi be letteren E F G H ennbsp;Daar nae een mat lagber; een anber mat bleenber / en een anber tot be 23utcb i C K en 3pDen/ een mep^nbsp;ntg grooter. Cn gbp 3nlt/ naar bien De Ipnien ban eener lenmate 31 jn/ De regteberbeeltngenbie gbpmoetnbsp;neemen/ 3ttnbe De 3clbe langte en bjeebt/ E. G. F. H. I. c. K. licbtltcb binben L M beteecben De begintfelennbsp;Der beenen/ en bet 10/ am gbP bit gebmpb mei bebt gebat/genoegb; mijl bet gulben �ornpa^/ of 't ooibeeinbsp;Der oogen/ moet bet gtoo|�e Deel boen/bet Deel ban achteren fal me �t felbtge (lellen gelijc be leeter B m ber^nbsp;toonen�e gelicb oocb bet balffpbtge Itcbaem C, tcb bouDe nu Daer booj alp nu genoegb gbefp^�^^*^nbsp;bebben ns n oe aenbommenbe (ugbtban b� eerde leer ducben ber mateivber Itcbaemmen alfoo icb tn mpbnbsp;tmeebe Deel o^eeber baer af fal banblem

VOas fcaurei qu� entre Ic corps des hommes ou f�mmes ou fillies il y a fort peu de difl�rece touchant leur proportions,finon qu elles ont les efpaules vnpeu plus eftroites, amp;leurhanchesnbsp;au coft� du ventre vn peu plus larges, dont je tray�teray plus au long en ma feconde partie,at-fin que les novices Ie puifi�nt mieus con�prendrc , amp; celapar vne raetho de la plus facile amp;nbsp;telligible, amp; a cefte raifon Je propofc un taillieur qui entreprend un piece de drap, tenant fa naefure ilnbsp;regie p res pour couper une piece pour ledevantd�un Pourpoint, amp; 1�autre pourlcderriere , amp; un aU-tre pour les manches, Ie troifiefrne pour la cappe, amp; Ie refte pour l�habit entier, a cefte caufe je preoonbsp;Ie corps, amp; Ie divife en trois parties cfgales, a fcavoir:de A aB, de la a C, 8c depuisa D, amp; pour faire ce-la plusfacilemenfaite vne forme d�un tronc amp;gouvernez vous felon les cara�eresE.F.G.FI. amp; par apre�nbsp;va peu plus bas,vn autre peu moindr^ en fuivant vn autre K plus grande,qui fervira pour Ie ventre amp; 1^�nbsp;linies 1C K font d�une mefmemefure, voustrouver�s, facilcmentla largeur. L, amp; M font Ie commcU'nbsp;cement des Cuifics, amp; quand vous aures obfervc eefte maniere fermement dans refprit,cela fuffit, car Isnbsp;compas dor, ou Icjugemcnt de la vev�faudra faire Ie plus grande partie, touchantle dosce defigusnbsp;de la mefmc facon, comme la figure B vous montre, amp; pariellement Ie corps C qui tourne en profil*nbsp;Ce mefcmble en cefte partie avoir af�es parle a lajeunefie des clements de la proportion depuis quej�ennbsp;iraitcray plus au long en ma fcconde partie.

�gt; (oikt mffen nbsp;nbsp;nbsp;jtvifcheit �er ?9Jimttter �bernbsp;nbsp;nbsp;nbsp;WD/obernbsp;nbsp;nbsp;nbsp;auff bte m^tit �me

i haben/ nnr afldn dn mf erf^dt fo) art b�rt �cfnUKrcrt/sioddhe ern mni/i me^r 5� fammen gejogen nbsp;nbsp;nbsp;an bie

C�auch^ m rtjentji bretfer nx? tef) femer ngt;erbe ^anbdeit tm anberm nbsp;nbsp;nbsp;/ bamtf tgt;ie ^avlinge fdbi^e� bef�� bq|�r

f6nnert / rtrtb fo�dbc^ attflF ba^ kid)t(f^e bnb rtuf�anbtgfle. Siarumb f�dle tch md) fiic (imn �d)ndber / tvd^rr dn (�urf greifff/ni'mbt bie ma||� m bt'e ^aitb / rtiib nacf) biefelbe tid)t er ficly rtnb fd^netbet dn (lucf jn ba^ f�rberfle / etn anber au ba^

Q;f)ei(/ etneff 5rt ben drm/eft/ etii anber 5u bt'e it'^bppe/bnb alf� ferret er norf; Sgt;nimb ne^me id) aucl; atfo ben (etb/ bub jertfietfe fdb^ gc� in brei? ^^et(e/ tiemitd) bon A. fn B. non B. ju C, bon C }u D lt;3inb felbigeg (eid[)fltd)et ab 5U mailen/ madbet ntir einen �ISl�crnbsp;me etn f�ticf Jpoif! / bnb riefttef e�d) burdb bte ^ucbf�aben E.F.G.bnb H.bnb^ernat^eretntba^ntbrtger/ dn anber eftbaffffdn^b'nbsp;brtb ban ein etibag groifer jn bem'iSaitd) bnb bt'e (Setten. K. lt;33nb nac() bem bte linten l. bnb C, bnb K. feint bon cineriei;ma|fe/nbsp;�trerber if}'v kid)Hic^ bte mm ftnben fo i^r neemen mu(|�f; feint biefelbe (enge bnb breite gfeicf; mie E.G.bnb F.H. mit I.C.K. bitb L.M*nbsp;mad;en ben anfang ber lt;Seine/ bnb tbaitn biefliboife fe(� in ad)t genommen ^aben fo if� t� gmig / ben ba^ gitfben (Eompae^ obernbsp;nugen bftrtfiet! mnp bag grdj�e t^di berttdbten. �SBag ange^et benn ^ucten reiffet f�cl) aiiff btefelbtge n^eiffe / tbte bte bet ^ua)(?abnbsp;B, anjetget / atid) j^m g/eidben bag 4etb . meld/eg attff ber fetten genienbet/ 3cl) �Mt^te fegwnbt gn ber fitgent bon aitfangnbsp;ma(fen gnwg gerebt ^abe3ei{ ^dj tn meinem isvepbte '^^etl wetter Jianbelm

LA PRIMA P' A R T E

XXVIII.

Flnaimeme ci�poco di diferema entra alcorpo di homini ^ dt dome amp; pr�ncipdlmenie qu�lle degtwvane , a'lL eta dt fed�tt a dtciffette anni toccante k mojcoli^^fopratutti quando k bommoli non [om ancora crefciute,^ an~nbsp;corn a poco di var�eta entra li giovam ^Hgiovane,anch' io tr attach piu ampiamente a miafecondapartita manbsp;paffiamo p'iu avanti, ilcorpo d'una donna non ha, altra varieta , Jt non ch�' loro r�trattoft aftiu molle � bifognanbsp;a guitar h bommoli, amp; fa/la cofcia piu larga, ^ il ventre piu alzaio ^ rotonde,del refto l'fartano fimili alli h'omini.

Avanti tutte cofc mercati alcarbone ^ tirati al netto avanti dehtrare con la penna,pigkate unpanno netto,overo un hak dl canarto amp; facaate a piu prejfo h tratti del carbone ,^afin che non bruggia li tram della penna,ma fopra anbsp;tut to avanti dt li tagliar � btfoghio di mere ar li loghi dell'omhra � digiorne,^ tn tagliando � bifogno dt toccar,li tratti unnbsp;poco ptugroffefotto illogho tlpiu obfcuroj quefto con una penna piu grojfa tagliata,^tirar Ie prime taghateftcurementenbsp;allamano jinalment chefttino tutte ben toccate , ^ quando linchioflro forra benfecco bifogno dt far Ie feconde taglie dinbsp;fotto, ^ calcar la penna doue tornbra da ilpiu forte, bifogna confervar una penna piu ftibtile pertravagha ilgiorno amp;nbsp;ancor che litagli (ono fottili non dimeno � bifogno che facciano lor forza come li altri ^ fopra turn vendam fine verft ilnbsp;giorno io credo haver adejfe ajfai parlato di tagliare o far omhra con la penna,befogno che lefercitio faccia il reft�.

/ t��et tuffcljcn bclichamenber Bioutoen boo? namdife bec Slonge bcctitfrmban i6 of 17 Saren/bic bc bo?itcn nocb nitt oolgrocpt 5ijn;cn bet iJ^annen ofte SSongelingcn/toat be �Bufculennbsp;angaat/ \oepntg onberfcbeibt / tot)! btut geRalte bpna eben een0 sijn / geUjb tb in miin ttoeebe beelnbsp;baeebet sal herbalen, a^p sullen biet ban een anb�re (toffe banbelen / te toeeten / boe men een �?outoj{nbsp;licbaam $a( ttebben betmtto b^t tn geen anb're beelen becanbert / Dan bat Den omtreR toat 3agtet 10 /nbsp;men moet tot be bo?ften toat toeboen De 3ijben bc0 buict toat b?eeDcr( en ben buik toat Dikker en toat be^nbsp;beeben maken / anDer0 i0 't noobig batmen be 3elbe ban gelijke gejlalte al0 ber JiBannen�iebamen teenbsp;kent. JOSaar gbp 3ult/al0b eer(le omtrek getrokken/en be ftelling met be f�ool/gebaan 10/be 3elbc/metnbsp;een feboon boek jen �f een beertjen / ten naellen bp uitbergen / bocb 300 bat gbp ben omtrek ban al De ge^nbsp;teelten tofl kunt 3ien.

�aar na 3ult gbp u toe arferingen / om ben bagb / enbe febabutoe op baer beboojlikke plaat0 te boen tallen/ af reekenen/ enbaar brtbmin moet3i)n eengrobepengebmpken/enben eerden flag luftig uitbenbsp;toupfl boen / om be 3elbe tocl te bettoonen/ en boet/ al0 ben int gebmogt i0/Den kruifflag ba'ar obec/maarnbsp;Dntkt baer De fcbatmto bet bd^infl moet 3ijn/ be pen toeeber toat flijfer anj bocb gbP moet/om ben bacb neenbsp;te arfferen/ altijt een fijne pen bouten/ en uto arffenngen moeten/ boe fijn De 3elbc5ijn/baar beboojUkkenbsp;kragt boen / en altijt 3oct uit nloepen: Dit 10 hu / angaanDe t febabutoen of arferen genoeg oefptoocken/nbsp;bet gebruik en oejfenen moet De red berrigten. et5.

FInalement il y a peu de difference entre Ie corps des hommes amp; celuy des femmes, amp; prindpale-menc celuy des filles aag�es de 16 a 17 ans, touchant Jes mufcles; amp; fur tout, quand les mammel-les nc leur font encor creu�s. Audi y a il peu de changement en la forme des garfons amp; des filles, ainfi quejetraitteray plus amplement en ma fecondepartie. Mais paflbns plus avant j ie corpsnbsp;d une femme fe change fculemcnt en ce que Icurs traits font plus mollers; amp; faut y adjoufter lestetons,

- amp; faire les hanches un peu plus larges, amp; Ic ventre eflev� plus rendement; au refte, on les tirera fem^ ' biables aux hommes.

Avant toutes chofes marque au charbon, amp;rireaunet,amp;avantquehachera Ia plume, prens un linge net, ou une aide de canarr,�: efface a peu pres les traifts du charbon, afin qu�ilnebro�illeie traitnbsp;de la plume: mais fur tout, avant de hacher, il faudra marquer les places de l�ombrc amp; du jour, 6c en ha-chant il efi befoin de marquer les traids un peu plus groffiers aux lieux les plus obfc�rs, amp; ce avec unenbsp;plume plus grofiieremene taill�e amp; tirer les premieres hacheures hardiment a la main, a ce que tout ynbsp;foit marqu�. Et l�ancre eftant fech� fiiut faire Ia deuxiefme hacheure par dci�us, amp; prefi�r un petit lanbsp;plume, OU les ombres donnent Ie plus fort,amp; gardcr toufiours une plume taillees plus fine pour travail-Icr fur Icjour. Et quoy que vos hacheures foyent delicates, fi fautdl qu�clles facent leur effort,maisfurnbsp;tout qu�clles fc perdent fines vers Icjour.

Je croy avoiraff�s parl� des hacheures ou ombrages a laplumc; il faut que I�cjTercice acheve Ie refte

' Oljhid)/ (Uil fuDt nbsp;nbsp;nbsp;0Mtvni/ mmm'olid) ^^rnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;i�on lt;BedHef)(n �b^rnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;if? tdn joffer mtr*

/lt;^(U gegen t'cnuanna / beliuigent tlt;k 9}�ufctt!cn au ive((j[xn Me 'iSnil�e nenJ) widjt ertvadjfen fitpt / �nt� ^ar�m^) if� ^en Ic� fineg^ungliiigg ober^juu/lfratven tvenig �merrd)ei( tn ber gef�a/t/ftgt;ie td) ba ron �o(lfomftd)er ttgt;erbe rebeit tit metiteitnbsp;anbern tf eif: 2(ber laf� rntJ fd)rettert su eine aiibere maferia/nembfid) ab jiiretffen emer ^raujen ictb/mfdp ftd) ntrgent in enbert nutnbsp;�lletn ba� e^ meid/er fei; �nb man bie QSn'if�e Ijefifen mip tnb bie feiten am iS*uid) etn menignbsp;nbsp;nbsp;nbsp;fonf�en i(? n�tig ba||�(bige a6

auma^fen in gfeid/er ge/�aft eineg manneg.^iber nach bem mi bie vomemb/�e partepe fep mit ber ^^ofe gerijfen �nb ins rein gejogen/ �fe man bie f^rafftrimg mad;f mit ber gebber/fo muf man bami ein reineg tud)Iein ober etn Sl%e( nen einer anten ne^men/vnnbnbsp;mifdie eg fem fatikr anp bamit bag ^quot;^appiernbsp;nbsp;nbsp;nbsp;fd^mtpet/ �nb bie iiige ber hebber jitd;t ^inhere t aber Por all efte man ft^raffitre

fo mn|� man (�eKen bie red^te ivo ber tag ober 0d)afte tnuf� lommen mit ber fo^/eti/aber in ber fd)raflFining if� and; n�t/g botf man bie ^ebber jtige aitff ben ortern ba ber �d/atten am braimf�eti if� mag grober fomme/pnb bag lt;md) mit einevgroberen gepplt;trnbsp;bar 5tt gefd}nitfen/ pnb muf man bie erf�e fd}rafftritng frifd) an^ mad/en/ piib bag afleg mol angemiefeii if�, 9JKaun ban bie ithttennbsp;truefen if�-foflet i^r bie jmerdjiiige bar Pber }ie^en / piib aitff ben /Orten ba eg am f�ercff�en if� bie gebber etmag briicfen / Zbert^vnbsp;�iU|� aU�jeif eine jarte Webber ftaben bie Itnbe fdjraffiritng 511 madden attff ben tag. �)b mol bie f^irajfirimg 3� Itiibe fep / fo.nmff�itnbsp;fte eben mof if)re mircfiing t�pm/ aber bod; bag f�e Itnbe an^ f�ieffcn nad; ben tag.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;^glte ba fur t^o gmig gerebt ju^aben Ponblt;�

fd;taffieren mit ber g^ebber/ber gebraucl) mu^ ben ppllfommenen Perf�anbf geben,

K X I X.

Problet�]a della propertione dei figliuoli tanto mafehi

che femine*

gt; Erche glfi^i voU non harmo ancora acquifiato la perfettione della ftatura ^ chei loropiccioh mtmhrt iion fom ' fnodau pa!o?io di in offer Vplti^' uni negl�altn , lifogna trouar qualche mezzo di dtfiignarli ^ veder ft poffnbsp;fom far, hifogna tirar ^na lint a dalla tefla infino alia plant a dei piedi la qualkft divider a in cinque parti egpta-li cioe dellajomita della left a in fin allt teflicoli 3 Moduli ^ dai tefiicoli infin ai piedi due module Come glifiglivolinbsp;A Dimoflra, la pr. ma, B la feconda, D la tertza^ la quart a, FI'ultima ecco la fua altizza.Pigliamo hora lajua altezzanbsp;del nafo, ^ tree volte d largo I'orkche fom coriprefo, dt �fotto lefpalla larghezza d'una tefla notata GfS un poco p'mnbsp;laffo giuflament e alle felle notata H, e della larghezza, del vifo mifuratefra I�orechie, fopra I'anche notata: � della lar^nbsp;ghezza (tuna tefla ma piu haffo fopra la cojfie non u � che la meta d'una tefia mefurata dal Ejiremita del memo infm.nbsp;alt orecchte come la linea K, le mo fra fopra il haffo della Gamhaeuna 16 parti delta fua altezxa b della medefima lon-ghezzadalmentointnaln/fo.

�eUinCerenbt�ioU^omcn^ei�ljimnccg�tWenoclimet�ebbetitopfet / onbfl^�iopte lecDen/inecn anDer feJunen geo?oiigcn/5o meet men �en miDDel/b�f W �eselbenbsp;quot;faeqnacm 3al teebfiifn beDcncbcn: en fulte ban op �e5C nabolgenDctDiijBf gefebieben. IBen sal eennbsp;Ujnte banDe Booftfebeei tor an be Boer solen treebben/ en Deselbe in tiijf gbelijbeDeelen berbeelen: name^nbsp;bb *. ban t #ooft rot an De ^ebaamte/ D|it; cn ban De ^ebaamte tot an be Boeten ttoee Deelen/eeben eeniSnbsp;al0 met bet binb a ; bjojr angbebjeesen. B be eeefte. C: be tmeebe. D: be becbe.E: be bieebe.F: be bijfOenbsp;maat/alDuiSbebtgbpDcijngte. sullen mp ban be b?eebefp?eecben.

^at aicngesigt beeft Dcq ^^euS lengte bierppaaltmaar be b^eete/ met be lt;�?en/ b?iemaal. ^aar onbec 5i|n be tgt;cbou�rr0 een �)oof0 bjeebe naer antinjsingb bet letter G:en een toepnig meet na onberen ontrentnbsp;DC lt;�rlElsn/na bclctteiHajecft bet be b?eebe m gesigtjES/niiTcbenbepbe lt;So?cn gemeetembe I^eupe/letter hnbsp;10 een �^ooft0 bicebc. iBat lagber an bet biU bee btenen maar een half l^oofto b?ecbe / ban t uiterfle De0nbsp;ttin0 tot an be oogblceben gemeeren/ eben al0 be letter K anbjijilten onber an�t been een seflienbe beelbaiinbsp;5t|n boogte/of een gelt jlic b?eete al0 ban be l^in tot an be neu0.

3be i^anb/uitgeltitcUt snnbe/meet bat gesigt tmeemaal/ban be f�tn af gerefeent.

^e b?ceteber armen 10 btt beertienbe deel sijner lengte / ofte 500 b|eet al0 De f�in ban�t fpit0 Der J^ep^ I0� ^(t 10 alsoo ban be lengte enb^eebe genoeg: etc.

Problemata de la proportion des Enfans tant mafic que fcmmelle.

POurce que Ics enfans n�ont pas encore acquis la perfedion de Icur fl;ature,amp;que leurs petits membres qui nc font pas encQrcdenoues,fcmblcnt eftre replies les unsdans les autres, il faut trouver quclquc rnoycn de les deffeigner, amp; voicy comment on le peut faire; il faut tirer unc ligne de puis,nbsp;Icfommct de la relic jufqucs a la plantc du pied, laquclle fe divifera en y parties cfgales, alcavoir,nbsp;dcfpuis la tcllcjufqucs aux gcnitQircs,trois. Ft dcpuis les genitoiresjufquesau pieds deux.comme I�cn-fant A lemonllrc. B cll lapremicre mefurc, C la IccQnde, Dlatroificlme, Ela quatriefme, amp; F la der-nicrc, voilq fu hauteur,

Prenons maintenant fa largcur,lc vifage a quatre fois la hauteur du n�z, amp; trois fois la largcur,lcs oreil � les y comprifes: au dclTousfont les cfpaulcs de la largeur dune tcllc, not�e G, amp; un pen plus bas jullc-mentaux aifcllcs, notces H, il cll dc la largeur du vifage,mefure entre les deux oreillcs.Sur les handles,nbsp;not�cs I, il cll dc la largeur d une telle: maisplus bas fur les cuilTcs, il n�a que la moitie de la telle, mc-fur�e entre les deux extremites du manton jufqucs aux fourcils, comme la ligne K le monllre, amp; furnbsp;le basde la jambe il i cll dune i6partic dc fa hauteur , ou la mefme largeur qu�il y a dcfpuis Ic mentonnbsp;jufques au n�s. La radnqnfoncllendue mefurc deux fois Ic vifage dcpuis Ic menton dc bras ell largenbsp;La quatorzielme partie dc La hauteur, ou I�efpace deppis le menton jufques au bout du ncz.

(Eiu furgcftelte maf bet boit 5

W�(n hit .^tiibcr jf)UMlknfmmtnt g\�c}Jtnccf)m�ttmi(:httUkn/ �iibi^rcfkmlt;�lKbm(if)i'n (cn6d)imscloftt/skilt;S^. famb ineiiMitber ixtaacfeif fehunen. (go mu^ man unmKfelftnbenbKfdbe an rfipeiifvcfclxg ban mifbtefe maffe befeh^^ettnbsp;mag. ?9?an fol eine gerab aiiffTefenbe Itnitn siefeit ron ber (gc^mel br�f auf bie fufafen / mb htt ftiktn f glcicfxfelber-'nbsp;ak^tilm/di� ttanbkkn brci) tuim faiif?f bt� a!tf^gcmW;te/ nnb t'on bannen bt� auf b/e fi'ipe an^ej; djdl / ivx'e bat? Minh A aufmeifeenbsp;iaran bann B bat? eife/L, ba^ anbere/ D Mg brine/ E ba^ bierbte/wtb F bag le^fle maf ill. 93nb biefegifi bie fange; mm mollen mirnbsp;biebreitenebmen.

�ag angeftd)f jaibc�r nafen lange w'er/ bte breife aber bie�^renmifemgedbfoffettbrei;maf. l�anmferfdnbtbiefdbulfenteineg ^aitpreg breir/bem scichen G gemef.igin menig meifcr bruttfer gerabe an ben uclhftin bent seichenH$kid)/f)0t eg bie breite beg angeil($tegnbsp;wneinemofraumanberngemcipn, 2tufbenfuffenbej;m jeidxn l if�geineg ^anpfegbreiry mefir^imniferaberanf bembitfenbei-beinemir beg j)a[benf)anpteg�om eufferflen beg finneg big an bie'2(ugegliber gemeffen/nad; anfmeifung ber liniettK. nnbanbennbsp;nnfern fchencfei'n iflg ein fl�d)fael)enben rkil ber lange breit / ober aber fo meit a(g if? �om fiitn big an bie nafen. �ie Imxht^at in i^remnbsp;an^flrecfcn hit bnppelfe l�nge bcggefidyg biganmfimt. l^erarntaberif� benniertael^enbentlieKber gan^nlapigebreifoberabcrfonbsp;meif�g nom finn big an bit fpim ber 97afen.

Igrcfcg i|7 mm benen fo ba atifa^en an (tfjrntn gnng. QBer breitere pnb genanmere befc^iretbtmgen bege^ret/ber fan meinen meti^ laitftigen bifeurg fo ic^) pon ^dt proponioiten beg aftenfc^)li($eti leibeg gemaclit Uk befejien, .

XXDC.

LA PRIMA parte

XXX.

gt;51�'' B(Tc{jcn �e fetnbtcn �t fp Songeni� oft H^epfgttiiS ban D?i'e ^aecm / t�o?t bjepnie� onberfc^tpt tb ^ UL patc ftcll�igben bebonDen (uptgpenomen �at de JIKepfgenp toat fmal�ec ban fcpoudeten ende Denbsp;l�upcbentoat dtcfeer enbccbebcndecftin/endetoat bjeedec ban �^eupen/ enDe facytec ban %ima^nbsp;ten / alfmede op den il^ugge boat faftec doc� naec dat fp bet oft maegec biefen fuUen * Dit ip ai Den onDet#*nbsp;(c^ept Die icH ^ebbe bonnen (peuren.

L y a pcu de difference entre les enfans maffes ou femelles de deux a trois ans;borfmis que les fflles ont les efpaules un peu plus eftroittes.R; Ie ventre un peu plus gros'amp; eflev�; 8c les hanches ou co-ft�s tant foit peu plus amples, amp; les membres plus mollets, comme aufli Ie dos plus uni, 8l cc feloi�nbsp;qu�elles font maigres ougraffes.Voila la difference que i�y ay peu remarquer.

cNt: nbsp;nbsp;nbsp;�on tru; ^mn f)lt;ttnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;aUdm baf bk SDJagWdn

bk nbsp;nbsp;nbsp;mb bm ^mid) m� bieder �r^ob�n/�nb i)t� J^uffrennbsp;nbsp;nbsp;nbsp;brd�r/t)nt) Me 9(it)moj|�n �iiff

rucf m nbsp;nbsp;nbsp;poli^rfd/foub^tl/d^i m0 �tnt fl(nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;fffP magirnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;bi(nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;itii)

mwctmtmm.

DEL ARTE DEL DISEGNARE.

XXX

X

B�LARTED�DISEGNARE

REfRESENtATtoNS

Delia Schola dei difegnare,

Gleudni Amatamp;ri^ane�r che tarti Ae�apittarn, �quot; nbsp;nbsp;nbsp;difegnHiura fiafiata Appreffo i �ml �quot;

ingran luJlro,dl�perfettionCi non pfianteper la ruina d�fieolit�'per ipepoli barbart �flata quafi tatt* CancelUta^�f handita dalMondo^parimente la lingua latinaper ildotto K^iufane, ^ Erafmonbsp;ii Rotterdamo eflata jriflabilita (jr lapittara a Eirensu l'anno doudecimoper Cimaiufi GiouaneGentilhoumOtnbsp;che l'hafatta rinafiere in parte per l'efircitio de�a natura � per l' inflruttione d� anpittore Greeo^c' ha primie�^nbsp;ramento levatoqtteflanftvolojajpecte , avantidt^ueftobel(ole ehe nelmontarcida deiraggiptu chtari^nbsp;eminenn,perchei difiegnat9ri,amp;pitorideltempopajfato^mn hanno Conciderato fopra Iemijure df propertioninbsp;f�afilamente con femplici tratti feguito la natura, come il hello Martino Ifraele di Mai.inl^a , tnfln che infa^nbsp;mofipittori Michaele l' Angelo Raphaele, (jr ilpreniipedeipittori � Allemegna Alberto Durero,Henrico ^Ide^nbsp;'Graft � SiboldBoheint che leproportionifono rinsejfidi novo algtornoiCHagl� Italianiche dopo diquellt finonbsp;flatiptiifimt�ali,amp; futtiii hanno trovato^nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;meffi in ufo l' i^ccademia alia luce della lampam, affin he la

Gioventapejfameglio Comprenderela forzadel ombra, �quot; che nel inverno Ie fere che fono longbemn zltfiano infruttuofeflfi^'ir^p^trino piuficuramente a difegnare,o vicino al naturalei^ eff�repi�fleurt nelloro tratti.

loflimo quafi impoflbile diflabilir Un' Academia ^a Scuolafi difegnarfinzahaver la ver a efflerien^akpuoT ^ent Ie Module ^ che fl pojfa da r alia figura modelid una eert a bona gratia , ^ che non fl dl � al modtllo unanbsp;falsa luxe,ma ungiOrno d'una convenevole altezza della cfuak mifin propoflo di fame una aflat breve difcnunbsp;iione,(^ anche ch'alcttnonon ha fcritto di quefta materia fenon ilcellebrepittore Carlo dt mander (jr Pao�o h-matczojnettrb donque qui cio� che hoperfrequentatione imparato cfl ejperimentato dei bravi waflrifln quan^-*0 aC modo della lampana voi polete vedere chi aramente nel miefoglio primo , ma bifognerdluverrtjuardonbsp;che alia pofltura della lamp ana, ch� eflk nOn ft a pi� a Ito fufleja che dt dodici piedi, affin che q�cgli, che dtfegnanonbsp;poflfano haver unaconverttvole lucejopralafaa Carta)t necefario di haver mche unapatticolccr cura , che lanbsp;Camera non (la troppo flatiofa,netroppoaltaelevatapercaufa,ch�altempodelverno fl pojfa megiio tener caldanbsp;Con �na flufa A foco di carbone,tutta volta bifogna anche rtgolarflficondo la quanttta dei{colari,che nonflanOnbsp;cofiretti nel federflajflnchepoffano megiio foportar i vapori delfuoco cleglipuotrebbono in teflareper cio� la camera non deve ejfer troppopicciolafl anche necejfario quando queflapreparatione � fatta ch� cllegano un modellonbsp;d�un huomo ben fatto ^proportionate di membre , dP che nonfla troppograffo ne troppo magro, ne tropponbsp;^roflo di ventre havendo Ie cofcie ben fatte,^ di hellegambe, �' c necejfario anche, chefaccia fopra la carta unnbsp;^ggetto dell� modello,che vele porre, et anche come vole chefl tenga,aflinche quando il modello e juefltto, ehe no�nbsp;fl rajfreddi cjr chegL* altri fcolari non perdine troppo tempo in quel' mentre,

Emncbe un maneamento , chtio ho trouato nelmio tempo che diverflbravi maefiriper ejfercitto p�nfattdo di veder ben al occhio ch� una figura b modello ejfendo pofto non havejfe buona gratia, ma fe fapeffero mat datnbsp;ragione,(jr per cio' ricereato benefragH autori ch�anno fcritto di quefia materia,(jr doppo d�haver frequentato,nbsp;amp; difeguato con huominifapienti, che nel tempo dtfua vita havevano dif�gnato k Rorria nelle Accademie ch�nbsp;crano per il pajfato flabilite pergranperfinaggi come Michel angel Raphael, *ltti pittori, fiultori ,�chenbsp;travogliavano finceraoinbojfi c havevano ben curiofamento fcrutiniaio quefla materia , �perciochenbsp;fleuramente danno regola certaaben metter con arte al bgt;rfigura o modello,

Se qual cuno vol far una figura o modello in piedifla, che ripofl fopra d'una gamba dritta � liniftrA, hilo ma guardare ch� ilpiede ebe ripofa venga giufio perpendi co Urmente ripof at o fopra la te ft a a dgt; ittofilo , ma � al*nbsp;tropuo bien ripofar fipr' itfine del' orteglie,�gettarfiin dietro,� dailato �avanzarfi, difuorima bifogna ch'Unbsp;lato del Corpo chefi riposi fopr'flpiede,sigetti unpoco aldifuoii,�rprincipalmetele anche,nelifteffo modo come il tronco d'un arborejb l'arco d'una baleflra, ^ che ftpieghi al di dentro,dr difuori,ma nel met ter il modellonbsp;bifognera quafi tenere la mede fima majflme dtgf animali d quatttopiedi �quot; ebe legambe bptedi, dr i braccinbsp;mainon travaglino infieme,perchtfe voifategettar la voflragaba dritta aldi dietro,� necejfario chquot; ilbracci�nbsp;Jiniftro s'avanti � si levi amp; bifogna necejariamente,che getti Ia gamba dritta in dietro,in modo tale che la gamba dtflr a travagli femprefra Ubraccio finijlro,^ Ugamba Cmiflra eontriilbraccio deftro,perehe ci�farthbeaf-fatto ma eativa gratia fe la tefta � la vifla riguardaff� il medefimo lato,eb� il corpo fi torna,ma piu t�fto vegganbsp;�7 luogo doveilpiedefopra di che il corpo ripofa,� torna,non bifogna Uvar anebe il braceio dal medefimo lato,elf.nbsp;il corpo sUvanzidal difuorfperche m� � vera manier a ai modelli d�aloncanar troppo gli piedi Pun dalaltro manbsp;tnodeftamente princivalmente per i modelli^he debhano fort ar qual ehe grand pefo ma fopr'il tutto^offervarnbsp;th'il piede o la gamba ripofl giu�l amente fopra la fpalla o hraccio,cheporta il maggior pc(o,b carica, amp; Ienbsp;duegambe,nons'avan\i alindietreinfiemefic�bnon�qualchefigure^chehifegnera efenitareforze, tirandoanbsp;qualehecorda o legno, ma nandimeno, hifogn� notafe, chefimpre uno dei piedi ripofl fopra Pan o Paltro dellanbsp;UHa,eccettoqualcheferimitoribflmil altr� autore,non e meno necejJario,per i modelli ajflfi fopra qualche dunonbsp;dei fioi piedi s�avanzi amp; cbel�altrofi rittri, o pieghi in dietro,^ che Ie due gif ochia mai non (eguitino l�un l�al-fro,^ s� in cafd,anche fi dy qualchecofa alia mane,fiaqualche verga b baflone ch� avanzi, htfogna o/servar che_snbsp;Ha dal lato doue il piede figetta al di dentro,bifognera anche hauer riguardo di non far ai moduli qualch� attpnbsp;flropiato o coBretto,cheparefle, che qualche memhrifojfero rotti,o for^ati, ne faccia qualche (morfla che figiu-dicafe, che la faccia, (jr Ie natte foJPero fPun medefimo lato i c'w che per il p afat o s� � ben vedute fare da famojinbsp;d/liflri,che Chtammo fpirito cib che la natura non ha approvato ne i maflri di quefto feeolo.

^B^prefentdtion de rlt;tAcademiedeil^eindresde�^Bspyns�

JEuncs Gens Amateurs de ia Pcinturc, encxgt;rc q\xcV Artdedepgneramp;pemdre ait jadiseftecntrcs-grande eftimc entte les.Grccsamp;Romains , fieft-cc toutesfoisquepar les deftrudions des peuplcs Barbares, qui gaftoyent tout, elleacftequalitouteaneantie, Sccomme bannie du monde: maiJnbsp;iioutainfiquelalangueLatinc a efteremifeenfon premier luftre par Aufone amp; Erafme dc Rotterdamnbsp;rres-dodesamp;tres-excellcnsperfonnagesjdemermepar Cimabufe-Gentilhomme, felon queVazarcnbsp;recite en la vie des peintres Italiens, elle a commence a revivre a Florence Tan 1212: car ce jeune Gen-tilhomme I�a pour lots comme tir�e du fepulcrc, tant par continu els exercices, aulquels il cftoit natu-rellcmentemporte,queparrayded�vnpeintreGrec, dontils�eft fervi pour esbranlcr Icsnuages, quinbsp;adombroyentles rayonsd�vnfibeau Soleil. Maiscommeainfi foitqueceux, quifefontanciennc-ment meflez de defigner amp; peindre.n�ont pas eu beaucoup d�efgard a la mefure Scproportion,mais feu-lement avec des limples traits onttafche tant qu�ils out peu de fuivrele naturel,ainfi que facilemcnt onnbsp;peut remarquer dans les peintures de Martin le Bel,d�Ifrael de Mayence amp; de plufieurs autres: aufli fautnbsp;il confelTer qu�MichaelAnge,Raphael Urbin,amp;le tres-excellentamp;fortrenommeAlbertDurer,Aldcgrafnbsp;Sc autres ont fait rcvoir le jour: mais particulierementlesltaliensjcommc Gens fubtils dc inventife, ontnbsp;trouve I�Academie ou 1�viage de la lampe, tant afin que la Jeuneflepeuft mieuxcomprendre la forcenbsp;des ombrages pour les contrefairc,comme afin qu�enhyver elle nepaflaft les foirs , qui pour lots fontnbsp;fort longs, inutilement, mais quelle s�exercaft a defigner , tirerauvif, amp; alTeurcr fes traits.

Qi^ntamoy .j�eftime comme chofe impojilible d�eftablir vne Academic, ou vneefcolepourap-prendre a defigner, fans avoir la cognoiffance debien pofer le modellc, amp; faire en forte que la pofturc ait line bonne grace, amp; Ians fcavoir bien pendre la lampe, ni trop haut, ni trop bas, afin que ceux quinbsp;defignent, ayent vne lumierc commode6cnerc9oiventunjourfaux. C�eftpourquoyj�enaybiennbsp;voulu faire icy vne defeription particuliere, amp; dire cc que Icxperiencc m�en a appris, Sc que la fre-quentation des hommes experts m�en ont defcouvert,puis que perfonne n�a eferit dc cefte matiere,qucnbsp;Charles deMandredc Paul Lomazze. Touchant done la faconde la Lampe, vouspouvez voir aunbsp;fueillet I. mais ilne faut pas pendre la Lampeplus haut qu�onze oudouzepieds, afin que ceux quinbsp;defignent, puiffent avoir aflezdcclairte. Il eft aulfinecciraire que la chambrenefoitni trop longuenbsp;d�eftendu� nitrop haute d�eftage , afinqu�en hyver ons�y puifle tenir chaudement foit par eftuves�nbsp;foit par feu de charbons, en quoy il fe fautreigler felon la quantite dcs Efcoliers, amp; faire en forte qu�ilsnbsp;ayenttous alfez d^^clairte, amp; qu�ils nefoyent partrop preflez, depuiflent endurerles vapeursdclanbsp;Lampe, parquoylachambrenefera pas aufli par trop eftroidfe.

Ayant fait toutes ces preparations, il eft tout a fait necefl'aire de choifir quelque bel homme, qui ait les membres bien proportionnez amp; bien fairs qui ne foit ni trop gras, ni trop maigre, ni enfl� du ventre, mais bien fait de corps, ayant belies hanches,belles cuifles, amp; belles jambes. Il eft aufli ncccflaire dcnbsp;faire vn csbanchementdu modellc avant que ceft homme foit deshabille , de peur qu�eftant deshabillenbsp;il ne fe�refroidiffc par trop, en attendant qu�il foit fait,amp;: que les Efcoliers ne perdent trop de temps.

En nion temps j�aytrouveun grandmanquementen divers grands maiftres, lesquels encore qu�ils viffent bien qu�une figure eftoit bien ou mal pofee, Sc avoir bonne ou mauvaife grace, fi cft-ce qu�ils.nbsp;n�en pouvoyent donner la raifon, jufques a ce qu� apres avoir fueillete les eferits dcs hommes illuftresnbsp;amp; cekbres,amp; frequente les maiftres, qui avoient eftudi� aux Academies de Rome, eftablies par Michelnbsp;rAnge,RaphaelUrbin amp; autres Peintresamp;Sculptcurs,qui travailloyent en bofle, dequi avoyent curicu-fement recherche route gefte amp; maticre, j�ay appris a en donner des reiglcs afleurees, amp; a bien amp; parnbsp;art pofer leurs modelles amp; figures.

Si done quelqu�vn veut drefler vne figure, qui fe repofefur le pied droit ou gauche, il faut qu�il prenne foigneufement garde a ce que la tefte correlponde en ligne droite au pied fur Icqucl elle repofo-ra; amp; quant a I�autre pied, il lepourra faire repofer fur legros Orteil, foit enle pliant par dedans, foitnbsp;cn le pliant par dehors, oulejettantcnarrierc, ouacoft�: mais quant aucoft�du corps, qui repofonbsp;fur le pied quiplante , illcje(fteraamp; advancera au dehors. Sc Ipecialement lahanche, alamcfmcnbsp;manicre amp; fa^on qu�vn troned�arbre ou fared�vne arbalefte. Singulierement ilprendra garde enpo-fantlcmodclle,defuivrelcnatureldesanimauxaquatre pieds, amp; jamaisnefera que deux bras oudeuxnbsp;pieds travaillent enfemble. Si done il jetfte la jambe droifte cn arrieve , il fera que le bras gauchenbsp;s�advance oufeleve, mais s�iljedte la jambe gauche enarricre,il fera que le bras droid s�advancc qunbsp;feleve, cn forte que la|jambe droidetravaille tousjburs contre le bras gauche, amp; la jambe gauchenbsp;centre lebras droid. Ceferoit aufli vne chofe malfeante, amp; qui autoit fort mauvaife grace, s�ilfai-foittourner la tefte amp; la veue versie coft�ou le corps fetourne, maispluftoftil faut qu�il la tournc furnbsp;lelicu, on eft le pied, fur lequel le corps repofe.

Il faut aufli remarquer qu�il ne la doit pas faire lever du coft� ou le corps s�advancc. Ce n�eftpas auIEvne bien-feance que la figure ait les jambes partrop efcartees ,maisclles leferont mediocrement, amp; notammentes figures chargees defardeau,amp;pouitant ilfaut obferuer que laiambe du coftedesefpaules oil bras qui portecefar-deau, eilceilequi doit repofer. Sur tout il faut qu�il aitefgard ace que les jambes amp; les bras ncs�aduancent ou fejedentenarriere tout enfemble, ne fuift peut eftre quelque figure, qui reprefenteroit quelqu�vn tirantdcnbsp;force ^ quelque corde ou chable ,ou chofe femblable j en quoy toutesfois il faut qu�il regarde que 1�vn ou I�autre des jambes repole tousjours fousla tefte,ni plus nimoins qu�auxcfcrimeurs ou femblables adeurs. Quantnbsp;aux figures affifes, lors que 1�vne des jambes s�cftend, ilne faut point que les deux genouxfefuivent 1�vn I�autre,.nbsp;mais lors que I�vne des jambes, ou 1�un des pieds s�advancc, ilfaut que I�autre fe retire ouplic au dedans. Etennbsp;cas qu�on metre quelque chofe en la main dumodelle, ilfaut que cela foit tousjours mis cn la main ouaubras ,nbsp;qui eft au coft� dc la jambe pliec en arriere. Ilfautauffi regarder qu�on nedonne point au modelle quelque a-ftion forcee oh extravagante, comme elle feroit fi on faifoit voir le vifage, amp; les fefles tout enfemble, nonob-ftan t que cela ait eft� autrefois praftique par des maiftres fort fameux, qui par la vouloyent faire paroiftre la fub-tilitede Icurs efprjts : mais la nature defaduoiie tous femblables traids de fub dike aufli bien que les maiftres denbsp;cc ficcle. Quant aux figures couchantes, la mefme reigle fe doit obferver; e�eft que quandl�vne des jambes s�cftend , il faut que i�autre fe retire. Le mefme devez-vous entendre des bras. Si done le bras droid s�cftend, ilnbsp;feut que lajambe gauche fe retire oufeplieen arriere. Que fi les jambes demcurenteft�ndu�s, ilne faut quenbsp;I�vne foit pof^^au travers dc 1�autrc, amp; ait quelque diverfit� de difjpofition.

II faut aufli remarquer qu��s figures dreffees, il ne faut point deftourner la tefte trop extravagamment. Il nc faut point done qu�ellepalTe la ligne perpendiculaire. Et cn Icuant les bras, il ne faut point les eftendreni advancer plus haut d�vne coudee, fi cc n�eft en des figures qui reprefentent quelque effort. Il me femble que cecynbsp;fufEt touchant les graces biea-feances de figures, carjcparlc auxElcoliers. Nous dirons cy apres com-me il les faut defigner.

�S�ti txe

/ ot'ej!� 0c^u(c �af| Der a^u / ctx*�

9�mr t)��f

^ltft^ic6cn^e^U4ett^/ oSwofbic iXcip otxr ficOlicfjc Ci)?a|W�iif� 5ct; ^elt aUen 0rifdjfJtwtb Oi�mfritin proffen tDurbcntJiib fmij�(iflgt;fnoo(fommciilfteiti|lgcngt;cfcn/foi|lfifDem{�)clgt; Durc^ tgt;knbsp;'verwuj�mg amp;er rawcii vnD �!35viramp;lt;irifc|ai �XJofrffr f�if� vcrmcljtef wi�) glcic^lamau^DfCnbsp;��Cdt tgt;cramp;autief;fc(ir gej�alt Dan DiefelBc/cC'en ale Die i^teinifebe 0pracbe/welcbeDurcb Den gete^rfen Au-fonium,t)nDErarmumRoterodamum;n|Dreer^e.^rafff/^M 5�ioren^n?icDergebracht / atfo A� 1212.nbsp;Dureb CiwaBufen/ LgUicf^ me Vaiams eiti ^�^ifjnnifcber ^a^ierin feinem ieben ^at vermeiDef/j if�ent^nbsp;fyrofyVn* S)ifffy(SDle^^nnflifeicbe^eif�er/ nacbDemer�uin.�r|*eil auDantrieb Dert^atur/ (|ei(eauc%nbsp;auD ^dter u6ung vnter Den �ricebfeben ^a^iern �ocb erfabren worDen / ^ater Die Dunefeien '�BoUnbsp;rfen �on Diefer 0onnen et�)a$ jutjertreiben angefangen / Dergeftait Dafj f�e ;e mcbie unD me�r ^erfn^r bre-�nbsp;cbenDnnD auf/|teigenD�n�^uege^entt)arti^en^eie miejbrcmbevrlicljen �{an^notfdmticbbe�e fe|einef.nbsp;j�fnnDve 3(6reijTeroDer2i)?a�ier |aben f(ifcrj�obneabmc|l[c/ge{taltnn�\)nDwc(|�anDtDer'^ilDcr 6eo6^nbsp;ae^tcnDe/ DaD �topeXeben mit fc^feebten einfdlfi(jen �mD�ic|en/ gteicljwieman bepDem fiirtrefficbeninbsp;CD�arten 0cbon / 3T*�^ei \jo� C��en^ / XncaD �oa iebDcnviiDanDernme^r / fan|cbt�n / gefol^et/nbsp;bie Da^ Der weitberilm�te 0)?icbaei 2(n^c( / O�a^bael Q3r6in / Derfunf�reicbcnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Der �X.eutfcben C�Ja^*

iitQiiUtt ^�m/ ipenriebSCitegrajfwD'^eboiDQ�dfim/ Dierecfjfe�Proportion wicDenimamp;aneXicbt ge6r4cbi; 3eDoeb^aDenDie3tlt;�finner/ toeii fie miteinembefonDern @ei|lfinD6ega6fgeirffcn/ Denge*nbsp;iraucb Oer^CcaDcmien oDer iampen^iebt Der^wgenD Dao jier (icbe0cbatticren 6c||ir bep �ii bringen tniD $11nbsp;(r|ren / eifnnDen: ^an fte �aben '�Binfero^^epten Den (angen AbenD oertreiben onD fteperer nac^nbsp;tem!i?atnr(icben Xebennbsp;nbsp;nbsp;nbsp;rei(]cn/ aucb*1* t^cttnng genn||*cr onDfejter;�trerDen /Diefen0ebra�e^

�il^�icb geacht*

3cb nbsp;nbsp;nbsp;CD fitr �nmitgficb eracfjf et eine ^caDemie oDer Dteif^fcbiife/ ^ievou an^ufTetten/ e|e wnD bc�oc

Dap man ni Dem n?oi|�efIen Der CO�oDefen tooi erfaljren if�/Die i�i�Der in ;bren toercflt;�onD tooij�anD fan brim gen/onDDieiampe/DamitDie fnr etoer fitrgeflelteo �^DtiDoDer ^^J�oDetincbtfalfcb/ fonDern Dem/ Der Danbsp;^cicljncn toii/ein begudmeo iicijf gebe/auffeine bcbdriicbeb�be hangen/ |abe Daunenher mebt onter taffennbsp;fdnnen/�ieooneinefnr^e Q5efcbreibnnginfonDer|eif furDie3�3cnD an^u fTetten: X^ieweitfaflniemanD/nbsp;at$ Der bernmbte^art ooit 50�anDeronD pautnoiomap^ieoonhabengefebrieben/ fotoitich atbieDafinbsp;fetbe/ toaoicbanoDcr^rfabrnng onD Dtircb onterreDung oon onterfcjjiebencnilun|i^reicben Cf)?ei|^eriinbsp;geternct / mittbeiten onD an ^ag geben.

2(ntangenD Die gef�attnne Der 4ampen/fo fdnnet ;br in ^otio eine feben in bepgetegten figuren* ^bet f br mamp;ffet Diefelbe / Damit Die ^breiffer auf papier cin gebnbrticbee- iiebt f �nnen baben / niept bdbe *nbsp;baneitf/oDeritodtf ^uffe betngen : ^Da^nmufifotcbcD auf einer miffetm4ffigen^ammern (Dieniepfnbsp;jngrofi/ noeb^uboeboon oertieffung rep/aufDabDiefetbeDel�oteicbter^n'�Binfere^eitfantoarmge-batten toerDen) gefebeben *? ^Doclj mAffet fbr eneb bierin natb Der ^abl Der 0cbttter / Damit en feDer gutnbsp;liebtmdgebabenonDniebt^ugeDrungen fip�n/ aucb Den J^ampff o�nDerXampen De{?o beffer oertra-�nbsp;genfdnne/ richten.

ifindtig/ Dvif Der ^eiebner oDer ^breiffer / nacb Dem Die beftettung if� bereif et / einen tooIgefTatfe� S��ann/fcbdnoon0tieDfrn/ niebt^ufeif?/ nocb ^u mager/niebf^u Dief noebJiiDmtam '^auebouDnbsp;Den i� einen / fieb ertoabtef*

2)em ^onterfepter/ oDerDerDao'Qamp;itDjbtfletten/ Dienct^uoor/ Damit Der Ci)fann/ Der naefetoDer rntfleiDet if� / niept tange mdge f�eben / onD Die geit toot iu acljt nebmen / einen (Sntanu f aufpapier / innbsp;fotepe pofitur/^*orm oDer 0)Jaab/ate er f�r fieb baf/ eo fep flebenD/ fipenD oDer tiegenD/^umachen.

3d[)pab�mcin2lt;���lt;�9tgt;nterfc{)i�ben(Cjl^(ifiet'/ bitburibiUungiatonfcr itutijifftrfrcflicb t)nbfteirubm6tt�atcn/ ancirtroffcn/ wetifie �ti^ btm 2(nf�ficn fonten bttamp;ciffji bafj j^tc SSilber tfinen angenepmen ttjotf�anb (gt;iitKn / a�er gc tBupen bafeon fcin ^jefaa' gebemnbsp;terfgt;al6enttgt;it tggt; toonber rcgxcti 0ttUung alp�r vtblt;n; na^jbem tcb burg� fleifige� tefen bnb untfrfugxn ber 0cribcnfcn / b{n�6lt;tig btenbsp;fl5rlt;n(f��nt)�fatton/bici(ibmitDnt�rfg)i�bcn�ntgt;orn(^men Q)ilt;igan gcbalmi (n)e[4)(ju9{pm in ber 2tcabcm� ooit �KidbacI 2(ngto /nbsp;Olajtlweltonb �nbetn tungreiggt;m0flal)tcrn/ SStlbbauwcrnonb ^offt�tlt;rn g�gifftet j fo bilt; StWiguitaltn amp;tcrtgt;enburlt;bg(fU(b(pat#nbsp;�cn/ t)nb burg bic (SrfabvunggewiffeOtegurentougen fi'irjugclUn.

0oitmanb�in{ ge^enbt�]obtI ober �Ubt/ ba8ollfmciuf(incin�cine(c�fcobvi�O?tgtfroblt;rilnrferc)rut)(t/ toitgcHcu/ btc �nnfj JU / bafibcrvul)cnbc(?tigmitbfrC'ttgtft�nur / obcrSStcolinicOntcrbcm/pauptgctroffcnobcrbcrftrctwcrbc t bevanbeva��nbsp;fctr mag �oot aup^ober mnvoerta gel)cn/obcr beugenb nuf bet ganen rupen / ctma� pinten ober jur feiten au�^ pepen t ;�og bic 0eite Oo�nbsp;fctm4cibenagb(mrupenbett?getn muf; etma^ auffgwjeticfenb fepnfampt bernbsp;nbsp;nbsp;nbsp;gUigtinem auf^Onb imgepenbeti fSawm / abee

i^Mtencbbcr �gtugung gejvoungenfeon. 2t6��ipr m�f,t inbeS�ltbe� fettung f�pier bie toeifeber oierfufigen S^piere patten/onbnieo �ttapWjmtp 2{rmen ober Samp;cinejugteig auffirtgen/ bannfoba� regter �lt;in pinttr auff�epet/ fo muf ber linrftr 2trm jig ooraufjnbsp;(Iregtnobtrfgwenrfen/ fo aber baS tinker SBtinpinttr auffeptt/ fomagbetregtertatinhibOoprauf ftregenobtraufpebentberge�nbsp;fiatt/ baf aljeit ba� regtetfStin gegtn bem tinrftn!Jtrm/onb ba� lingtregein gegen btm regten Qtrm mirrfet onb gg btwlt;get.(�3 foUt augnbsp;jap� tint mifftltung fepn Onbfeinenwoptfanbi gebtn/wann ba�^aupt obtr �lOebtg�* nacpber 0eite/ba berfcibf�g wenbet obertep^nbsp;�fft / brapett / fonbern t�muf nag bem (5^uf / barauf ba�mciflerupef/fcpen. �er 2(�m muf ba ber 2eib auiS gebogen ig / nigt aufgcpo�nbsp;I. a ftt)n. ig aug tein woiganbt/wann bie �iobtt at ju weit fepreittenb fepet; fonbern maf ig f �get furnepmtig in taftragenben S5it�nbsp;ternambefkn/ bnb jpr m�ffet oor alten bingen pierauff agten / baf baerupenbe S�tin regc outer ber0e!gt;t�fgHfetrn obtr 2trmen/ ba�nbsp;tauffPitgaffwirPgetragtn/jlcpet. QBorbenfprwotmftffct jiifeptn/ bof bie ^eincober 2frmcn nitmaptg jugteigoorn oberpintenonbsp;*�f (Iepen/ t� werebann baf �tige ^itber / wetgc jpre �Pagt bewetfenan0cofett ober 0trigen jiepen / bog milfet fpr ebtn wofnbsp;In agt nepintn / baf ba� tint ober anber egein alfjeftvegt Onterm ^aupt tupt / auf genommtn alpter bic ^egter Onb bergtigen,

2Ba� antan|ft Pit (tetnbe igitber / iftnjtig/ baf beo benfetben ber eine-f^uf/ober ba� f8tin4lt;Dauf(lrerf{/baf biejwet? J�nien/ baS tint bem anbern nigt fbtgt j fonbern baf baS eine SSein/wan ba� anberifl auf geflrerfet / tinge jogtn obtr gebogen feo- 15n btmfetben maitnbsp;Per�iobetet�a�in bie^anbgibe/ ba�attjeitin b1e.^anb ober2(rm/ weiger an ber 0ett / baba��eineingcjog^tnif�/ jlfpet/ gt*nbsp;fgiepctt 3prm{iffetaugwol jufepen/bafiptbcin ^Sitbe tein attju gejwungen obtr gebrungen (gtflaltnft3g5bef/gteigfamb ware�nbsp;(pm bit 2tr�nenober SStint berbr�peteber gebrogen / nog bag �gjtb einmapt fo berftfimpefen/ baf e�fgeine/wetmbag''Xngef�gtbnb btenbsp;PintetfitnS�arfen gteidpflepenb weren/bergleigen bot biefem bet; berftmten��ilt;i(lern wol gefgepen nag bem@ei]t pner 0garpf(tnntgtett.

QPanmuf bicftCtegutcninbenligenbcn^gilbern aug pabent bas ifi/afg baai eine ^Bcinaufgefirerfet if / baf bann bag Qtnber inu� Ittgejogtn fetjn. �ber fo ber regter 2{rm i(� aufgefrctfi / fo muf bag (insert ^getn fugg cingejurft / gebogen / gefaUen ober ftbtrcin*nbsp;fnbergefgtagcn fttjn t ponn eg i(� bejfer epe (�g beibe �Seinc gteig auf fregen / baf bag eine creufgt;wcife tinf'eg fber bas anber bber pin#nbsp;�nf geflretfet werbe.

CPlan muf aug f�rnemlig in flepenben � itbern wof ju fepen / baf man bag !Hnge(�gt nigt alt ju berbrapet (lette / auf baf eg bie 2(g# Wen fiber gerab auf f�epenb 9vigrfgnur nigt ftberfgreiie: ^n bem Qtufpaben ber/?anbcmuf manbeobagien/baf biefetbennig�nbsp;�iept otg ein Cubitus p�per rcigen ober auf (Iepen / eg wave ban baf; edige gt;Sitber m�(?en |?g atg gewapig bejeigen.

j�ieftg fen bon bemS�otflanbf bnb (leltimabee JSiiberfftt bic ^ncipicnt�nob� Sepr/gefetkn genug / tagt bng nun bon btm Stignt� *��P deUeo aufg lt;$5apici: gug clivg� vebtn.

tAS�e�MD��Aj�T�.

W TB E � t D1K G H

VflndeTeecken-fcho�! naer �tlev�ns

K (Stift nbsp;nbsp;nbsp;l�us�t / ft��oii be Ceecfeett en lif�ilbec-boiift bp b* lt;S�be �i l^nmep#

nen mgcootebiaecDe cntceffcI�cfecbolfeonien�epDtiiEi gbetoeeft / 500 ij�f 5p ebcn toe�Dob?Debeiv tsoeftirgb Der l^outDe en 25acbaerfcbe l^olrberen/bp na gantb becntelt en upt De merelt gbanneniin^nbsp;bocgpen DatDefeibe/ebenal0De1latt}nf(b(fp2aecb/Die Doo;DengbeieerDen ^afoniup en Crafmu0nbsp;ban �iotterDam tn peur eerfte bracpt tb berfielt totjf{o?end / tn�t^aer 1212. boo; Ctmabufenbsp;gpeltjcb 0afari inpetleben DerSIraliaenfcpe ^cpilDerb betpaelt / ibp^rbo^en:befenjongpen �Delenbsp;man pecft/ palf unt De natuer/ en ten Deel Upt D'ocffeningp ban ben lt;0pee-�cptt�et / De �Sift-b)olcfenbsp;ban De fe ^on begonnen te berbtpben foo bat^e/al poogper op PtimmenDe/ onb tegentboo^Digp met�eenbsp;bolbomenglambbefcppnt: U^antbe Ceechenarenen .^cpifberbpebben/5onDer optnaet/geftaUe ennbsp;toelUant Der 25eelDen te letten pet fimpele leben met f�titpele omtrecben/ gelpcb menbp pupftpe �parlt;#nbsp;ten/BftDeiban JH^entb/ 3lanban�pcb enanDerekanften / gebolgpt( totbatbenbipt-beroeinDennbsp;HBtcpel lIngel/Eappcl/Den bonfirpcfetn �oift Der buptfcpe ^cpilDerb/SIlbert ^urer/i^enD?icb 2�lDe-lt;5?acf en i^ebolt l�oon De p?opo?rtentoeer te boojfcppn biocpten; Docp �� Italianen ptbben / bjpi 5Pnbsp;met een bpfonber geeftspn begaeft getoeeft/ 't gpebiupffe �er 28cabemt of�t Eamplicpt/ om De �eugpcnbsp;pet ctereltjcb fcpabumen/te beter t�leeren/gpebonDen t mant 5p pebben / om De langpe en minterfep�nbsp;abonben onnut Doo? te b?engen/en om te feberDer naer �t leben te tebenen/ en om in pet ftellen te baftei;nbsp;te tDoiDen/Dit gebmpcb peel nut geacpt.

^cb peb;naerDien pet onmogelpcb tb een SScabemie of Ceben-fepool/ boo; batmen tn pet melftel^ lenber JOboDellenmeltberbaren en batmen De 25eelDen/tnpunmercbeen mel-ftant bangeben/ en Denbsp;Eamp opDatfeaenuboojgeftelt^eelDt/of HBobelgeenbalfcp/ enbe Diemilteecbeneneenbequaemnbsp;Ucpt geeft/op 5pnbepoo2ltcbepoocpteban pangen/opgt;te^recpten/ niet bonnen naeclatenom pier bannbsp;een bojte befcpmbinge bpfonDer boo? De 3eugpt/te Doen: naerDien pier bp na niemanDt Dan Den ber^nbsp;maerben Carel ban �BanDer en ^aulo Eomario/ peeft gefcpieben/300 [al icbpier alleen pet geen irbnbsp;Dooi ecbacentpept/en D002 Deree�en ban betfcpepDen beroemDe �^eefterp peb geleert/fre�cn*nbsp;aengaenDeDegcftalteDer Eamp Die buntgppin i'olioeen fiennnaergpp moet be felbe/opDat Drnbsp;Ceecbenaerp op punl^ampier een bepoo;elpcblirpt bunnen pebben / niet pooger Dan elfoftmaelfnbsp;boeten pangen:Daer bp moet fulcir op een maetelpcbe bamer / niet te groot nocp te pocgp ban berDie#nbsp;pingp/op Dat Defelbe te Itcpter bp mtnrer ban mo^Den gepouDen gefcpteDen: Docp gpp moet u pier innbsp;naer t getal Der ^cpolieren/op Dat pDer gort Itcpt macp pebben/ en niet al te geD^ongea om De Dampennbsp;te beter te berDtagen/te fitten/Itcpten^

�C ip noDicp Dat Den Ccbenaer/ alp Deft toeftel ip berept/een toel-geftelt JlBan / fcpoon ban leDen/; niet te bet/nftt te mager nocp niet Dicb banbupcb/en llanrb ban Dpen en benen/berbiefnnbsp;^en *^ebenaer/of Die pet 25eelDt fal ftellen/Dient ban te boo;en/ op Dat De ^an alp pp ontbleeDt ipnbsp;niet langp macpftacn/en omDe tp�t mei maer te uemen/een ^cpetp of boo?ftellingp op |3ampier / innbsp;fulcb een gcDaente alp pp boo; peeft pet 5P ftaenDe/fittenDe of leggenDe/te maben.

peb tn mgntpDtberfcpepDen bitiDooi D� oeffemngp m onfe bonft fraepe JO^eefterpmaren/ bonDen Dieuptetoogpmel bonden fienDatpun25eelDengeenaengeuamemelftantpaDDen: macr3Pnbsp;miften Daer ban nopt geen reden te geben^Derpalben fal icb / Dooi Dien itb Dooi 't leftn en onDerfoecbnbsp;Der fepipberp/ bcneben Die gemeen-fame ommegangp Die icb met becfcpepDen beoiriame ftnbsp;totl^omentnD�SlicaDemie bpMrpel^nglo / l^appelenanDere^cpilDerp / BeelDt-poumerpennbsp;23octf[eerDerp op gereept/geteecbent/ en Die D' outpeden mei Dooifnoffelt padden / en Derpalben ftbernbsp;regulen miften boo| te ftellen/ban De reepte ftellingp te fpicecben.

^00 pemandt een �taenDe S^oDel of 23eelDt/Dat alleen op �teenebeen/pet 3P 'treepte of t lincjefcpe rnft/mil ftellen Die moettoe fien Dat De ruftende boet met De Eoot-lpn onder per pooft/ geraeebt mo|Dt:nbsp;maer D'ander macp mei upt of in imengen/en bupgeuDeop De ^enen ruften/of mat aepter of tee 3DDennbsp;upt ftaeUiDoep De 3�DC ban t lltcpaem/ naer t ruflenDe been/moet mat upt fmaneben en De �^eup / ge#nbsp;Ipcbeenupt en ingaetiDe 23oom/cf latte Dep 25oogpp/gefmongen3pn: maer gpp moet in t ftellen DePnbsp;:�eelDtp / ftpier Den aert Der bierboetige Dieren pouDen / ennopttmeearrnen ofbeenen tegpelpcbnbsp;uptfteecben/ mant 300 pet reepter been fiepaepter upt ftrecbt/300 moet belincjrfcpe arrem booi uptfteee^nbsp;ben of fmaepen I $oo�t linrrfcpe been aepter upt ftceebt 300 macp De reepter arm fiiep booi upt fteeebettnbsp;of oppeffen; inboegen Dat ahiiDt pet reepter beentegen De lincf: arrem en 't Itnerfepe been tegen De reep#nbsp;terarrernmerebt/petfoumooebeenpeele miftellingp 3pn / en geen melftamg^ben/Dat pet pooft ofnbsp;�t gefiept fiep naer Die 3QDe Daer �t iliepaem fiep ment of beert / DiaepDe: maer t moet naer De boet Daernbsp;'t meeft op ruft fien. ^en arrem moet/Daer �t Eiepaem upt gpebogpen tp/ niet op gepeben 3pn. �t SPnbsp;oocb geen melftant alp De ^oDel al te mpt fepipDenbe ftaet .* maer matiep boegt infonberpepDt in laft*nbsp;DiagpenDe 25eelDen beft / en gpp moet / booi al/pier op letten Dat pet ruftenDe been reept onDer De 3P-fepouDeren of arcemen Daer de laftop mo|t gpeDiagen/ftaet. ^aer bp moet gpp mei toefien Dat De bee#nbsp;nen of arremen nopt teffenp booi of aeptee upt fteeeben/ of t maer aen eenige beelD�n Die om braept tenbsp;Detoonen/aen 'Coumen of liooiDen troeben/Doep gpp moet eben mei maer nemen Dat pet een of 't an#nbsp;Der been altpDt reept on�er 't pooft ruft/bepalben in fepermerp of fooDanige.

�t 3IP aengacn�e be fittenbe 5Seclbcn/ban uoobic�/bat Bjialbicn b� eene boet of�tbcen firlj uptftrect/ bat be ttoet futp^ cn b�ceii b�anbcc nietbolgcn: maccbat�eteeitc been/joo�t'anbec ijS uptgeffrecht/in getcochen of geboogen ijf, ^Hbtc�nbsp;iticn bc IBobel petjS in be fjant geeft/bat moet altpt in be gant of attem bie aen be 5p/bacc �t been ni geteoeben i/ef/ffact/nbsp;gerc0ieben:g{)p moet oocb bjc� toefien bat gijp get �celt geen al te gebjjongen of gebtoongen gefta�te raeft/ebenof bentnbsp;bc armen of beenenberb?acptof geb?obenVuaren/nocb �ct55eeItnopt30ber|\iJcngenbatbctfcfigntofmcn *tacns^l{|rnbsp;cn billen gelijcbfietygeliitbfibcebpberocmbe |]Bceflcrp/boo?bcren/VacI ijsgcfc�ict�tgeen jpgcctlnoerabcn,nbsp;jBen moet befc regel in bc leggcnbe �cclbcn mee boubembat t� al/S�t een been u�toeflrcctiiS / bat ban �t anber moet i�nbsp;getroeben 5ijn. 4^f fo bc reebter arrem ip uptgcflrccbt fo moet bet linerrebe been terftont in getroeben/ gbeboogen of ge^nbsp;plopt;i)n:toant bet ip bcter/cerricb bepbc benen gelgc intflcecben/bat bet een brupf lincr ober tanber bjt^flrecbt bJO?t�nbsp;jKcnmoetoocb/enbao2aUntlacnbe25cclben/bJcl toefienbatmenbctaengcficbt nictaltebcrb?aept fielt/ opbatfietnbsp;be �erfden ober enb-flacnbc�pniepajfecrtenm�topbeffcnber ijanbenmoetmen bjaetnemen bat befelbc niet meer aipnbsp;een Ciibitup booebte repebenof uptflcben�t fpeenigefScclben biebracljt moeten betoonen. 5^it ip ban be bjclflant �1nbsp;'t l�cllen ber55eelbcn / booj b� ^enbom^ingben/ gbcnoet� / lact onpnuban bet (Ceeclicneu en 't jtenbsp;mceb,mtrp?eecfecnt

DEL ARTE Dl D I S E G N A R �.

LA CONTINEKlTI DELLA SCONDA PARTE,

IN quefta parte rafrefentero nbsp;nbsp;nbsp;infegnero comefi difegnera Artijiciofijimarnente nclLi ver a mifttra tutte Ie forti di

pojiuretanto degl' huomini come del domo rohfle, mediocre Aonghefrettefmin^e, piccole perunci manier a face lijfnta dam linea data, overo perana modala,

Defrivero lemijtire dei picciolifiglivoli, amczza croce dt due generi 5 proponcro dncoraunmodo avantafofo lt;^oniefi fojjonno veftire convenevolment� dogniforti di drappi (j-altri ornamentiper arri chir Ie figure peril mezzonbsp;^ nn modulle di legno,^ comefi devernettere,�rpiega re ildf'appo d' una kllagratiafopra deidetto legm-,amp; comenbsp;dev e Omhar Ie al chi ar o delgiorno , o alia lampa della notteallaRomana.

DEN INHOUT VAN HET II. DEEL.

I�U fal/ in bit bed / �trtoontn en leeren ftcemen al�er�en�eglidlalten 500 toelban Scannen aii� bien ilarclic of coite/mi�aeimauge of magere/lange en �unne op ten fees lichte manier/Doo? eenboo^ge*nbsp;�el�e Etnie/ of SBoDul/ nacr Ijacc be^ood�che mact fal afreeefeenen*

lt;2n�aerbenebenf|oemenDcfelepnccn�alfbotoaiTcn bin�eren footoel (I^annelifcUe al0 Bjouvnelijclre/ fal �dlen. ^aec bp fal icamp; een feec geboeg�lijcfee tu�fe booj�dlen Ijoe men De fdbe op bet alber-beguaern^nbsp;fle/tot�cr tJcelDenmeUtant/metallcdcp ^topn/�t 5P3�8ertoft anbete/boo?bebulp ban een bomen 3Le�e?nbsp;ftian/ fal blceOen / en boemenoe itabenen fal ploopen / en meteen onbetoeegblDchc |gt;onneofte Samp-Uebtnbsp;febabutoen.

ARGUMENT DE LA SECONDE PAHTIE*

IL fera icy trait� amp; enfeign�comme on doit defeingner a Ia vraye m�f�re de to�tes fortes de pofture� d hommes amp; de femmes foit groffes,menueSjlongues ou petites Ie tout par une methode tres facile jnbsp;afcavroirpar une ligne donnee'OU bien par une Modul, amp;c.

llfcraauffi mentionn�desmefures despetitsenfantsouademy parcreus Scladefcription deTam�-thode advantageufe comme on peut amp; doibt veftir Ie plus Convenablement de toutes fortes d�eftoffes pout Ia bien feance amp; enrichiflement des figures, par lemoyend�un Maniquiiijinarmoufet, ou hommenbsp;de bois amp; comme on peindra amp; ployera Ie drap , comme auffi enfeigoement pour ombrager au vraynbsp;iour,au foleil,au a la lumiere de lalampe,le tout lui vant la methode amp; manicre de faire a la Romaine, Stc *

^^0 II.

� biVfrm nbsp;nbsp;nbsp;tbil iV^ stigto onb k^xen me �Kin aUrtilanb (�dlungm/ fo tbo^l mannea ala frenurna

ncn! bon f�atf m o�tr f �r^en mittclmdffigen ober fc^tongf en/wie lt;�uc^ iangltc|(cn Ictbern auff eine gar ki^tt I toeife f �nne obreifTen onb auff i^xe gei^�rtgc maa^ f�dlen bure^ eine oorgegebene ^^inte ober ^obul-J�arneben toerben toierauc^b^nblenvon flemen onb^db-ermatbrenenfinberen/bepberlep gefcblecbta/babejinbsp;tbier auc^ eine fe|r fugtic^e wetfe fetbigeauff baa allerbeguemf�e mit aHerlanbe fetbenem gemanb ober anberm seuge/nbsp;�nb mae ju ber bilber wolj�anb erforbert ju bef leiben oorf�ellenyonb foltfca burc% eitten glieb-man ober �on ^ol� ge^nbsp;ft^nt^eUem man. 93ber baa mollen mier aue� meifen / wei mann gemeltea gewanb onb jeug fuglicb hangen onbnbsp;fatten/ wie auc^ auff baa alter jietlie^l�e mit einem einigen ober �nivanbelbafrem fonnen ober (ampen-iidjie fe^ai^

LA SECONDA PARTE

I. P R O B L E M A.

POi cue Ie colonne hanno qualche conformita cOn /� hmmo nella, mifura, nbsp;nbsp;nbsp;medejimamente tirano Ie lor o ori-

gini, voglio fegvitar ii medefim �rdine, cio'e ftglio ilmio hmmo rujlico difette tefieprU Tofema, perche qucfiihuomini rolujii hanno ordinariamente gli memhri grofieri, amp; forti, proprii per portarcariche; gUnbsp;drfcrivo donque in Similmaniera, ^ piglio unadi qatjlefette parti per latejla, laqaak divido inquattronbsp;parti^unadellequali, chiamo modulaper mifnrar Ie piu piccoleparti; Doppo tiro una linea perpendiculare dallanbsp;fomita' della tefia A infino allapianta de lipiedi )Ajle quali linee divido in fetteparticioe' dal A injtn al�^chee-,nbsp;per latefiaavan'gp infu al C ilquale e lafojfa delcuere ^dal c al H)duedeta/otto l'ambelico, ^ doppodald^nbsp;al E che �viene an deta, e' mezzo fotto la verga,nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;dal e al'E chepajfa dritto nel mezzo delginochio^ ^ di la infn

al fine Aella polpa delia gamba G, amp; di la alia pianta del piede H ecco hora lutta � altezza*

Tarliamo alprefente della larghezza^ ecomminciamo a I laquala e la tefia unq�adro,die^ Module �f eil collo �^di x.medule peril [patio delle duefpalle'L che e* di due tefie,o%.module mijuro il corpo foprailfianco notato M che e di fep module over o la larghezza di duefaccie Npoco piu bajfo e� l� ifi^a mifura , ma Ie larghezzefepra lonbsp;ginochia notato O e' di due module..ma fopra la polpa de�a gamba P e' di due module e mezza,ma le larghel^ delL,nbsp;orteglie e di due module, credo d' baverparlato ajfqg del huomo di[ette tefie,

T�rtD�� �at �e aTolottitticn eem'ge gemeenfcbap in �e mate met �e �^enfc�e Rebben I enbe baren oo?^ fpjoMQlj oaec ban nemen/ foo tuil icb De (elbige oi�ere botgen. Sefe neme ban minen groflebigbennbsp;�^an ban r.lioofbe/ s�nber langpte/ boo?bieTofcana, tetooifaeebe bat De tlarcbe fi^annensfit*nbsp;gemeenlgcUban feer grobe Eebematen/enbe bequaem om fmare laflen te blagen. befcb?�f pemban opnbsp;bcfe manier:nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;ntme een ban s�n /� gbebeelte bat �oube icb boo? bet booft / bemelcbe icb berbeele in 4*

gelijcbebeelcn Die icb Modulennoeme / om be felepnpegebeeltenbaer mebe te meten/baer naer treefe icb een recbt-obec-enbt-�acnbe ilinie/ te toeten ban be fcpele begi booftb A tot op be plante ban be boet H, be toelc^nbsp;t^eicUbecbeelein?. gelpcbebeelen / te toeten (ban A tot B boo7bttblt;�oft/banbaer tot ober b^t inertenbsp;ItupUgen c,banbacrtot D 2.bupmenonbccDen|^abcl)nocbcenanbec mate iffertDt2.bupmenonbecnbsp;t!tlBanl�cfebeptE,enbebanbaertotF betoelebbtoetb benen gaet ober be f�npen / enbe ban baer reebtnbsp;on�ec De bianen ber 25eenen getebent G, etc. lt;5n foo tot H betoelcb ib be plant ber boeten / en i0 benbsp;boogbbebe0JlBan0.

^pjefeen top nu ban be b?eebe h i� bet bierbant be^ booft^ en ban 4.S^ob: en metende be b?eebe bejEf Rban 2. �^ob: � baecnaebebjeetebec ^epouberen L ban 2. boofben oft s. i^obul/numetenbebetnbsp;liicbaem in 5ijntoeeebe M i0ban 6. iiBobuloft2.2tenficbten/noc� eentoepnieb leger i^ota N beeft be fcl^nbsp;btge mate/ maer be bjrete ober be Ibnpe getebent o ig ban ^. mobul/matc ober be Eupten p 2 maob:; maecnbsp;be bjeete ber ^eenen t^ ban 2, mgiobuU 3icb meen nu gbenoecb te bebben gbefp?oben ban ben ^an bannbsp;y.i^oofben�

LEs Colomnesayant qaelques Conformitesej^mefureavecq; 1�homme, leqneltireIpriginede

fa proportions dicelles , line fera hors de prevos d�en toucher quelquechofe,premieremenc,je

prends mon homme ruftiqfz de 7. teftes.pour fa longueur, amp; ceux la ont ordinairement les membres robuftes Sc groffiers, eftansaaffipropre? a porter charges Scfaix, enapres jedivife unedefesfep*^ panics en 4.1� une delquelle je nomrae Module,�c 'iccWt fervira cy apres k mefurerlespetitcs parties,eO'nbsp;fuivant je tire une ligne perpendiculaire depuisle lommet de latefte A jufqu�ala plante du pied H,nbsp;laquelleligneeftant efgalementpartie eii7,afcavoir A, B latefte; baC pour 1�intervallede lateftenbsp;au Coeur; a D pour la diftancedu Creufet � deuxdoigts delTousle nombril; a E, l�efpace depuisnbsp;lefufdit k un doigt Sc demiau delTousde la verge E, eft de lajufqu�au milieu dugenouil G eftnbsp;du genouil au bout du gras de la jambe Sc ainficonfecutivement de la a H la plante du pied , vodanbsp;quanta Ia hauteur;

Parlons auffidelalargeur; Scpremierement I fateftetire plus versie quarre'qui contiend 4 Mod: maislecolKzModullesapres L fbrme,lesefpaulesScfontdelalargeurdedeuxteftes, Scmefuranclcnbsp;Corps fur les flaneqs ou hauches marqu�s M je trouve qu�il eft large de 6 modules ou bien de 2 vifages*nbsp;Sc defcendent plus bas N trouve qu�il eft de raefme,mais venant au genoux O eft dc deux modullesde-fens au gros de Ia jambe P Sc quelle eft de deux modulles Sc demie fimalemenc les Orteils font d�nbsp;deux Modullesj ceft fuffifamment parle� d�un homme ajant la longueur de fept fois fatefte,

�a� bie feulen etne gldc^mafficpett mit bem menfe^en nbsp;nbsp;nbsp;/ wegcnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;malfcrt / btib c�uc^

wfpr�n3ba\gt;onne�mm/�ttbbjefdbtge ovbnun^folgcn/fowiaicljban memenmannon 7 ter \)or erj� f�rne^tnen /nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;me�fent^d($ grob von gtieberen vnb (�atef fdn / onb bemiam fclteerc

la(�en tmgfn;eoo befc^rdbe bmfdben bitn^uf fokfe wdfe; nbsp;nbsp;nbsp;ne^me dnee oon bmfdbenwb

4 �ldc^et^dft/ tt)dc^nt^2S)?obttUmnennf / bamitbiefidnfieidlemeffe /hcrnlt;i(^ ^iefie iefi einereebfauff^ ptb^nbeiwie / von bemfebeitd A bieanbiefoienber f�ffe K/ iinUichwUtiamthdkin 7 gldfb^nbsp;tbdlc/^uwiffenvon A bie B/ tt)dc�e^K�nemmefarbae�a�pf/�onbannenbi6 C/biewelchefdmfmftP^^*^nbsp;bae ^edjeng�ttb(ein/�nb xgt;m bannen bie D swem bawmen nnter ben nabel/ nnb �efnac^ee bie ann E / welc^enbsp;banmen nnter bie febam / nnb non bannen bio F / melcbe gerab nbet bie f nien gehet / nnb fiernacher bi'^ ^nbsp;toelcbemlji wnteebtemabiengebet/nnb fo biean biefoblen berfnife H.nbsp;3e$n)onenmii:eebennonbiebm�ebe(fejbigen/5nmer(len/baoblt;��amp;t I iflnon 4 dOfJobnllen/bet^alo K

2 ^obntlen/nber bie fcbolteren L bietpelcbfeinbnan2 bdnpterbrdbi/ meffenbeaberbaoleicbnaemnberbie Stcbfdennoiirf M if�non�^obnllen / ober aOlmli^/ aber biemalTcmaenibermer^ N /if� non ben felbiS^*^nbsp;einljalt/ aber bie breitte ber f nie o ifl non 2 �S^obufo bie maffe nber bie inaben ber be in P / ift non Amejen 5S){oPM^^nbsp;mie au(b bie 5e[gt;en. ^io ij� mm ^ennsnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;von bem man non 7 feiner piipter.

LA SECONDA PAKTE

li. PROBLEM A.

� Avendogii* dipinto 'tl m'to huomo di 7 teflt per il diaanzi h* fu� longhezttt, �ntcejfttrio hora d't riprefentarlo per U di dietro facendoio fimile n quello del!* fronte^ttrando un/t linenperpendicu'are ,fino dnlla cim� de!U tefl� A, fin nltn piania delpiede Hi l* quale divide in 7 putti eguali, pigliande Agt; B pernbsp;� la tejla o medulte^diBJin al C,il quale e il cave del doffe,diC, a D, it quale el� feparatione dell� chiappa^Ӓ dila al E,il quale e il fine della fejfur�,nbsp;dope al,F che viene fitte la cefcia^�t' di la fopra ilgteffo della gamba G,amp;ultimamente deffendo alia pianta del piede,neea,i1, eccela fua allez^,

Non mi veglie uattemre la lenghi ragienamentiper defcrivere in fua targhezza ^divide felamente la larghezz� della tefla in 4 medulle,nota 1 che piglie per mt-^ furarefe parii piu inferiete,�t� defcende al cello K,*/ quale e di 2 modu�e,depe a L il quale � la largheztp* della fpalle Ie quale fine di S modulle,o di 2 tefte,avanXJgt;nbsp;a bel,che e la larghetz� dei laiifti quale fine di C modulle,di la alli anehe quale feno dinotate N� �* fine di S medutle, defcende fopra ilginochio 0,il quale ediSnbsp;moduf�' fopra ilgroffe dell� gamba 'F dia modu�le, �' il fottilo della gamba Ql^�una modul, il calcagno o pianta del piede R di Z medul.

Terne adeffo il mie huomo di 7 tefle in profilo, per che haft� per liprincipianti. Vefcr�tvero donque il mio huomo ton ogni brevitapojfbile ,Ia linia retta o plf^ pend'ic ttlare A1� cima,tl la pianta del piede^�r divido in 'J parti,cio A,� la tejla, Ctocca lafojfa e concavita del coure D viene fotto l� umbeliE toeca ilgroJJ�nbsp;delta c�fcia F, fopra i ginochi G fopra ilgrojjo,della gamba,!� ultima, H lin a la pianta del piede, eccela l�altezza del mio houmo di 7, tefle in profile^

farliame addejfo de�a larghezza, �* comminciame alia tefta I il quale �di^f modul, K il cello di 2 modul L larghezza delle fpalle di 4 module tvero la 6 parte della fua altezza, fimile e M de 1�iflejfa larghezza, N e la larghezza della anche e di ^ medul, O fipra ilginochio, dt 3 modulleF giuftamente infin alnbsp;grojfa della gamba dt 2 modul, il piede nella larghezza e di una 6 parte della fua altezz*gt;e di 3 modulli, eccovi dipinto il mio huomo di 7 tefe , da tre lati F*f�nbsp;fiamo inan:pi.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;�

I�b. toil mjjn JBan ban febcn �ljoofoen laogl)/ nacr Dien ttfe �cm ban boo|fn Be� befcfjjeben/ mee/ op be boojcatnbe to��/ 'jab �3rfii(eifn tcecbencn / icfi tcecb ban een afgaen�c ?Linie ban �e ^ooft-fcfteel A tot aen be �oet-fool H, befc bec�ctl icamp; in feb^nbsp;gfj�beeien: �user trli neem eben al0 tth ban te bcojen Ijcb gcbaen A en B booj fjet ]^ooft. l^iec n ae boom iefi tot aen be C,nbsp;tef ftJ op Ijf t O�l ban ben t�ugb/ban baec tot �e D,38nbe rccljt oy b� �etjJ-fierff/ban baet tot E tct�t oube fcOepbtng� bet 2amp;Ulen/nbsp;ban DacetotF, ;gabe leclj� op (jtt �ic6 occ 25cenen / ban baec tot GbatiiScecBtobecbc Jaapten* Ϯan6oomjc�tenlef�entotnbsp;bc H 3;jnbe oe plantc bet boeien. �tt ban �e gamftge lang�te.

geb toll tl / om �e fc^eete faefc�^tjben / met gfjeen togt-loopig�e reben op Bouben: maec fcB becbeel ��t ^ooft in bier mobul'�

Itn / nemenbe bit booj ��alber�lepnj�e �eelcn om te meten; ban baec Boom itfe tot ben nbsp;nbsp;nbsp;gBetecrfient met be �,ettcr K: befc isS

ban 2 en een ftalb?moDalle/�e bjecte bet (�cfjau�eren ILettet L,tlt;s ban acBt mobuUeo/en Bet febenbe beel ban 5�n BoogBte. �a� bacr Boom itB tot Bet �ce�amp; bet iLenbencn �^cttec M, bie i0 mee ban fe0 mobullen !)lcr ban baen ober be l^eupen/Heiter N.bat*nbsp;arBt mobullen/ ban boet tot ober be �^npen/ ILettcc O isi ban b^te mobullen: maer obec �e Jlnpten / ILettec P nan 2 en eennbsp;ma�ui baben t gBebjtcOt bec �gntblautoen/^ettec Qeen mobul: maec be le(ie/3�nbe bc lateien ib ban ttoee mobullen.

giJit to/foo trh meen/boo? be Eeer-lufiigBe/tocgBenjf mgn iBan ban febcn l^oofben langB/ban acBteren te ftcn/gBtnotfl� SB^' fpjootaen/bccfiatocn toil itB nu Baff 3�bigB �oojfiellcn. 3!cfi tcecB ban een neecgaenbc 3Linte ban be l^ooft-foolen A totnbsp;aen �e l0oct-fool H ,befe becbeel �B in febcn gBeljjcBe deelcn. ^et eerde gBebecltc / ban A tot B.ij� B� �^ooft/Bet ttocebe CraetBtnbsp;tet op�e �^artyamp;olc/Oet 3 D gaci ober ben ^abel/get 4 E gaet ober be^^cBamelBcpt/Bet 5 F gaet ober De Snpcn/ljet 6 G gaeto�tcnbsp;De 3Supten/Bet febenbe H 5511 Dc planten Der boeten/Dit to De BoogBte ban mijn Balf-3g�igBen IBan.

j^u fuUen top ban 3Bn bieebe fptoBen ncB begin aen Bet Booft i. Dit to ban bier mobullen/ ben Bato ban 2 en een Balbe mobul/ bc bjcere Der ^Scljoubecen L ban bier mobullen en een Balf / of Bet 6 beel ban fgn Boogljte. M gaet ober bc ^art-BolcB/cn to ban Dtnbsp;felbc bjecte N obec bc j^abcl ban bier moDullcn/ O boben bc iinpen ban 3 mobullen/ P ober �t bicB ban �t � een ban 1 en een palfnbsp;mobui/be boet in bc bjebe iei ban een 6 beel ban 30n Boogte/ban 3 en een Balf luob.^iet Bier to mgn man ban 7 ^oofben langB/��*^nbsp;al!e5gben met fgn maten. 3Laeton!$boo2togaen.*

AYant defia d efcrir mon honime de 7 teftes de fa longueur par devanc , il eft prefene neceifairele reprefenter par defquot; riercjlc faiiant l�m blable a ceiiiy dufront tirant une ligne perpendiculaire depuis Ie fommet A juiqu� a la plante du pietlnbsp;H lequeljedivifeen 7 partieseigualesprcnant A,Bpour Ik tefteou moduIedeB juiqu�a C quieftle creuxdu doSjdela aDqtonbsp;cft la reparation ou fence des feil es amp;de Ia a E qui eft la fin ou Ic bout dc la fenre,puis en F qui viene au deilbus de la cuille,amp; dcnbsp;lafur Ie gros dc la jambe G:finalement je defcens a la plante du pied marqu� par H3amp; voila quandala hauteur.

II n� eft jcy queftion de I� amufer a bcaucoup dilcourit pour d'clcrire la largeur, divilbns foulement la largeur de la tefte en modulle marquees en I,que prendrons pour mefurer les partiesles plus inferieur es,amp; delcendons au col qui cft en K amp; trouve-rons qu�il eft de 2 �; puis en L qui eft la largeur des elpaules Iclquelles lont de 8 modulles ou de 2 teftes , ayanqons a Mqu*nbsp;eft la largeur des coftezdefquels font de � modulles, en apres furies hanches lefqucllcs font denotees en N amp;fontdc 8 modufonbsp;les delcendons fur les genoux O amp;trouveronsqu�il cft 3 mod, amp; fur Ie gros dc la jambe P de 2 ' mod. puis au delluslesche-villes marquee en Q__d�une mod,amp; conlecutimcnt nous trouvons qu� a 1� endroit des talons marqu� en T la largeur de 2 mod-tournons maintementnoftrehommede 7 teftes en profil; care�eft aflfez pour les apprentifs.

Ie fuppoferay done mon homme Ie plus breivementque fairefepourra ,1a lignedroite A Ie fommet, Hla plantc du pied eft divif�e en 7 parties, alcavoirA,Blatcfte,C touche Ia folie ducoeur,D vient au delfos dunombril,E touche juftement legros dcnbsp;la cuilTc,F tombe furie genouil,finalement G tombe furie gros de la jambe, car la derniere vient jufqu'a la plante dupicd H�'nbsp;voila noftre homme de 7 teftes en droit profil,

Venons a deftrire fa largeur,amp; commen^ons par la tefte I, laquelle eft de 4 modulles, K Ie col dc 2 � modulles, la largeut des elpaules L eft de 4 ^ modulles ou la 6 partie 4c toutc fa hauteur, Meforons les coftez M, nous trouverons quils font auilinbsp;iai'ges amp; N qui palfe fur Ie gros des hanches eft aulIi dc 4 modullestmais au delfos du genouil O de 3 modulles delcendons futnbsp;legros dcla jambe P qui eft de 2'modulles , noustrouvcronsauffiquclepiedeftde une 6 partie de fa fauteur3 � modul-les,apres avoir defigne noftre homme de 7 teftes de touscoftez nouspalleronsplus avant,

fc^on manen man fieben faner ^eupiei; fang non �oinm �ak Befc�neamp;en/fo mil fc^ t^n aiic^ bo jDm^eigen/iont) i�ue mii Difem (kn tvie m� amp;cnbO�^ergc�cnt)m eineat^angen�Jc itnte / �ontgt;eft'nbsp;fc^ettel A biA 3u Bm fuf3folen H / melc^e ic^ 5meife m 7 gfeic^e teilc / tan tc^ nc^me mie in bongennbsp;A vnb B fur Bae ^aupi/ o�er ^o�uf: vnb l^ernac^cr kfi an C/ mefc^e tft Bienbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Bee ni^ene/ pon Bannen Bie al^^

D/melcbe iff pBer Bag jpinierferB/ vnB no�ier Bie gcBn E/ melc^e ij� Ber fe^fit^ oBer enBe Bee ^itiBien / aBer ein antgt;^ ge^eicl^net mit F vBer Bie Bicfe Ber Beine / rmB non Bannen Bif^ auff Bie malten gejeic^net G/ JonB �ernac|er Big aulTnbsp;Bie folen H Bip if� Bie ganf^e fenge.

wif mic^ miifeinen (angwirigen reBen anfl^aften fonBernserteife Bie Bieife Bcg l^auBf in 4 50�oB�.(ge^etc^nef � I tt)e(e|e ic� nef me fur Bie allerffeinf?e teife3u meffen / non Bannen Bif5 3um ^alfe K/ mefc^e if� 2 S�?oB. L ij� Bi^nbsp;Bieite Ber fe^ulteren/ rmB if�bon 8 d)?oB. nun ge|eic� mener Bift on Bag meic^e ge^eic^nef mi( M von 6 cOffoB. aBefnbsp;Big bBer Bie �uft N bon 8 d)?oB,nun Big O �B�r Bie fnie^e von 3 0)?oB. aBer �Ber Bie matsen P non 2 CO�oB. meii^fnbsp;Bie maf3 �Ber Bie^Knomen Ber Dunne/ ge^eici^eni Q/1 ^oB, aBer Bie ktjte R fein Bie l^acPen van 2 C9?oBuIIen.

2)if nbsp;nbsp;nbsp;ic� nun fur Bie eg (e�ren moffen / bon meinen man fieBen feiner ^aupier lang / genug gereBet 5u fein

milie� �alBfe�ig furf�effen/ onO mil in furi�n amp;efc^:eiBen/ic� ^ei^e eine geraBe oBer aB^angenBe linie melige ieP jerieile in 7 gleic^e felBer non A Big auffBie folen Ber fuf^en ge^eic^nee H/melc|e ic^ mieBer berteile auff Biefe me�rnbsp;�emlie� bon A ^u B/fur Bag �aupt / bon Bannen ^u C melcfe ru^rei Bag ^ertjengruBlein/ein anBer uBer Btn naBe�nbsp;ge^eic^nei mii D/ Bag 4 E bBer Bie fe^am F bBer Bie fnie^e Bag G / bBer Bie maften Bag le^ieH fomt auffBie folennbsp;Big ifl nun meineg|alBfeitigen man feine gam^e ^o^e.

!^un fp:ecamp;en mir bon feiner Bieite/ic^ fange an Bag ^awpi mele^eg if� bon 4 C��oB Ber ^alg K bon 2 CO'�oB I.L bBef Bag ^ertsengruBlein bon 4 ?0?oB. bBer Ben !)7aBel M von 4 CS)�oB. N bBer Bie fc^am oBer ^uft bon 11 ^oB- O bB^nbsp;Bern Bief en Ber Bein bon 3 ?9?oB. bBer Benma^imPbon 2moB. BieB2eiteBegfuffegif�bon42SoB. Biefi^ej�emfPnbsp;tien man bon 7 feiner �eupier auff allen feiten mit feinen maffen mie B� i�n reijfen folt.

6 nbsp;nbsp;nbsp;lasecondaarte

III. P R o B L E M A.

LHuome di VIII tejie havendo c[ualche fimfatia con la Colomne T^orica nonfar a fuori di fropofito dl de-fcrivere Iefue adjetione ^er ejfer qttejlo della Dorica pia nohlle che cptello della Tofcana fi come quejle megli� proportionato de quelle de 7 tejle^ Hor a il vero mettodo della fua decritione efie taiejo tiro una Liniaperpen^nbsp;diculare doppo lafomita della teftaK, in fin a�apianta delpiede l^la quale divide inotto parti eguali dando A) Bnbsp;doppolafomitafudettainfin allextremitadelmento , laquale parte dividoinqnattro parti come di prima , diUnbsp;avanzzo al!afeconda parteQ.,cht toe ca la fojfa del cuore,ta terza parte rifpondegiuflamente infnalumhelicofegnatonbsp;di D dopa di la fopra la parte vergOgnoXa che E la quart e, �t' divide il corpo in due parti eguali �tquot; di la icjjendo innbsp;�Bpche vien drito fopra il hajfo della cojfcia che fa la quint aparte, la fejla parte de/�ndo in fino al dijotto del ginochionbsp;feghato di QJaJeptima tocca lapolpo de�agamba H, fnalemente Ie ottavopartee^efegnata I efievieno aliapiantttnbsp;della piedi, la fua altezza che efie di 32 Mod. ejfendo co(i moftrato parliamo unpacoa della fua largezz,a.

Pillando 3 Mod.perlalaygue^gafiellafarcia, �^ilfpacio della collo hdi 2 \Mod. defiendo di la foprale due fictile M.e trovata che tefie di due tefte o di 8 Mod* dopo in N fopra ilpanco di 41 Mod. avanTp* unpocopiu bajfo cio � fopra Ie anche �tquot; trovo di Mod. amp; di la fopra ilgrojjo della cofcia P effendo diz ^ Mod. dejfendo dritofopra Ienbsp;ginoshiache fonodi i \Modul fegnate Q^finalmente mifuro dijfotto della pelpa della gamba R thee duna Mod,nbsp;eme^^, lelargeTfi^pitutti lortegliedi z Mod.efie colvi che ricercherapiugrandedefcritionepotra legere 1�expiica-tione chefa nel fine del mio Hbro �f nt' afji euro che far a fatisfato.

0(00? �ien m�n v 111 ^oof�ige man / eentgc gelftcbemffe nbsp;nbsp;nbsp;met tiie ^ojtfc^e pilare / fo en pe bbeiefe

niet tjoo? omjoegblijcfe geacpt s�ne epgenfepap te beftb?9ben: lt;0el�cb alp nu Die ^ojifepe Peel ee�elee ipDan �ieCofcana/alfooipDefeoocbbetee gefteltenDe0efci?meert/ �anDieban VIi i^oofoen. ^itip alfuonbsp;De reepte mamece ban jpne (lellingpe: 3cfe tceebe een afgaen�e Einie ban Den fepenDe! A / tot op De 500#nbsp;len I /Die iefe becDeele in s gelQcbe Deeten / enDe gebe A/ B ban Den top tot aen pet upterde ban De i^in / tDclCi^nbsp;fee icfebjeDerominiberDcelealp boo?:ban DaergaeiefeboojtptotC/toelcfeeDiepert-feolcfe raetfet.g^atDer^nbsp;De Deel feomt reept op De bjjatte ban oen i^abel/getepefeent met D/ Daer nae ober De geboojt-leDcn e/ fejelefe^nbsp;ip Dat 4 Deel/ enDe Deele Dat Hpf in ttoee gpclgcfee Deelen. j^u ga iefe na De ferooefee ban De Diefete Der beenennbsp;F/ melefe maeefet Dat 5 Deel/ boo? Dat ^ Deelncme iefe reept ober De fenie geteptfeent G / Dat 7 gaet elfen ober Denbsp;feuptewH. lt;25pnDel�efe Dat 8 Deel geteptfeent met � bomt reept opDe5ooIenbanDeboeten/^oDat5�n gant^nbsp;fepepoogpteip32 i�oDullciu ^itipbanDelangpte/nufpjefeenb3poocfeban5pneb?eeDe.

gefe neme De b?eeDe Dep aengeficptp K booj ? jmoDullen/en gac boojt tot aen Den palp L ban 21 iiBoDuI/ nu Die (epouDeren M bebinDe iefe ban 2 poof�en/ ofte ban 8 fl^oDullen te jpn Daer nae tot op N /in Diebjeec**nbsp;fee/bjelefee iP ban s JiBoDullen. i ^en laetfeen gaeic mat onDermertp ober Die peupeno/enDe bebinoe Die oo�nbsp;bane �BoDullen enDe ban Daer ober De Diefete Der beenen F ban 2��l^oDullen. �cfegaematonDermaertPnbsp;ober De fenien/toelefee ipnban � fl^oDnli /enDe geteptfeent Q/ epnDelpcb mete iefe ober Die feupten R DieiPnbsp;ban 2 � JlBoDul maer De b?ceDc Der toonen � ip ban i; ^oDul. ^i� nu pier ban mpr-Ioopige onDerteep*nbsp;tinge pebben mil Die leefe mpn onoetmpfinge, meltfee iefe aepter mpn 25oeefe gebsegpt pebbe t iefe en tmpflff^nbsp;Ie niet of pp fal 5�n genoegen Daer in binDen*

LHotnme de VIII teftes ayant quelque fympathie ayec la colomne Doriequedine fera hors de propos de defcrire les adjedions, veuque la Dorieque eft plus noble que Ia Tbfcane, ains eft ceftuycy raieux proportion� que celle de V 11 teftes. Or Ia vraye Methode de la delcrip, ion eft teile jenbsp;tireune ligne perpendiculaire depuis lefommetdelatefte A, jufques a la plante du pied I, laquellejenbsp;divife en 8 parties, efguales.bailliant A,B pour depuis Ie fommet fufdit,jufques a lextremite*du menton,nbsp;la quelle partie je divile en parties comme auparavanr,De laj�avanceala zpartie C,qui touche Ia fbflbnbsp;du Coeur, Ia 3 partie refpondjuftementfurlenombril, marque de D, Puis de Ia furla partie honteul� E,nbsp;qui eft la 4 partie, amp; divife Ie Corps en 2 parties efgualesDe la je defcens vers F qui vient droit furie basnbsp;de la cuifle.qui fait la f.partie, pour la 6 je prand droitemenr fur Ie genoux note G la 7 pai tie paile juftement Ibr Ie gros de I3nbsp;j ampe H, finalement la 8 partie note I, vient a la plante du pied cela fait que route fa hauteur, eft de 23 Module, ceci eftfa lon-geur parlons aufli de fa largeur.

Prenant 3 Modules pour Ia largeur du vifage K , je defcens au ColL , qui eft de 2 Module ; javance de la fur les deux efpaules M amp; trouve quelles font de 2 teftes ou 8 Modules puis N au flaneqs *, qui foncnbsp;de 6 Mod. javance un peuplus bas afcavoirfur les hanches O,que je trouve de j Mod. amp; de Ia lurie grosnbsp;delacuiflePeftantde 5 Modulesjedeflens droit fur les genoux qui font de il Modules marque Q,nbsp;finalement je mefure Ie defliis du gros delajambeR qui eft de! Module, Ia largeur des orteuilsS de'nbsp;Modules Celui qui rechercera plus grande defcription,pourra lire 1�xplication que j en fay au dernier dunbsp;livre amp; m� affeure que il f�ra latisfait.

il mein V111 nbsp;nbsp;nbsp;j; man dntge gf(tc|nu$ mie bnnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;ffblfn/fo fiahe ich ntc^f

70 nbsp;nbsp;nbsp;frfimtxn fdn^nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;m bcfcfetnhm/wft mm bk g^onfe^e uil rDftr Dan bu ^ofcana/ fb tj?

Dtrfn; mfi hffKi; gff�ale vnD formlnrct Dan Der non vu ^eupeern / Dtee i|� alfo Die rec^ee meife feiner f�(h �ngic^^ie�eeineah�angenDe^mte/�onDemfe�eieel A Di^anffDiefden i mkbenbsp;nbsp;nbsp;nbsp;8 gfttchefelDer

ynD ^(U AB Don Den ^opft Dis an Die euferflen Der finne/weic^eeit^mieDer in 4 �ereeile/wie vermin/non Dannef� $e�e ie� fore Dis C melebe Das ^er^engrftDIein r�^ret / Das 3 teil fome rec^e auff Die voar^e Des naDels / ge5eic�neenbsp;mie D l lernac^ernDerDiegeDur^gltDer E / ttelc^eillDas 4 eeil/nnDeeilceDenlciDinjweegieic^eeeilenunge^enbsp;i'c� nac5 Dem inDeiffm Der Dicfe Der DeineF / Welches mae^e Das x eeil. ^uv Das e eeile ne|me ic| rec^t oDer Den fnUnbsp;geseicDneeG.Dos 7 ge�� geraDe oDer Den ma(|enH.^nDIi(^ Das 8 eeil ^eseie^nee mie 1 fbme ree^eauffDie folen Dernbsp;f�lfe/fo Das fein gan^ei^o^e ifl non 32 CSgt;?oD�aen/ Diefes fep non Der (ange/nun fprec^en enir auc| non feiner Dreiee.

3cbne�meDieDreieeDes2(nlie K fur 3 CO^oDuIIennnD^e^e fore Dis ^u Dem ^als L non 2 |5Cl?oDuaynunDie fchuleeren M DeninDeic^non 2 ^efipeeroDernon SSSKoDuUen^ufein^ernacDerDisaujf N. inDertne%tnelcD^nbsp;i|fna� 5 5C�oDuaen/IedicDge|eicD masniDrigernDerDiei^uffte o. nnD DefnDeDieauefj non j^oDuUen/nnDnbsp;non Dannen nDer Die Dicfe Der Dein P non 2 ^ C��oDuUen. 3^^ ge^e tnas niDrigtr rec^e oDer Den fnie^e melcDe fiufnbsp;non 1 CO�oDuflen ^ �nD ge^eicDnee Qi,^nt(i(^ ic� meffenDer Diema|een R Diei(�non 2 sS)?oDuU aDerDieDre�enbsp;Derje^en R s ifl non tf ��oDuUen.

^nelc^er nuntnil tneieleuffiger Derie^e ^ie non ^aDen/ Der Iefe mein Deric^e ngt;e(e|e i(| |inDer mein Due^ haDe fiSget /ieb 3wdff(e nie�e er mirt fein gen�gen Darin finDen,

s nbsp;nbsp;nbsp;LASECONDA ARTE

UIL PROBLEM A.

ESfendora^refentuto ilmio huomo diWlW tefie di dinmai^ enecejfariodifigHr/trb �r defcriverloperildi dietro,tirand9 [come da precedentt) utJalineaperfendicttlaria dalla fummita A alia giant a del fiedeltnbsp;f (^ualelinea divijain'^ Wlgarteeguali, incomminciogerVVt,chelagrimach'arriuagiu^amenteaW,nbsp;()jfa delcoUof la z notatogerC, teccaUconcavita deldojjb ,deJcendo alfine dellafgina deldojfo �t/fatto quefiff,nbsp;di la fin o a!fine della fienta della natiche notato E j defcetidendo dogofogra li anche F, ehe fa la ^ a un' altra cbeguf-fa direttamente fogra li ginocchi notato G ,finalmente fogra la go Ip a della gamh a notato H ger la 7 all' ultimade-^nbsp;fcendo a la giant a delgiedenotato I eccola in quanto la fua altezT^ �r divifione geril di dietrg �re:

Incomminciamo a voltarlo ingroflo, �r tiriamofinalmente una linea dalla cima A,fin aliagianta delgiede�, la quale e ancodivifa ini gatti,doe dallaA, fma^ger latefiaC ^ chepaffa la fellaamp;toccalafoffadelcttoreD*nbsp;cbe pajjafigra le anche Ufogra la verga V fograla cofiafiamifuraGfgraliginoccbi H,fogra lagolga dellagat�*nbsp;ba I, amp; l^gianta delgiedeper la parte VIII,

Difcorriamoci hrevementedifua larghezza , pigUo la tefla A, per fua largh^^ la qu ale mi fur0 giufi ament e fret le doe orecchiedis AlodfiefeendoJograilcello ^diz\ Mod,vadodogodrittamentefopralafojfadeldojjo notato Cnbsp;di I tefie^o di 8 Modal, �r di la fogra li fianchi notato YD,di s Modal, dagoifogra I hanebe di 8 Moduli,notat E,do-�nbsp;goi fogra il stojfo della cofeia notato F di 3 Moduli �r fogra lagiontura di x Moduli, figra la golga dellagamba H�nbsp;di 2 � jogra il minuto di i\,� cco la quifua larghezza,

T'lt;L*ct��licfemBnen ilBan v t i j feoofoen�ebbegetDefentoantioo?en / foo ^tbbetefe noobig^ geacht felbeoocUbanacbtecentebectaonen. tteebebanalb aen be boojgaenbe een af-bangbenbeEttitbnbsp;ban b� ^cbcfl beb booft^ A /tot op be fooien bee boeten i / tbelcfee icb becbcele in s gbelbcfee beelen/ icb beginne ban ban A/ B/ betuelcfee iefeneme boo? be*nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;beel/ bommenbe reebt obecnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;balb-been j matt b^

ttoeebegaetobec bet boUeban benl^ugge met Cgetepcbent/ ban baeegaeieb tot ben ISugb-firangb aen^ gebjefen met D bet j/ icb bare bco?t tot obec be febepbinge bee �er0-billen bet 4 met E gbetepebent/en foonbsp;boo?{0 naer bet bicbe beb beeno genoteect met Fi enbe bat maeebt bet s beel/ maee een anbec gaet obec beenbsp;bupgen bee bnten/bet 6 getepebent G/ enbe noebeen anbec bomt ceebt obec be bupten gbetepebent H/ eni0nbsp;bet 7 bed / maec bet laetfteop be soolenbecboetenaengetoefen meti / fiet biec bebtgbpbe beele boogbwnbsp;ban m�nen JJBan ban 8 boofben ban acbtecen gebeect.

5^u top fallen beginnen bie oocb balfSObigb te bectoonen t aicb tceebe toebec een Uinie ban bet febeel be0 boobb A tot op be woolen be0 boetg/ be toelcbe icb becbeele in 8 gelbcbe beelen/te toeten ban A/ tot'B/ boo?nbsp;betbooft / c gaet Obec be lt;�pcfelencoect bet l^ecten-'bupltj'en /.D gaet obec bettoeecbe / e obec benbsp;febaemte/ f obec be bicbe bee beenen/ be mate G obec be bnie/ H obec be bupten/ ceebt tot be 5oofen bee boe^^nbsp;teneni�bdSbeel,

i^ufp?ebentopin�tbo?teban5�neb?eebe/iclmetebatbooft Atuffeben bepbebeoo?en/eni0ban 3 ilBoIto Obec ben bal0 B i', obec bet bolle ban bencuggeaengetoefenmet c/ban 2 boofoen ofte ban s HBobul/baeenbsp;naec obec be lenben ofte toeecbe o ban c ^obullen/ maec obec be beupe ban � nBobullen e/ maec obec bdgt;nbsp;bicbebeebeengetepebentE/bana^jii9obulle/maecin'tgeto?icbtebecbnienaengetoefeny g ban20�o^nbsp;bullen mebe op be bupten/ H ban 21 s^obul/ en tobbeeb boben be �ncblautoen; op bet bunne getepcf�n�nbsp;1 ban f i ^obullen. 0iec fiet gbP bie beele b?eeteban mgnen boben gebelben Hl^an,

A Pres avoir reprefente mon homme de V11 j teftes par devant,il eft neceflaire le figurer amp; d�eferire parderrierc , tirant (comme auxprecedents) une Jigneperpendiculairedufbmmet A Jufqu�alanbsp;plantedu pied l,laquellelignc devife� en 8 parties efguales,je commence par A, B, que eft la premierenbsp;amp; vient juftement au has du chenon la 2 noted par C, ataint le creu du dos, je defeens a la fin de I�elpinenbsp;du dos D, fait depuis la jufques a la fin de la fofte marque par E, decendant en apres fur la cuifiTe F, quenbsp;fait la f une autre que paffe droitftement fur le genovil marque cn G, finalement fur legros de la jambenbsp;marque H, pour la 7 amp; laderniere decend a la plante lu pied marque I, voila quanda fa hauteur amp; divi-fion pat derriere amp;c�

Commen�ons a le tourner en profil amp; tirons encores une ligne de puis le fommet H,ius qu a la plante du pied I, le quel je divife auffi en 8 parties, a fcavoir depuis A, ius qui a B, pour la tefte C, qui paffe lesnbsp;aifelles amp; touche la fofle ducoeur D, paffe furie flancq E, au defus de la verge F, fur la cuiffela mefurenbsp;G, fur le genovil Hj furie gros delajambe I eft la plante dupied pour la Sparde. .

Parlons en brefde fa largeur,jeprens la tefte A, pourfa largeur la quelle je mefure juftemet entreles deux oreilles de 3 Modulje defeens fur le colB,de2 iModules,apresdroicfurlaconcavite dados notenbsp;C, dej Modules, puis fur leshanchesde 8 Modules note E .apres furie gros de cuiffenote F, de 5M0-dules5amp; fur la jointure Ggt;de2Modul, fur le gros de lajambe H de2 �furie menu deffus leschevilles denbsp;I 5c voila quanda falargeur del�homme de S teftes par deriere.

](Sil tc^ mfinen man non s fdnee pupfcc ^a^cnon noren nbsp;nbsp;nbsp;fo ^a^e tc^ auc^ ben feften nofig cracf?^

jtet non ^mben p ^etgen/tc^ nbsp;nbsp;nbsp;Dan mc an Den nortgen etii aDI^angenDe f mie Da non Dem fe^eitel A U$

auff DtefolenDefulfe i tnelc^etc^gernac^jerteilem 8 glete^efelDer/tc^fangeanDurc^ A B tne(cf,e ic^ n^emme fur Da$ erfte/ nnD Doe fomt rec^t auff Dao |aftDetn a6er Da$ ,2 in Die Ijolle De$rufeno ge^eic^net mit C /nbsp;non Donnen ge^e ic^ geraDe nDer Den rufjlrang noiirt mit D / ie^ fare noort fgt;i$auf Die fc^eitung Der arfDaefen ge^^nbsp;|ei(^net E / non Dannen nber Die Dirfe Der Dein ge^eie^nei F / nnD Dao mac^t Die 5 aDer em anDer melcDe ge^et ree�fnbsp;nDer Die f niei^e ge^etc^net G / nnD le^licD nDer Den t�at|en nccD ein notirt H / Die 7 aDer Die fe^jle anff Die folen Deenbsp;fuffeo ge^eic^net 1 ficD ^te �aDt j^r Die ^o�e meinneo mano non 8 ^upier non^inDtn gefDeret.

gangen tnir non an Den felDen JalDfeitig ^n (le�en/tc^ 5ie�e tniDer eine linie non Dem fc^eitel A Die anff Die folen berfttffe i DentnelcfeenicD^edeileina^tgleie^efelDer/^nmiffennon A Die B futDaepnpf C DiegeDcinDernbsp;bie ^cDrlen nnD rn^ret Dae l^er^engruDlein. D ge^einDer Dae meicDe/ E rec^t nDer Die fc|am/ F nDer Die Di�fe Dernbsp;Dein/Die ma|5 G nDer Die fnie. H nDer Die matsen/1 fomt Die anff Die folen/nnD ifi Dae 8dl.

!i^un reDDen tnir in Darteen non feinne Dreite/ ie^ n^emme Dae Daupt a ftniffc|en DepDen ooren/fut Die Drefte/ tnelc^eic^ me^ non s S9i?oDu�en.3cD ge^e nDer Den |ale B non 2 ^ ^oDuU/^ernae^ nDer Dae ^o�e Dee rnfene notirtnbsp;tnit C / non 2 �aupter;oDer non 8 ^oDulIen/^ernac^ nDer Die lenefen oDer meiele D non t df�oDullen/aDer nDer Dienbsp;^uft non 8 59�oDulten ge^ete^net E/ aDer nDer Die DicDe Der Dein ge^eie^net F non 21 ^jifoDulIen aDer ine gefrie^trnbsp;Der fnie genotirt G non 2 C��oDnflen/ nun anff Den tnat^en H non 215D?oDiillen/tnei(er oDen Die enef (en im tgt;aattenbsp;non 12 ^JoDuUen/�te Die Dreite.

LA SECONDA PARTJi

V. P R O B L E M A. nbsp;nbsp;nbsp;,nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;-

P'^.rche m cconformitafra Ie prop ortionr delle colonne nbsp;nbsp;nbsp;con o[ueIIede ghl' huomhn [come fu detto) noi rapro'

teremo un huomo di g tejiefotto la conferenz,acoraparatione della nohil colonna lonkaja quale e moltopiH eccellenteche la Dorica, �r nonmeno helia, tiriame do qusiinalineaper drittofilo dalla/omitadella tefla Anbsp;inf no alk pi ant a delpiede K k quale dix'ifa in 9 parti eguali , daremo A, B per la tefta C , fo:ta lafojfa delnbsp;come D pafera fopra lomhilico. E il piccolo ventre, F[opr a ilgrefa della gamha ela ^ parti, G giontma de iegino-chia,finalmente Ife cafchara fopra la polpa dolla gambafegnata in H, 1 lamenuta e I' ultimate in, K la plant a delnbsp;piede, ecco in quanto alkfua altezza^veniamoalia fua largbezzak quale e necejfaria difaperelt;

Cominciando donque alia tefla fegnata in la quale e di ^ \ moduile [rale due orcchie.poipongoilmio contpaffo fopra C che pafla fpra dtllafua cir confer mza R, �r taglia t, M cbe fa k krfezTgt dellefpalle, �r fiona gli duenbsp;principj del braccipoi k cintnra fegnato N e di 4- Mcdul,o di duefaccie defcendendofopra la cofcia O, che e di fnbsp;fJModulle,cioe 2 � Modulleper ciafcctna mifura, dela at P, che e fopra delgin�chio c di due modulle e mezza, avan za-tefinahnente a Qjche e il rnintito della garnba d' utfa ModHl\,�rconfquentamenteV^^ohedene.ca�ortevliee [onctunnbsp;1' Alodulk 0 bene della 19 parte di tutta la fua altezza.Fermiameci tinpocoperchee affliifuflcientcrnente propoflo,nbsp;�r dc/c ritt0 in quanto alia noflra iniprefa.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;.

toil/ nacr �sien tuffc�en Dt Co�ommcn cn �e nbsp;nbsp;nbsp;bre��cit/i'n Ijacr maten geitje gefept/ toepnig

on�crfeljepr nbsp;nbsp;nbsp;mijn man nan 9 tjoofDcnlang met ��ecD�ic 3!omfeafc^e Colom/ mrjl Defel�e �eelflanelter/

en nocljcan� trnmer foo fe'^oou/ al0 �e ^ojicafc^e 10 \ nergeipc�cn. 'Itfeteeefeen Dan een af-gaenDe Euiie PanDe i)ooft-fetjefl/A tot am �e �oet-fool K: ijier na Derbeeliefe DcfelDe m 9 geljjcUe Deelen. ^cieerfteDtdnbsp;Dan A tot R neem ic'n Doo? ijet �^eft/ Dan gae iiU Dan B tet c, spnDe tiet iVDtc�e Deel / gaen�c rec^t bonen Denbsp;�itart-b�lcii/ D bonen De nanel nan Date te t e firedtenfcc ober De hlcpiicbupcb/ nan �aet boem ub tot De Rnbsp;3�nte liet j Deel/nrecfeenDe oner bet Dtcb Der beenen/ een anDer boomt tot m l)et faupgen Dcc bnten ^ getebentnbsp;G,tict7EetfecHgaetoner�ebupteiii �ttSbol^nDieencblauiiJm; EcttecKs�ttbeIDcet-plawen/cntjjfCnbsp;tn i0 De gamfcbet)3oglpe begrepen.

10 't oocb no�igb�at tnp nan s�nb^e�e fpieben: g]cb begin Dan aen Ijet booft/ k 3bnDe tufTcbenbep-De De ooien te rebenen nan 2 en ^ mo�ulfcn bier na fet ieb mijn pafjec op Dc c �an rarebt fp met �er omtrecb Dc Eettec B noo?rroert jp L, M Dat maeebt De bieeDe Dcc feijouDeren en mijft b^t begin nan D�armen onecnbsp;t meecb Der HenDenm iletff r N, 10 nan 4 moDullen of ban 2 amficbien / oner t Dtcb nan De beenen Eertecnbsp;o, nan t moDuUen / teteceten 2 en een balf moDul nooi peDte ma et / ban Daec tot De P sijn�e De faieeDe Dccnbsp;linten ban een mo�uil en 2 �upmen / ban Daec tot Dc Qjijn�c boben �t gempgbt Der lt;2Pmb!autoen i eneen Inbsp;moDuFof bet 19 Deeinan $bngcootei ban Dc t^coft-fcbeel tot De i3oet-plantftue recebenen, ^itig DanoofUnbsp;DebiceDe.

�\

CU qu� ily a conforrair� gt;quot;ntre les proporrions des colonnes 6:avec celles des lioiTimes.{conime dit a elle) nous reprefenterons un hoiiimo de p teft�s fous Ia conierence Sc conparaifon de Ia noblenbsp;Golomne loniqui laquelle eft de beaucoup plus excellenteque Ia Doriq,amp;non moius belle,tirons donenbsp;une ligneadroitfildepuislelommetdelateft A jufqu' ala bafedu piedK laquelie divife cn 9 partiesnbsp;efgualeSjdonnerous A,B pour la tefte,C touche Ia lofle due coeur, � au defous du nombnl,E palTera furnbsp;Ie petit ventre,F pafle Ie gros de la cnilTe.G vieudra juftement furla joiqd:uredesgenoviIs,finaleine�tnbsp;Ia 7 tomber furie gros de ia jambe marqu� en H,Iau delfus les chevilliesgt;amp;la derviere eft au K Ia blan-te du pied, vodaquan a'fa hauteur , veneus a fa largeur laquelle eft neceftairefcavoir.

Commen^ons done alatefte raarque� en K lequelle eft ie 2 ^ Modulentreles deux orei�es,en apres Je pofe moncorapas fur C qui pafte de fa circumterence B cil coupe L,M�qui laic la largeur des efpaulesnbsp;Sc marque les deux commencem�ts des bras puis la ceinture marque� N eft de 4 Mod, ou de deux vifa-(res decendant fur Ie gros de la cuifte � qui eftde t Mod afca/oir z i Mod. pour chaque mefure,de Ia a Pnbsp;que eft fur Ie genovil amp; eft de 1 Mod. amp; 2 ponIce?,finaIemenr a Ct.q� eft Ie menu de Ia jambe d�une M od,nbsp;�CGonfecutivcincc R qui denote les Orteils amp;ron! de ijMod. ou bien laivpartic de route fa hauteur#nbsp;A'rrcftonts nous un pen. Car c� eft aftex fuffifammen propof� amp; i' cicrit touchant noftre encrcprile.

ijt nitn auclj nottvg Doe tclj leDe vmfcwci- t'�ciic / iclj fanne �an an �ae K tt'dd'ce ift ven 2 ^jeo�uiien. 3trtfc�%n �dDcn olijcit gcvccljnct / bcrnacfer fet^c id} meinen Circfcl C Der rbitrct gcra�e �mt ftuiem tnijugc Dertnbsp;ftabcrt B/vnigt;crub:cf L, M �ac. maebet �:e �Ktte �cr fchultcrcn/vn� W�ifet �cn anfang i^on f ci�cn avmcn/apefnbsp;in Der irctcfjc gejcicljnct N / tftyen wer ^c�ullrn / c�cr jwet antlitjcn. 2ft'cr yf cr �ic �id'e �rr �niic / O ifi yetinbsp;fnnffer^cDulIcn/ ncmllcb een 2 ^o�uUcn fuM�tyc�er tna? / ten bannen 311P trclc^'sc ijl �ie Incite cer fniebe-' yo0nbsp;1 Cb?e�ul oub 2 �aunrn/ yn� yen bannen ui Q_trel(be ktciefnet Die Dunne Dee fchmbcin� yen 1 meDul ^ eDfrnbsp;19 tfic�c jam' grefXeSnTeeinien yen Den fcfeitelnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;aufTDic |c!en/ [nerbaki�: it^imD auch Die tneite.

L A SE C O N D A PARTE

Vi. P R O B L E M A.

Er me?lio efpnmere Ie tn�tationi degV oggetti, hoifovato anche necefario di metier tlmio luomodj nove te/^ in Pro^lerna �r uelo moftro di dietro,gerche Iefiattte degL� hmmini fono meltoJiimatefraglipittori; (^fcul'

__fori difrancialo compongo donquein tal mado,tiro una linea perpendiculare dal A ivj�no all^lac^iiale dwi^-

do innoveparti tgitdidovepiglio A� B ma di quefieper la tefta,eavanzoin a fino al C chepajfagiujlamente ilfilo della fchena^alla cintura, D doppo infino almezze delle nati^�r un altro F chepajfa infinofoprr della cofcia notato G,nbsp;�r dopo nelfinedel ginochio^�r altro H fopra lafolpadella gamha^amp; dopojopra ilfotile della gamh^�r l�ultimanbsp;aliapianta delpiedeYi.

Votrlio hora defcrivere la fualarghezza,comincio alia tejla notaio Lche contiene tre module fra Ie due orechi , il colloMdi due module N not aio (patio di dietro frak due fpalle e di ott o module denou fopra Ie anche fei module, P che pajfa nel mezzo delle dui nati e oncora di otto module, di fopra della cofcia notato Qj di fei module efo�nbsp;pra Ie gionture delle ginochia R di due module,fopra la po lp a delta gamba S incirca di due module,�r nel fotile delictnbsp;oamha T incirca una modeila e mezza*

* lovo/^lio hora defcriveril mio huomo di novetefe inprofilo , tiro donque unalineaperpcndiculare dopo il'uer� tice A in fino alY^laquale divido in nove parti eguali dal A 0/ B per latefla dal hal C che viene a tocare lafofc^nbsp;dtlcuore un alm D fopra glifanchi dcpo fopra la nata notate E un alm mifura li fotto della verga , �r ahaffo dedanbsp;cofcia G dope di fotto ilginochio H un altro che vienegiufto di fotto dellapolpa della gamba notato lma]gela piantanbsp;delpiede,ecco lafua altezze,parliame hora della fua larghezza^

L a te (la L e di tre module il collo M di due, Ie felle N di quattro module di fopra delfanco notato O di tre mod. e meTffa Y,fopra Ie natti di quattro module, fopra ilgroffo della cofcia notato Qdi tre mpd:di fopra delle ginochia notato Rquot; di due mod: e me7f^,giufo di fetto delle ginochia notato S di due mod: di (otto lapelpa della gamba notatonbsp;T e una e rnezza ma y e lapianta del piede, che e di fei mod. ecco la larghezza di eanfcun membro del mio huomo di

novetefe,

π6 Ofb/op �at tcB�c bJranberfngO b�t g�eficBten t� betec mocDt bcttooncn / boo? BoooEinoobfgB gcarfit/ om m�n USan batt 9 l^oof�ea mee ml^jobfema te Hellen 5 �ten baec bcne�en ban atfitcren te ttetfeeiitn / �ptooj|aetbbat�efelbe2l5eel�enbpDenbsp;� i-anfiije ^tfnl�erp en 25cel�c-fnpers in grooter toaer�e n toojben gfjeJjouben. 3Jtfi pel Bern ban op befe togp; 3fB teeebennbsp;tei! afflaen�e 3lttuc ban A tot K befe berbeel left in 9 gUclpcftc beeltn/ en neem een �efeibc oftcbtelten / ban A tot B/ boo? pet Ijooft/nbsp;nan baec tot be C gacnbe tot ober �t i^ol ban ben iSugp / �an baec tot be D, obet pet Uicecfi bet Heiibenen / ban bacr tot B, obeCnbsp;pet mtbben bet aerp-billen/ban baec tot F.ober pet bicft bet 25eenen/ban bate tot G.obet pet bupgpen bc jfenpen/een anbec H obecnbsp;be ^iipten/en I Bomt ceept boben Die �tSenncftlantoen/ K be lepe aen be �oet-foolen.

3�ft �Jil tcgptnbjooj�igp/ mee be bjeetebefepjpben. ^Etft begin atn pet i|ooft/ L: fpnbc/ tuffeptn be oojen ban j JBobnllen/ be bleet e bep palp M i mo�, bep�e �e ^epoubteen/ letter N, tp ban 8 lEobul/ O op be ilcupenban 6 mobullen P, gaenbc reeptnbsp;ober De fUcrp-�lllen iS* mee ban 8 mobullen. Q^gacnbe obccpct Dieft ber 25eenen ban 6 mobnlien/ R ober De ]amp;npen ban 2 mobul#nbsp;en/S Ptetften�c ober �e �tupten mee ontrtnt2 mobullcn/T 3gnbe op pet getMiicpt ber CnBlantoen/ontrent een mobul en een palf*

* gjeft botl nu ootft/tn �t fioit/mfin |Ban ban 9 �^oofben/ palf-3�bigp Befepjpben. gtfi treeft ban biccc een ILinie ban be 1$ooftg ^tpeel A tot aen �e �oet-foolen K: befe berbeel itft boebtr in 9 gpclgtftc beden ban A tot B neem feit boo| pet pooft / ban baec tc Cnbsp;Poom t tot op be ^act-Bolc/een anbec meet itft tot be O. en Bomt ober be Igeupen/ban baec tot E o�ec ben ifiecS-billcn/F een anbeCnbsp;ettec G obte be ]Unpen/een anbec geteetftent met De letter H, ober De hupten I,maec De lePe letter K 3gn De �oet-foolen.nbsp;i jiu fuUen top ban be bjete besi i|ooft L fpjee�ften/30nbe ban 3 mobullen/ben palsS/getcBem met be letter M.ban 2 mobullen/on*nbsp;ber Den �jccclen/lettec N, ban 4 mobullen in t toeetft ber 3lenbenen / letter O, ban 3 mobullen ober bc 3lccja-btlltn / letter P. ban 4nbsp;mobullen ober pet bicft Der ffieenen Q ban 3 mobullen/obcc be a^npen/lettec R ban z mobullen/ o nbec be Itnpcn letter S, ban i mo^nbsp;bailen/onbcr be Hupten/bobcn t getojigpc ber �ntBlautoen/lcttec T, ban 11 mobul/macr be letter V, 50n be �oct-foolen.nbsp;pebt gpp nu be poogpte en bieete baii ptbec �Le�ematen/op alle30bcn ban mgn raau ban 9 l^oofocn langp.

POur mieux expiimerleschangcmcnts des objc�ls il eft neceflaire de pof�r mon hotomc dc 9 telles en problcme, Ie fai' lant en tellc forte qu� on Ie voye par derricre a caufe que les ftatures de tcls hommes font fort en cftime parmi les peintersnbsp;Sc Ichulpteurs en france,nous Ie pofons comme fenfuitjayant tir� unc ligne perpendiculaire depuis A julqu� a K amp; jela divi*'nbsp;fe en neufparties efgualqe prens une de fes parties pour la telle A, B 1�autrc qui advance jufqu� a C qui eft Ic creux du dos, de I�nbsp;je deifens en D qui touche Ia ceinture,en apres dcl��ns au milieu de la felfe E, puis 1� aiure vient en F qui palle droiteraent Ienbsp;haut dcla cuilTe G furie bas du genovil, de la je viens en H legros de jambe,puis en I Ie menu dcla dirte jambe Sc finalcmencnbsp;parviens a la plantc du pied K, Comme pouves voir.

Refte a d� eferire la largcur, Commen^ons par la teftc,la quella eft de 3 Modulles entre les deux oreilles,le Col marque U eft de 2 Modulles N denotte l'elpacedu dos entre les deux elpauIes,�Se elide 8 Modulles, au dellus des hanches O de 6 Modulles,P qui pafte fur Ia fante des deux feires,eft aufti de 8 Modulles,le haut de lacuille marqu� Q. eft de 6 Modulles, au defl�snbsp;k jonclurc des genovilx R de a Mod. fur Ie gras de Ia jambe S environ de 2 Mod. Sc au menu de la jambe T environ largenbsp;11 Mod.

Nousd� eferivonsen brefno lire hommede 9 teftcscndroidl profil , ainfitirant une ligne perpendiculaire depuis lefom-met A julqu' a K lequel divife en 4 patties cfguales. A, B la teftc B, C qd vient toucher le foft�t du Coeur, D qui dellent for le flancq , dela fur la feft'e marque E I� autre panie a fcavoir F vient fur la verge, G dellent an has de la cuillc en apres H vientnbsp;delTous lesgenoux,puis I arrive juftement au deftbusdugras dekjambefinalementK ell la plante du pied er voila quand a k ;

hauteur venous a fa largeur, nbsp;nbsp;nbsp;c rnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;'i

de M de2, lesaiftellesN dc4 Mod. audeftirsdesflancqsouhanches O dc 3; Mod.1 iur les felTes de 4 Mod.fur le gros de la cuifie Q4 Mod. dellus le genovil marque en R de 2 * Mod.en fuite fous leditnbsp;genovil rnarque auec S de 2 Mod. au deftouslegras de la jambe T de i gt; Mod. conlccutivcmenc nous defiendons en V eftantnbsp;ia plante du pied qui eft large de 6 Modul. c�eft aftez park amp; elpecifie la largueur de chaque membre de nollrc homxne^nbsp;haut de 9 toislatcfte.

LA SECONDA PA

Vir, problem

o parti egttaJt piglio kh,che fannouna parte �quot; dalaa'C che pajfdfbtto lafojfa delcuorepte^^ ^no� a lajfo che trarerfa glifaneki notato D, che fa la terza , la qaarta parte paffa giveflamentefopra l uttMnbsp;fegnato E, rnala che e '^paffa dritio fopralaparte vergognofa, la 6, njiene apajfare givefiamenteyfap^^^ rpinbsp;giiodclla cofiia che e la 7 nctato H tW-a L E,parte fegnata I pajja fotto lapolpa dellagamla^ la^t �^gt;peifj^Jnbsp;ilmintilo di lle cavichie, ma la to. L. � elapiantadelpiede,

Havendo defritto l�altezza del mio huomo , none mens neceffario di conofcere , lalarglez^ danque ia tefla nella parte degf occhi, (jr trovo che e di -^.Modul u.n nafo di fua larghezzafegnatovi M,^ _ ^nbsp;lafoprail collo che e ditre CModute fegnatovi N doppoavanTp fo prate due falie che h anno f.pnbsp;duleJegnatovi 0,dt la dfctndo ai lati fegnatovi P, e hanno cfdeppo alUanche Qkovetrovi j-� Module,nbsp;la polpo de lil cofcie R, che e di i Sopra leginiochia fegnatovi S hanno i i Mod:di la alia polpa detla gambanbsp;toviX chehal. Modatle , dope al collo delpie de , foprale cavichie ha x,Module fegnatovi V l'ortegUtb^

I;� Module, W o la ventefma par te di tutta lafua altez%a� nbsp;nbsp;nbsp;,

NSer�iien �e gehalten Der fc^eutigtjc en botJcnmiDDe� matige leng^ft �er menfc�tn / ntetona^^l natm tjooi ^ctoog� 5�n; 500 m'�icfe mijnS^an toan 10. i^aofDen / niet ontioegel�tb/metnbsp;nntyifc�e Colomnebergelijckcn: tnfc��on De felne langer toet^eben Dan een Dan D'anDere i0 [ ^nbsp;�JCU05P/Doo?�ien �aec leDen 500cierel�cfe5911 t'famcngcDoegyt / nietmif-fielt:maecnbsp;aen te fien: om Dcfe nu te beter tt Derblarcn '500 fal teb �em cp Defe DJ�fe teefbenen.Scb trecbnbsp;DanDe Ijocft-fc�ttl A / totopDeboet-5oclL/A;B/maben bet terfieDed. l^anDaectot c/ctoetnbsp;Uupitje. �^etanDere mat lager d ober De sijD� Ijet DecDc/ E bet Dier�e Deel bomt reebt ober Denbsp;DijfDe F roert reebt cp De manlijebbept. l^ct felle Gep �tDiebeDer beenen i^etfebenDe HtoatlagtFf ^nbsp;bobf n �t�i J e n l)et aebtfle Deel i reebt ober De bupten. I^et negenDe K gaet reebt ober t Dunne/nbsp;cbcn boben D�^Fncblaument�^aer bettb�nDeL bomt reebt ober Desooien Der boeten.

't naer Dienicb�eboogbte btb bffcb?tben/ nooDi0�DattopDeb?eetemeeleeren/enaett 3cb bebinD Dan btt aengeftebt/ bp D�ocgen gemeeten / getebent met De letter M ban 3 � iaDoDulltt�'unbsp;neufen bjeet.Ban Dacr ober De baliS letter N / ban�2. �BoDullcn ober De febouDeren (etter 0 6. ^nbsp;ballen ban Daer tot De sbDen lerter P 4. JSBoDullcn. C�at lager onDer De beupen/ Q s.KBoDulleb:^nbsp;ober�tDicb Der betnen letter R /10 ban 2,. ��oDullen/ban Dacr tot ober De bnpen letter s/ban inbsp;bullen ban Dacr ober De bup ten T 2. i^aDullen �an Daer boben De ^ncblautoen V een �@oDul�nbsp;t�onen letter w 51 jn ban een en een bicrDenbeel spoDul i of bet 21* Deel ban sijn gantfebe joogb^^*

^Uis que Ia ftaturc des hommes longs amp; menus,quand ils ne font pas tropHauts , n'cft

jL abledlaveuc , je veuxdefcriremon homme de lo, teftes amp; Ie comparer dia colomnccon�^

ennej combien qu�elle efl: plus longue eflev�e que les autresjce non obftant paree que leur fout gracieus compoffez enfemble amp; nullement difForme,mais elle plait, amp; pour elclaircirnbsp;ge, on Ie peut defigner en celle maniere* Ie tire une ligne du fommet de la tefte A, jufques d I^ P^linbsp;du pied L, A Bque jeprenspour Ia premiere partie, de ld jufques d C. pourlafecondeqni vieotnbsp;fofTeducoeur l�aurre plus bas, traverf�lc flanc note O, fait la troifieme amp; depuis E laquatOfjf'nbsp;qui pafie juftement fur Ie nombrifla zinequiefme F .touche juftement la partie honteufe.mais h *�'nbsp;nieG paffe fur Ie gros de la cuifre,amp; la feptiefme.H vient un peuplus bas juftement audelTusnbsp;noux.mais Ia hui(ftierme I.tombe droit fur Ie gras de la lambe, amp; Ia neufiefme K paffe fur feftt�nbsp;deflus des chevilles, en fin la dixiefme L touche la plante du pied.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;, f

Ayantdoncq defcrit fa hauteur,je n�eftime pas moins neceffaire de reprefenter fa largcflf vifage M mefur� vers les yeux eft large dc 5, Modulles : mais de la furie col N t ]. Modulle,nbsp;lafurlesefpaules O eft de 6 Modulles, amp;deIdaucoftes P de 4. Modulles, amp; de ld fur les hanC^'nbsp;dey.Modul: fur Ie gros des cnifTes R.f�nt 2;.ModuIles,mais plus bas furies genouxSeftdenbsp;Ie, amp; fur Ie gras de Ia jambe Til. Modulles,en fin au deffus de chevilles V. 1 Modulle amp; W. lesnbsp;font de I Modulle OU la 21. partie de toute fa hauteur,nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;,

^cwcif Dic fc^laiifefladtfcntcr manner mj^ren geflabenfur Demgefte^fe m�c�f tm^angene^rti^ y J TOofernfiemc^: a4u �nge|la(timDlangfem: Der^abenmillic^ memenmannuon iofemer�anp(f/nbsp;O gleic^enmftDeriSormt^tfe^enfeulen/melc^ermfemp^ler ^�^eriflDanDieanDere/foifineDanw�nbsp;ttngefe^icEt / mtll jf^re t^eilimgeri ficli nat^ em anDer fugen / fo gcamp;en fte Den anfe^auern feinenbsp;Dam�ic^ jftnaberDeflohefferimDauefrutffic^erDar?fielfe/foDefrfjretDefc^jfgt;naufDiefemeffe. 3^1^nbsp;i^angenDelimen/vonDemfc^eftel A Dfeauf Die fooien L wel4etcf}|er(^e/femiog(eK�efelDer/ic^ne^iiiynbsp;Dtemacfjt i t^eif/oonDannensum C �?e(c5te$e�tt)a$�^ecDa6�etggruWeittge�ef/furDae5tt)ei�^eeineanDer^ynbsp;iv�p nteD�tger/Dte ge^et r(e^� utgt;er Die tt)efe^e/ge5eic%ne� D.Die mac^e� Dae 3 �|eif E,tmD ge�e ree�� umernbsp;nbsp;nbsp;nbsp;y

in Die lenDen / Daef�nf�t^eil F.ge6e� rec|�ttamp;erDie fe^a^m/ oDergeamp;ur�6-glieD: Daefecpee^eil G. irec^��berDa6mi��eI Der Deinen: Da6 7(^eilH ge^et�DerDaPamp;tegenDerfnie^en: Daeslsgeil I ge^dfj'nbsp;�Der Die waDen K. Dag 9 t�cil gf�e� ree^� �Der Dae D�nneDep fe^ienDeins/aDer Dae io t^eil fommetnbsp;gejeie|ne� L. unDDiefeoijlDiegan^e��e.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;quot;

F�i. I

SECONDA parte del arte Dl DISIGNARE.

^ D I T I O N E DELEFT ERSE�CTIVE DE E 1 G V R E,

� T una fondamentde methoda dicomenciamento con id. �^trodudione per imparare in quella maniere � bifognonbsp;Pfinio di fegnare aracortarle,ogni forte debrazza,gambe cor-P^intiere tand de homini che di donne. amp; quefto fec�ndenbsp;della proipectiva amp; tutti relevati dal piano con una in-^^flione geometrica.

E quefta utile attutti li amatori de quel larte. nbsp;nbsp;nbsp;x.

OEGHSEL OFTE PERSPECTIVE DER BEELDEN*

E nbsp;nbsp;nbsp;on�trtigttng� / tian tje btsittfeien/ tn 3n�rptjmgb/ ow tt Icecen / �oe en op toat wa^

Nihpnr � tfn eerflen naat �e �er Jderfpectine aUerpanoe jfojmenya�eenen/ engantfcpelic^ '^njootDemiannelibbealj�d^oubje�ibUe/ in�ttoetfeo?tenfalteefeenen*nbsp;alle �ie isefe bond beminnen/ feet Diendi0.

les uyt de grondt opgetrocken met een Landt-meeterfche onderrichtingh.

addition or lERSEECllVE JO E S E I G V R E S,

f)^�nc fondamcntabcle methode des Principes amp; intiodudionspourapprendreenquellemanieteil que P^^^f^ierement deffigner auraccourci foute forte de bras, jambes amp; corps cutiers tant d�honamcsnbsp;� �mines, amp; cc felon PArt de Petfpeaive :1e tout rclcvcdu plan avec uncinftinaionCcomcKi-

�j

1 nbsp;nbsp;nbsp;utiic a tons Amateurs de cet Art*

AENHANGH ODER PROSPECT DER BILDE R,

lt;mflt;m3t)n^ lt;M(t)t^msmtlt;tntnaufi�agmif( iiian3umlt;r|?lt;it tdU�lt^amm/ kinm/ imS ^nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;tv�^lwn mibttn/ af� mflnnlt;rlt;tt/fo mep �frfwnf� amp;�� pnfp((tiblt;n/mit wrfurtjm junbsp;nbsp;nbsp;nbsp;mis

���Giufgtioam/unDmff nbsp;nbsp;nbsp;gmt mtiUc^nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;|um

LA SECON0A PARTE

PRIMA PLOBLEMA. DEL BRACGIO RACORTATO

ILbracciofitfidelfuoloHgo conqttejk propertienttm/ifre fipralaltnea dUvelUC

cortamento i� ijuefi/t prt/cntefigftra^di trt nuutitre a faper la prima tuna difrente fignata A. la ftctnda mpoco de fiarteo B, che ftvedt per dentro del braccio, et la terzA che ft vede perfifora del hracciofignata C. et il modo per arrivarcii e bifogtn tgt;nbsp;l*�ee perpendtctdarit del braccio ftefi delfm Imgo, infino alia linea diagonale fignata de dm termini O. et rimander la rep^* 'nbsp;de qnella linee retlavgu U riamente delle linee al livell� per haverne V ombre, come che il file da drettb d pitmbo di fotto il dettonbsp;eofji n� bifogno ptgliaf la me fier a perfarne Pembra, et da la e neceffdrio rirar linee a�ivello precedenti dal prime braceio flefo,nbsp;de qttelle ci da il braccio racortato tutto difrente fegnate A. et tombra B. che � m poco de fianco ci da pure il braccio racortate Vvnbsp;ftrfuorafignatoC � quale fovtde perCochiof�gnatoC et leaitreperPochiof�gnatoA. B.dimanieracheperlinterf�Eliendeli^?-pendicHlatimontanti et precedenti delle en�reinfteme een Ie linee al livetle precedenti dal braccio viflo del fue lungoji trouane

racmmcomefiuede,

f R I M I E R BROBLEME DES BRAS RACOVRCIS.

LE brai eftendu dc ton long, suec ces proportions amp; mefures far la ligne � niaeau, marquee A. B. C. veu par Ie sous donne Ie racourcifTetnent en cette prefente figure de ttois fortes, fcauoir la premiere route de front,

A. Ia f�conde un pea de coft� marquee B. qui l� voit par ie de dans dn bras, amp; la tierce qui fe voit par Ic dehotsdo maiquce C. Sc Ie moyen poury paruenir, faut tirer lignes perpendiculaires du bras eftendu de fon long, jufques inbsp;diagonale marquee de deux bouts O. amp; renuoyer la reflexion d�icelles lignes relt;ftangulairement deligneiniueau P� ^nbsp;en auoir les otnoresjdefdits bras: mais faut obferuer une epnfideration ^ lefdites ombres, comme ainfi que Ie foleil(nbsp;diercdementiplomb deffus ledit bras, auffi nous en faut-il prendre Ie traidl: pouren faire fbombre, amp; de la ennbsp;lignes perpendiculaires montantes aucc les lignes ^ niueau procedantes du premier bras, eftendu 1�interfedion defqo�nbsp;nous donneiesbras racourcis que nous cerchons, comme appert par l�ombre marquee A. qui nous donne les bras roco^^nbsp;eis tont de front, marquee A. amp; Tombre marquee B. qni eft un pea de coft� nous donne auftTi le bras racourcy veunbsp;dehors marquee C.lequelfe roit par 1�oeil marquee C. amp; les 2* autres par loeil marquee A. B. tellement que parinbsp;fedion des lignes perpendiculaires montantes amp; procedantes des ombres auecies lignes niueau procedantes duWnbsp;veus de foB long, {�trouuent les bras racourcis comme on roic.

EERSTE PROBLEM A.

ofte verklaringh over de verkortingh der armen.

D�Mpt ceftreditc ormcn met ftarc gej�altc cn maten/geteeftent mtt tie Icticccn/A B, c, bait ter te

rcnO�d!S{�etjerho?ting/iiitsrcfeboojge(�dtie figuren / ban bjic bijfoiiDrrc gcftaltcn: tc njcctcii b�ccitc *'f�LV boren/ gcreehent met be letter A. be ttneede cen boepnig ban ter sijbcn / getcehent met B. tockUc arm mrnnbsp;big 5tct be barbe geteeUent met C, 5ict men ban Bupten. 51^e mibbef ptn baar toe te hotiien/ foo moet gftp bp bfiinbsp;gbef^^bten arm/ rcgljt upt-flelienbc lijnien trefeben/ tot aen be bbjarjS l�nicn getebcntnict be lett cc O. cnnbsp;be fcbabuboi teeber te tugb / ban bcfclbe bicebante lijnic / be tontfc-pasi liin be ffbabutu ban ben felbcn armnbsp;gen? maat men moet toel toe f^cn/cn eenboojBebcnchingl) op be fclbefciiabnluBcBben/batmen/ gdijebnbsp;o?bej met beur firaclen ober be felbcannfcfiijnt be treft om be fcbabiim te maften treftt/enban Daarnbsp;regfit opgaande lijnien treftften/ met be toatcr-pa^ Iftnen / fp?iiptenbe uptb�eerflc upt-getlierfttmarin/�^

biftt^gb ber regbt-opgaaHbelijnien/bJclcft ftaar oojfpjongft npt be bjater past liiineiv BeBBen / onrfp?ing��l^ ben uptgeftreftren arm ban ter 3ijben te jieiv be berlio^ing ber armen / gclijtft men bier 3tet.

I* ERKLARONG UBER DIE VERKURZUNG DER ARME

D3lt; lt;wf3t(T�(f(eantwn / mit i^rer nbsp;nbsp;nbsp;mbnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;gcsddamp;nef niff ben 6iicftffuamp;en a.B .C (nite auff ^er fei;fen

geben rn� bfe perfnr^ung in btefen rotjefieffen giguren/ �on brei;en Dnfcrfcftiebficften geilufteiv nembfieft / Me eiik � watte gejeiebnet mitA. ;t)te jmepbe ein wentg an bet feiten/ gejetcBnet mit B. m(d)lt; man tmvenbig fie^et in tgt;em arm.nbsp;fen Xrm/ gejeid^net mit C. ftefiet man ban auffen. �ie mittef barju jtt fommen fei/nb / bag man bei; ben au^gefireefteitnbsp;fo redamp;t anftj�eben/ finten jie^e/ an tie jmerib fimen mit ben h�cbf�afgt;en O. scjcid^nn/ igt;nb kinge ben �eftaften tvfeser idnbsp;ton fefin'gen biereefigen fimen/ ber wafferpa^ Hme/bamtt man ben �eftatten beffelbi^en arma ^aben m�ge. Sil�annbsp;�dw rnb etnlt; potbetraibtung beffelbtgen (Scamp;attena f}aUn/ ban gfetib nn'e bie �anne naeft bem grabt/ mtt t^ren (Trafennbsp;Slrmfibeinet/ alf�mtj|fenmtrandamp;benaugmbmlt;nbte�(jf)affen5nmacben/ pnb ban bannen reefit anjfge|enbenbsp;mit ben mafferpae iinm/ fo bon ben erflen au^geflr ecf ten armen ^erf ammen. �ie bnrclijcftnei bnng beOeiben / gif'^nbsp;retire laerfnr^ting beet armo/ wt\d)t wit (wit m augen gejiellef wirb). fneften.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;�ebatten/ geaetd/net mit A. wcKp^t

gan^ pan Pom perfnr^ten arm gibt/ pnb bet �ibatten/ gejeicftnet mit B. ber etfpa^ Pan ber feilen tfi/ gibt pnst ben �g(j(id)mt mit B. ipie pan aiiffen ju fe^en/ weldien man andfi mit bem augefgejeidamp;net mit lt;S.) fte^et. f�ie jtpep anbernnbsp;baet atige/ mit A.B. anjeigt / beet gfeid^jen bie burdBfcBneibungen bernbsp;nbsp;nbsp;nbsp;auffj�dgenben 4inien/^aben i^ren prfprimg mit ber 11

pa^ ^inien / fo Pon be� awfgeflrecften amttt in fJSifo beffnben nbsp;nbsp;nbsp;bie perfnr|nngen ber armen/ ngt;ie airier |n /e|ienip

LA SECONDA PARTE

SEGONDA PLOBLEMA. DEL BRACCIO RACORTATO-

Ej}a flgt{radeiqpte(�obracciovifliiperdentrompccofiegataferUgobko,comefiHedequi, �fattS, exprejfamente cht^ al trattando dellt prof ort lom et mof me et per haver la eer te zxa del racortamento e bifogno ferttirfi delta medefmia regtda che tio'nbsp;ha^mo frvitoper qui daaantkafap-r tirarle per pendiculart alia diagonals feghata allt efirtmitc di qaeile O. a fame ie ombrenbsp;flurmte,st delle dette ombre far rsmontar Ie Itnee fcrpendtcnlarigimte con Ic lines allitiello, preceUenti dal bracew, nn poco pie^�*�'^^nbsp;primo�bif�gao linterfeciiondiquellaliniecida Iracortamento delbraccioracortato,eh�notvogUamoraprefemar, comji nsdep��^ 'nbsp;dette figure racortate delle ditte bracciracertatt et cojft confiquentemente de tutte.

SECONDE EROBLEME DES BRAS R A COVRCIS.

u

CEfte figure de ce bras vea par dedans, on peu plo3 � pai lecoude, cornmeil eft icyreprefent�, eftfaic expres poii� tierce figure cntiercveuc decoft�, quieft au commencement trai�trantdcs proportiors amp; mefures. Et pour auoirnbsp;certiiudedu racourciflement, faut u{�r deiamefme regie que nous auons uf� parcydeuant, fcauoit titer les perp^�^nbsp;lufques k la Diagonale marquee aux extremitez d�icelle O. amp; en faire lespn.bres comme decouftume, amp; defditesnbsp;bres faire monter les �gnes perpendiculaires auec les Jignes ^ niueau procedantes du bras un peu ploy� premierementnbsp;l'interfeftion defquelles lignes nousdonnele racoursdes dras racourcis que nous vouionsrepreienter, comme apperi^Pnbsp;lefdites figures tacoarcies deldiis bras racourcis, amp; ainfi confequement de routes.

tweede PROBLEM A.

ofte verklaringh over de verkortingh der armen.

Kent metbe letterO.enmiuihltiert^atintnniiartie get�ancmnraet/c}i boet be onfleftenbe

ta AtteHoojfepbeftSabuhi/oPBaan. �tene^U teffllbitW�'

Drtft Sigur bet? �on inttettbig j� dn weni^ an bm e ffebogen nbsp;nbsp;nbsp;it er Wigef�efr ipmb getnac^^

bte bnfte nbsp;nbsp;nbsp;gan^ bon ber fej;ten au fe^en/ tbelcamp;e dn anfang ip ^anbienbe �on ben gef�alren rnb maffen, ^nb mb L *

f�(�)erutt3 ber berfur^ung ati fiaten/ fo mti^ man gebrand^en biefelMge oibnung.-; mefc^e mtr bo:^tn ^aben genaken / a� nbsp;nbsp;nbsp;! ]

tit bte aujff�efienbe bip an bfe aiberd^ imte/geaetfjbnet mft ben buc^if�aben e-).bnb ben �(^jatten au maeben mte man gebrdttcv^L j l bnb bom gefagten �damp;atten t^un (�ergen bte aufff�e^enbe Waderpas iirae/bon ben memg gefalten 2(rm ^erfommenbe.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;j i

madbt bie bur^fc^netbung/ meldde iinien bn^ geben bte ber^afmng betf berf�r^ten 21rm6/ fo mtr f}iiv botfieHen twUen / wi( nbsp;nbsp;nbsp;ji

f4)einKcjgt; biirt� erfur^ten giguren bon benfelben etfureten 2(rmen au fe^en ip bnb fo ^infofgen� aKe bte anberen. nbsp;nbsp;nbsp;j 1

IA SECONDA PARTE

PROBLEMA III.

Particularita del�e gambe e cofcie racorjfate.

LE Gamhe e�e cofcie cortate come la fipira precedente Japer tirar Ie linie perdendicuUrepuntat^i pYOcedente daUa fomita deUagamba amp; cojcta Vifla dicojla; done la litce del fok li dia difopra fnbsp;aUa linea a liVeUo A, e riuolta diagonalmente la riv�rberatione di quella alia lin�a perpendicular^nbsp;notata �, per la femhiante di/lan^a che jt fono fipra detta linia a liVeHo notata A\ffaciendQnbsp;mne f�pra detta linia perpendiculare notata ^ ^ del quale terminehifognatirar alalineaaliVellonbsp;per ayerfomhra della prima Ftgura Vtfla dal lato, oyero lafola dia obferyano laproportione amp; mifuerrtnbsp;lor grofet^a � da pol tirar Ie linie perpendicidarentente ^ alia Figura della gamhe cofcie racortate oltefonbsp;fopra la linea a liVello notata A ^e Ie intercisfiom che Jono r ijiejfelinee montante conla linea anbsp;puntate procedenti dalla^prima figura done luce il fok, mi habiamo per queflo mejfo la Figura delle ga^^

� cofcie racortate, per la comodita della detta primaFigura. nbsp;nbsp;nbsp;�

PARTICULARIEZ DES IAMBES PET C�ISSES RACOURClHS-

Es iambes amp; cuifles fc racourdfl�nt comme les precedentcs figures, f^auoir en tirant des ligncs diculaires pundees procedansdes lommitez de la iatribe amp; cuifl� v��� dcbofte ��lc�bleildonne denbsp;fus, iufques a la ligne 4 niueau marquee A, amp; renuoyer diagonaiement la reflexion d�icellc a ligi^e: pe ^nbsp;pendiculaire marquee B , parl�mblable diftancequelles Ibntfiir laditelignedniueau marquee A,nbsp;leurs termes fur ladite perpendiculaire marquee B, delquels termes faut tirer lignes a niueau pundees pou'^nbsp;auoir i�ombre de la premiere figure veu� de coft� ou Ie foleil donne, obf�ruant la proportion amp; melnrenbsp;leurs grofl�urs: puis pour apres en tirer lignes perpendiculairement a la figure des iambes amp; cuilTcs racourcnbsp;au deftlts de la ligne a niueau marquee A, amp; les interfedions que font lefdites ligncs montantes auec les ugnbsp;a niueau pundces, procedantes de la premiere figure ou Ie (bleil donne, nous auons par cc moyen U ^5�nbsp;des iambes Sc cuiffes racourcies, par Ie moyen de l�ombre de ladite premiere figure.

Van de Beenen en Kuy ten, in *t verkorten te ftellen.

Dlt;tB 25crncn cn lltuutm Ueramp;ojfcn ^acr/gelijcft i'ttbe �oo^gaenamp;cjfigurcn troo? af^amp;ngentte Urnen nbsp;nbsp;nbsp;�?

gens acn-glidUEfcntjif / fpjupmt�e ban��oppesf�cbcc25tciim/ banwrjij�mtcfwn/bflcrb�^fn '

fc^tjnt / tot aen �c tuatnpasi- linie genotcert M/ cnbe gcbjoc�t boo? binttiEi �initn bc rc�ltrit ber ftlbe

�r linie niet 25. acng��i�ef�n / boo? g�eltjcbe toiitc / batfe 0{l be boo^fepbe tnaterpajEt-lmie aen0Betepc6f**[^^[^

met H./niaeclicnbe^ateupt-gangenopbcafliangctibcIinte / aengeb)efenmet25. / berbielcbet;

iiioct men trecamp;cn / op be matrrpao linten geflippelt/oni te ktijgen �e fetfabuwe ban be figure ban

fien/ baec be ,^onne op fcljiint/ be�oubcnbe 0ace maten en �jare biebten :l�aec naer treeften af-|^angenbe un

ncn be Jfiguren btr 25eencn en feupten in 't betfto?ten: op bc toaterpasJ linieaengetoefen met

fnijbing bevuelcfte siinbeop-riifenbcltmenmctbegeflippelbematcrpajSUnie / fptuptenbeban beeerP j

rc/�aer bc ^on op feftiint: boo? befc mibbel liebbeu top be � igticen bev 25eenen en Siupten in 't becft��t^ft'*'

be fc�abatoe ban be eecfle figure.

Die eigentfehaft der Beinen und Wadden verkurtzung.

Unit mit 21. ge^etdbnet / nnb pttuef btingenbe mit bet jwetg iinie biet an ben tw'betfdiatten berf�lbigen bi^ an bet bieittgt;lt;�| nngemtefen mit bem bticbf�aben X in gfeidjet meite wit fit ftinb auf bet maffetpa^ ftni� / anoteett mit 2(. / mac^enbe i^ttn ;nbsp;nuf betbleimag liniemitnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;angejetget: bntd) gieiefte aufgang mu^ manbie linien ji^en bif an biemajfetpa^ iinie

aiif baf manbenfd^attenbe�etfen ?5i!bee?baf auf bet feiten gejid^t fomt/ mag algetabefaben / unb f ernadber bleimag �nte an bte jiguten bet ^etne ttnb 'SBabben in tfte betfurtjung reeft oben bie ngt;a)fetpaf iinie / mit bem budbffaben �nbsp;gemiefen / unb bie jerteiiung feinb bie potgefagte aufgef enbe iinien entfptieffenbe Pon bem erfien ^iibe/auf meidben bie lt;Sbtta� l ij|nbsp;net: Ptmitttlfi biefer�igurmfabmm'tblt;r^Sd�� �nb�JBabbenifte recff�igt;e�fMtf|ung / burdbbentbegbe^fdbaften^^^^'nbsp;?�ilbe^.

LA SECONDA PARTE

PROBLEMA�II�.

Particularita delie gambe � cofcie racortate.

NEUa Eigura precedentee perquejla qulmnha dijffrenjja chetombrade�a precedejtta

pende diagonalmente come apare per la lima diagonale ^trayer^ando permejfo di dettoomhf^y fppra Uquale fono mijjure marcate, ch fono foprd la Itnea a Ifve�o mtata A, procedeJitep^^'nbsp;pendicularemente della gamhae cofcie Vtftede lato^doue da la luce del folo , ynifure che (i fefVono^^'^nbsp;gamba ecojcia piegata mtata i. 2, 5^. bifogna tirare re�iangularmente deUa diagonalej doue e l�orfibn^nbsp;dello linie notate i. 2, 3. 4. $. e per farfombra della detta gamba piegata; e del altera gamba di/l^Z�^nbsp;delU prima figura befogna ptgliarla mijjura fopra la liniaa l�Vello notata A ^ per raportare fopradett^nbsp;Figura diagonale al opoj�tione per far l ombra del altera detta gamba ftefa : Ie quale ombre Jono fata e ob'nbsp;feryonolor ^offej^a bifogna tirar Ie linie montante perpendicolarmente in ftnoala Figura racortata:nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;^

Jopra detta ombra; per far l intercesjione con Ie linie a liVello della prima Figura dal latooueil fok luce rejio Ji fa per la medesfma regela precedente.

PARTICULARITEZ DES lAMBES ET CUISSES RACOURCIES-

ENtre la figure precedente amp; celle-cy, il n�y a^ difference finon que lombre de la prefente figu^^ panchee diagonalement, comme appertparla ligne Diogonale, frauerlant au milieu de ladireogt;^nbsp;bre,fur laquelle font marquees les mef�res,quifont fiirla ligneaniueau marquee A,procedantnbsp;perpendiculaireracnt de la figure des iambes amp; cuifl�s veu� de coft� ou Ie foleil donne, amp; les mefin^csnbsp;foruentalaiambeamp;cuifle ployee contre la feffe 1,2.3.4.5. faut tirer re�tangulairement de la diagonalenbsp;eft i�ombre, lignes marquees 1.2.3.4.3. pour en faire l�ombre de ladite iambe ployee : amp; de 1�a�tre iaiaanbsp;cftendu�, de la premiere figure en faut prendre les mef�res fur la ligne a niueau marquee A, pour les i^apP^^nbsp;ter fur ladite ligne diagonale ^ l�oppofite, pour faire lombre de fautre-dite iambeeftendu�,lefquellesOnbsp;bres fakes (obf�ruant leurs groflfeurs) en faut tirer lignes montantes perpendiculairement a la figure racourc gt;nbsp;qui eft au deffus de ladite ombre, amp; en faire intcrfeftions auec les lignes a niueau, procedantes de la prcn�nbsp;figure de coft�, ou Ie foleil donne, Ie refte fe fait tout de m�fme la precedante reigle.

�tcn/b�tuclcficfc�)abut�egctrGtbcn (bcljou�enbcbarebtcfite) foo moet men op-rijfenbe / loot-recf)t ^ bet bec6o?tenbc bceibt tcccbcn: bat boben bc boojfcpbe febabutoe l�act / enbc ban be boo?-fntjbingcnbsp;teepa� Unie maccUen / nemenbe baren ooifpioncti ban tjet cerfle bceibt ban ter sijben / baer be ^onne op Wquot;nbsp;boel) be reft loo^bt na be felbcboo;-gaenbe regel gemaecUt�

Erklahrung der Beine und Waden, ihrer verk�rtzungen.

Z^Eifcfen fctcfcrbnbroWfjcr nbsp;nbsp;nbsp;feinimfcrfcbet�nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;bcrfcfxKtm wn bief�m uferitverg

i)i)rd)t)tejberlt;?-(im�/de3etrtbemtfteiil)urcbbcn fcbatfmge^cf/aufftveldicn bicjaftlcn rnb an^wtefen ftsafreiTap-iim'emtfXfcmamp;angesci�Ct/enffpneffm�e bon �gt;cn'25einmt'ntgt; QBabcn/�onber feitennbsp;neanff�l^nfJ^t^i'ikde maffen Menen aHetn fur Me ^einernb QBaMnnad) ben ^inberfien gebogen feinb l*2.3.4�^ Lpnbsp;man muf reebtefftg^ bon ber smerg-fim'e ba ber fcl^atten iff eine jfoerg^ltnte jtefien/ bejefd^net mit i. 2,3.4 3', �mb bennbsp;bemgcbeugefen�;Seme3uniac{)en/rnbfurbem anberen aufgefTreften beinbonbem'erflen^ifbejureiffen/muf mannbsp;maffen uberbiemafferpaf-lmieangemtefen mit X^in�mb ju Mingen auff berjmerg-finie / im gegenteil ben fdiattenronb^P� -^,1nbsp;ren aufgefTreffenbeinjumadxn/mefdxr f(^atten bolMad^t/^tebifte inadlit ^abenbe/fomu^ manaufge^enbe depn^ag^quot; 'nbsp;jiefyen nacb bem rerf�rtfen ^ilbe baf ober bem fcf�atten if� / bnMbie jert^eifungmadJtn auf ber mafferpapdinie /nbsp;bem erf�en ^ilbte? ba^ Pon ber feiten bem geftd;f filrfomt / ba bic �onne g�|fflt;^cincf/bg^ Pb;ige m'rb nad) ^�nbsp;tegel gemad[)f*

LA SECONDA PARTE

PROBLEMA V.

La dimoftratione di due figure una per

dinanzi Paltra par di dietro.

QUeJle due Figure not Jtamopropojliper dimojlrare che 1' una figura. Vtfta per dinanzi nol potf�^^ fare ladietro al opojlto ^ olfero hene Vtfla per 'Dietro E fare per dinanzi come apareper quejl^nbsp;figure^rimojlrdno Ie hraccia racortato marcate. A. B. f omhrecommee Jlatoqui dinanzinbsp;arato, di forte che per ayer li recorfi hijogna ferVtrfi deUa metode ordmaria.

DEMONSTRATION DE DEUX FIGURES VEUES LUNE PAR LE

DEVANT ET LAUTRE PAR LE DERRIERE.

Es deux figures nous font propof�es pour dcmonftrer que d�vne figure vcu'� par deuant, nous ^ pouuons faire Ie derriere a 1� oppofite, ou bien veu� par derriere en faire Ie deuant ( comme finbsp;pert par ces figures ) amp; eft icy remarqu� les bras racourcis marquez A B, per leurs ombres (comm^ ^nbsp;eft� par cy-deuant declare) de forte que pour auoir Ie racours, Aut vfers de la methode ordinaire.

r\ jUjee25eeIbcn5ntton^�iei:!joo? 0e(lc�t / omtet)m�oomnamp;attop6onneitban�tet25�lDttJfl��gt;�^i1 25�c(�t �ar^c�tewn in tcgcn�ce� macc�en / oft bannbsp;nbsp;nbsp;nbsp;fe�bigc / ban achteren hct^boojflc / S

Doo? Dcfc ttme 25�l�cn j^icc aengetbcfm / blticftt: ^itt neffensf ooeft noc0 am semewftt �ie ttoec Ut nmun/ met 2fi.en 25. �oo? gacc fctiaonbie aen-getoefen / ge�iicfe Ijct ^ier booien �crblaert t� / inboeg��nbsp;men pet^f begeert te berbo^ten / moet men �efe geluoonlijebe bJiife geb;upcben.

D]3fe itt*quot; nbsp;nbsp;nbsp;) f�ie ia^ mhr bi� i�\n vgt;Agt;m fiinmn au(fs �rtn ftfnbeit Ob

Cbketi

LA SECONDA PARTE

PROBLEM A VI.

Dimonftratione di due altre figure, 1�una vifta pef

dinanziraltraperdi dietrodunmedcfimotrato. nbsp;nbsp;nbsp;'

Uejle due Figure qui affentate mi habhiamo dimojlrato ^ che peril tratto dell una di Ftgura I� altra e fatta all opp^Jtto : e fia la medefima precedente ^ppla : il raccorfo delnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;^

quejla quagt;

DEMONSTRATION DE DEUX AUtRES FIGURES ASSISES , L��^^ VEV.E PAR DEVANT , ET L�AUrRE PAR DERRIERE , TOUTESnbsp;DEUX DUN MESME TRAICT.

E N CCS deux autres figures cy affiles , nous eft de monftre que par Je trai�t de IVne defdites res, Tautresen faid a 1�oppofite, tellement que c�eft lamelrneprecedante regie, amp; le racoufsnbsp;' bras fe fait lemblablement ainfi , de forte qu�il n�y a nuUe difference entre les precedantcs nSnbsp;res, amp; celle-cy.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;�

Voorftellinge van twee andere fittende Beelden, het een van vooren^ het andere van achteren te fien: alle beyde op een l�lvigen treek.

��f� ttotc an�ere fittenhe l�cclbcn b�O|�t oiijs booj-gf (lelt / ^oc bat men met ben treeb ban b�een b^n 23eelben/|^etanbet:te0gen ober ban maetnen / cnbetisbc fclbi0ljeboo?-gaenbe tegel / enbenbsp;ber ^rmen / j^ie^bp be felbige totjfe gepelt / m boegen bat baer geen onoerftgepbt en io in befe / oft in b^nbsp;gaenberegeE

Furfl:ellung von zwei andre fitzende Bildcr, cines von voren, das

ander von hinden zufehen.

ISfl bfefm 5tvefettatt^^e f�f5|m^elt;35^(^gt;ernij�f�r9lt;f�eH�f / wie man �utd^ �en tie von timm berfel^en lifter gegen mac^m: alfo unb bevsef�nit/bae ee fiv nad) fcen fdbtnnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;ve$ii/ �nl) m�gen t�i� nerfnrtjnng D�r ZvtiHn rtwf

g�m�damp;tttgt;trbm/m� nbsp;nbsp;nbsp;-nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;..... .......

LA S�GOKDA PARTE

PROBLEM A VIL

Figure intiercdel corpo huitiano racorcita di frontCj viftaper lapiaiitl

di piedi la ventre di fopra.

mtta

detta fgure,amp;fopra lefpatio 1,2, iA,T,^gt;7l^gt;^'l^ifogne ebfervar (puelcheraprefentaenkfiguraprimi Uto,ma�hifogn�fempre afar della confiderationeche lombrache neprevkne Ituttadifrotecomeilf�le cid^jlnbsp;drettamente giujla,(fdifopra k detta figura come appare in la detta figura dell� omhra ohfervando knbsp;tortioni. dr mefure in la larihura , per haverne k fkura eorta, e hifozno tirar linee perpendicularie tnonkf

ipmefivedeinquefiafigura racorcitafiandodrettamentegmjtamente^perpendicularimentt amp; che l ochio merca A nguarda per kpianta di piedi, la figura che �fienduta delfua lunah' co{fi(ivede Uff.nbsp;ra curta.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Laptccok mfura fepxrata in quattropartite eguali cpuefta raprefentala mefura della t�fiacht^^

hjognatofarepiuptceole che la precedent e dellepatticukrite, perfare nojlrefigure intkre.

Hocmen een heel uytgeftreckt Mans Bcelt met den Buyck om lioogh ghendefal ia�c verkorten ftellen , van de Voetfolen te l�en.

Ujo^�en/ �acc��le�an0�� uptaefitttbum aengSetotfen op Pt matev-po� S-init toeliamp;er fcljabutoe moet boo? btoer�(/0cl�cti Usgenbe Smren gj^ctrocBen �jo^beii/ tot aeti benbsp;Hoot-Einie: fp^uptenbe ban be Coencn bcc �octenban 0et felbige 25eelt/maecftmbe fiaernbsp;nbsp;nbsp;nbsp;, \

opbeaf DangenbelUnKacngetocfenmctbeC�fferiS i/z/5/4/5^/6/7/8, enbebeepnbenberfelbentn��S

����.*� gt;�A nbsp;nbsp;nbsp;rrfitrrifkptl hin^hm/ nm^lPnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;han h�t

fien en bectoont lo/maer men moer ooo? anen m aegt nemen/oat oe legabtnoe bte baee ban ooieu nbsp;nbsp;nbsp;^

10 IjcE� ban bi^en: aio of be fonne bacr fnoec-rec^t op (Icaelbe/gelticB get blpcBt bp be ftgneee bet fr�*� d bic r maecaltbto moeten �e niaeten m ijaev epgOen totfbte bipben: en om ftet felbige 23eeit in �t bcrftbpj;nbsp;te �?ena�en/foo moet men een teefit obec-epnbe flaenbe Slinie trecBen/ rbmnbe tot ani be booifn��j^:!nbsp;liaatcr-|2�no Einie / fpmptenbe ban � et eerfle uptgef�rec�t 25eelt ban teespben te fien batmen blactW^^nbsp;fienftaninbit becBo^tcnbc aSeelt / bebielckEoot-teegtobec-epnbeflaeiibc : enolielitclitietooc�nbsp;get oogg A aengetept Bent io: fienbe get felbigge 25ee�tban bc plante bec E)oeten/foo6omt bannbsp;tn tbecBo;tem

figure mtiere du corps humain Racourci de front, Pmeparia plants

despkds Ie ventre dejfus,.

AYant obferv� les proportions amp; mefures dcla Figure veu� par Ie coW,de fon long toute eftendue' marquac lignea niveau, 1,2,3,4,j,6,7j8, lareflc�biond�jGelle, amp; fauttircr diagonalement les'liaiies parallcks

Im-I- nbsp;nbsp;nbsp;rinirrrenbsp;nbsp;nbsp;nbsp;,J= 1, Jimnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;r,r IclllS

Wie man ein gantzausgeftrecktMannes-bilde welches rni^

dem Bauch in die h�helieget, in die verk�itzung ftellen fol,

von den Fus-fohlen zu Ichen*

TO�3((i5fcem tttf� We^ef�dlfm enb

i-N nbsp;nbsp;nbsp;m dd)f genomni�n/fint� duff ta snmtdimn (ingejcigcfnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;i. 2.5.4, f. �r. 7,8.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;��/�

ibup Mtrd) tic nbsp;nbsp;nbsp;bfit'E /nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;tvcrtxn/bt^ (tn tic dbfiangentit ^UipmgMntc/ ivclt^cnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;�g,

tc� �U)]en/W^ dn bdf|elbe nbsp;nbsp;nbsp;mdd^wt tnamp;fcgdfit duff perpendicular-fmtc/JVK mi't 97.1.2. J

if�/bnb bit en�en tcrfel�m miiffm mit bet srtmiJdinkn g? jogen mrtcn/tic St^amn teffdbigen filter 311 i)ie jvdte bon 1.2.5.4.5'.6'.7,8, �f�^dfi �tiu^ in a^f genontmen nxrtcn tgt;d�jentge/fo in�xtgfgtirdn^tierfeifen1 pi(nbsp;3� fefien i|i: 2)?dn mnp dfgt;er fonterlrdE) i'n dd^f ne^men/td^ t�cr amp;d)m(n/ fo tdivoiffonimef/ff? gdii^ bon boren/ cbcti d*f jLcrnbsp;^onne fcfimir-retfit bdrdnff fd�ieinefe / tvie eg fdfiemef bep ber ^fgur tlt;g �cljdnenef: e� miiffen dfer Menbsp;nbsp;nbsp;nbsp;.ii�riei'f 1*'v �/

ivorten tfl/ fd)d�euM nbsp;nbsp;nbsp;cen Mnnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Sn|len/V'namp; dlfo tid� in Me ceitnif.nnge.

i*

LA SECONDA PARTE PROBLEMA VIII.

Figura ia tiera del Corpo humano corra di fronte, vifta per-

Ia fbmmita della tcfta^ il ventre Ibpra.

QVeJIe �igure con Ufue proponioni nbsp;nbsp;nbsp;mfure^ comamp; �aprecedente loifla difronte^per

fommita della tefla Je fa per Ie medejme ragioni ^ regule^che la dctta pncedente, non do nuUa differ en^ajenon che ldprecedentefi yede per la plant a dipiedi^ la quakfi quot;pfpnbsp;U' per la fommita della tefla comefi quot;tede a U figure^

Een heel uytgeftreckt Mans Beek van voren verkortende

om van de top des Hoofcs te fien, met den Bnjrck om hoogh liggende.

� edt met fijn ggettalten/en maeten gDett|ett �et uooigaett�e/ tjan ^ top 000 �ooft0 te fien/�it mo?t gemaecftt naer ^ feltsere�en en reg�eleJ^nbsp;als oanDee PooigaenOe: en�e oaer is ooeft g^een onDeereJept tttfe�en^nbsp;aiieeiiiiie^ oat pet Poo^igpe uio^t gpeften tegpens de doetfolen/ maet defe dattnbsp;doden dan de top des poofts gpeli|cd ficp pier dertpoont.

V

Figure entiere du Corps humainracourde de front, vevs

paria fommite delatcfte , Ie ventre dcflus,

CEtte Figure avcc l�s proportions amp;: mefures , comme Ia prcccdantc vcue dd front par Je fommit� de la tefte, fc faid paries melmes raifbns amp; regies que la-dite precedante, amp; a�ya nulle difference, finon que la prccedante fc voit par 1%nbsp;plante de s pieds,celle-cy par Ie deffus gu fommite de la tefte,comme il appert.

�n sang au�^^�ef�tecfi nbsp;nbsp;nbsp;domcit' dcrfargef {(!/ sicfep ooti

dem ^aiipt^c^dtcl fcgm/itnd mit dem datief u5er �get*

tffbr mtf fdnm unMitaaf^n/^Irf^ �rn nbsp;nbsp;nbsp;wit

^ ^aiipfe |u fe^cn f{l / witb gcmadirt / rten nac^ Denfdam �fgulen / �1$ �aa l�flrunteran�erfl0tlt;n �rtffrf(iamp;d�/o|nramp;ae �aetJorfgc �n�rn fy|'fo�lrflW^freaamp;ryolrnattfJgt;rmnbsp;tfenbsp;nbsp;nbsp;nbsp;lt;�l�{�r ff �dn�/gf ff �m �Dir�.

LA SE CO ND A PARTE P R O B L E M A IX.

Figure.intiere del corpo Iinmano curta un poco da parcC;, vifta per lapiantadep'iede, il dietro (�pra.

Ome voihaU^momofirato laquiAvuntialle Figure , pyefedenticojjie'hifigno dtufar , delU niedeff^^^' methoda a quelle qui ^ hdvendefatto Ufigura eflenduta di lungo tl fojlo tl dieto difcpm , e bifogpo drt'nbsp;co ra elfervar Ie fueproportioni �r mejure, come fi 'vede fopra la linia al�liveHo^ i, 2,5,4, f, lt;J,7,8. emtindd^nbsp;dette f�oportione amp; raefure per line'e traver ft, fo pra la perpcndlcularia, chefepara lafigura corto amp;nbsp;della fopra dettor Figma vijla del cofato : pot per fare la Figara del� lomlra � �ifogno tirar una lineainbsp;deute in mezo della detta Figura , fr de la obfervar leproportioni amp; m'efure mercate, Ij2,3,4,5,6',7,^^�nbsp;primafegnata i^perlate(t(tJafeconda 2,per Ie falie ^�r coft confquentementedt altriinfino i U 8,nbsp;dr fare la Figura de 1�ombra come feil fole dejfe dretto dpiqmho fopra il dorfo , per pigliarne tl tratto , p^' ^nbsp;hfogno tirar linee perpendiculare aizanti^preceden�dala Figura efenduta delfuolungo j �rnbsp;coflaio^ dalli quali tagliati femfa la linea racurtataun po co di lato , �r come ha partiene en la demofrati^�'nbsp;dela prejente Figura ^effendo vifta per kpiantadepiede il dorfo fopra�

Een heel uy tgeftreckt Mans Beek in \ verkorcen- Een weynigh van ter zijden de plante der voeten te fien met den rugghe om hoogh liggheude

G�I�camp; tup in oti0 iJOO^gacnDe ^edben Ijcbben nbsp;nbsp;nbsp;feibc manici: moetmf�i itj

tjcfcng^ebjupcfeen. lt;!5n��bbtn�e nu^etuptgtflcccfete ttab tet5pDente fien liagge om b^ogb IiggenDe gemaeckt / fo moet men oock in ac^t bobben De maren / geiticknbsp;bltjckt op De iBater-l^ai� Hinie i/2/3/4/y/�//7/8/ �n �efelPc maten en ge(iaUenDoo?Dmeer0y';nbsp;ntenopDeaf-�angb^nDeEime / De toelcke Deelt bttberko?tenDe BeclDtenDe DefebaDufee �anb^^nbsp;Pooif5 25eeU�antec5pDencefien: �nD� DmDanbd25edtDerfcbaDiiti}etemafeen/ foomoemifjjnbsp;ttecken ten Ernie in �t miDDen Dan b^t Doo?fep�e 25eelt / enDe in 't felDigb^ in aebt nemen De gb^P^^^��nbsp;en maten aengetoefenmet 1/2/3/4/f/(j/7/8.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;eerj�e tooo? bcaft. ^e 2 Doo^DefebaDume/

alfoo toec�olgcniS De aiiDere tot 8 toe / en maken alfoo bet 25eelt Dec (cbaDutoe geigek al0 of De Date (noec-ceebt op Den i^ugge febeen/om Den omtrexk te matcken/50 mcetmencccbt opfianDt Eitjk**nbsp;maecken / klimmenDe en fpgipten�e toanbetuptgeftcecktebeelDtban tec spDente fien, Dee^ melfkfj�nbsp;Doo?fnHDinge/fo too?t De tierbojtenDe linien gemaect een toepnig ban ter spDen/enDe gelpc bet fiebnbsp;bj�jfl �c bemplingebanbet tegenti)002Dige 23eelt/ 5pnDeban ter 3pDengbefien ban Dc folen Der boeten -met Den Eiugb om boogb�

figure entierc du corps Humain racour�u lonpeu de coji� ipcu�par la plant e des pieds I� dos dejfus.

lOmrae nous avonsmonftrdparcydevantaux Figures precedantes , ainfifautilvfcrde ^^blable methode dcellecy, amp; ayant fait la Figure eftendue delongpar lecofte , Ie desdefl�^'^^^nbsp;faut aufli obferver fes proportions amp;mefures, comme il apert, iur laligne d niveau, 1,2,3nbsp;renuoycr lefdites proportions amp; mefures par lignts diagonalesfur Ia perpendiculaire,quinbsp;la Figure racourcieamp;r ombre de la fuldite Figure , veu� de coft� puis pour taire la Figure dnbsp;lombre, faut tirer vneligne penchante au mili�n de la dite Figure, amp; y obferuerles proportions ^nbsp;melures marquees 1,2,3,5-,6,7,S�, la premiere marque i pour la tefie la lecoude 2, pour les efp3^'nbsp;les, amp;ainfi confeqoement des autres^ufques a la 8 piefure , amp; faire la Figure de 1�ombre comna�

fifoleil donnoit diredtement dplorab, furledos,pour en prendreletraid:, puis faut tirer lign^^

Perpendiculaires,montantes amp; procedantes de Ia figure cfiendue de fon long. amp; veu� de cofte,d^^ cjuelles interfedtions il s en fait la ligne racourcie vn peii de coft�, amp; comme il apert en Ia de mon'nbsp;ftration de la prefenteFigure eftant veu� paria plancedes pieds, Ie dos deflus.

Ein gantz Manns-bilde, Welches cin wenig auff der Sciteii

verk�rtzetifliWie an den Fus-fohlen ziifehen, vnd init dem

Bauche in die hdhelieget.

Ittt ad)t ne^men/bo; biefem nm/mid)i� / ivte ait ber pittn ju ft^en/^an� nbsp;nbsp;nbsp;cr/ rnb nut bcm ^.iucl)t t�

l;�ge geksjm tg 1 mitfftn btt �jegafttit linb maafen / gfetcO t� fc^etnet unfber ft?a|]�r4'lt;is hnten i. 2.3.4.f.�-.7. 8. tn ireit/wt� t�wtti; bit nmvdylhmvMi^ bit ubfmit^'eitbe (o^t^mien gesvenbtt iwerbtu/ biefe ftl;eibct ba^ ucrfiirfitu ron beinnbsp;btsf gtmefteiT ?Si'fbc^/�on tin unbtiv mr btr fttttit jufe^tntba� Q5t(b �c� fdgitf�n�/ ju madjm / fo muf man niittcn bttref) Wjknbsp;U/(im jivcrcf^ fiiitm jitf cii/rntb bit muaftit �nb (jtl�afttn/mit mit i.z.3 .^.^,�.7.8. ungejtiget / mofl in ad)t ittgmtu / ntma� ^nbsp;iu't i. wr btm.^a�pf/ bit z.Dotbtu, lt;Sc[)u(btiit/imamp; alfo ftmtcg bit anbtvnbif mtjf bit 8. maaft ju/ bu� t:Siib ubtrnbsp;liirtd/tii Pon btm fc�atttit gitid; at� ob bit^onnt fd)itur rtdjt auff btii nitf tii fditinttt; abtr btit Pmbjufj ju mad^tn/fanbsp;tint rtd)f auff 0tf tnbt linttit jttf tn / ngt;tld)� auffgtiget Pnb ^trfi�r fommtt pon btm au{j(3tgi'tcfftiTgt;iSiibt / non btr feiten jij �nbsp;^tn/Pnb burd) bitftburd)fd)ntibnng/mtrb bit Ptrfurijuglt;j tin rntnifj ubtrjmtrd; 3tmad;tf/ wie e^ in bitftin (jegtnmtrti.^cn'i^'�^�^nbsp;f� mit t)tm nttf in bit fjo(;e �jtlt^tn igfd^tintt' Pbii ttn ^u�^c^len ju fefjen,

LA SE CON DA PARTE P R O B L E M A X I

Raprefentatione de Figure^ le lor propordoni Si mefurc, racoreiffimenti in

forma di una baaca quadrata*

H' AvendogUfirim ajfai AeUiprimi pretettid�lUpro^orti�ned�gU he^ini �quot; Aelle dsnn� )

fanciulli amp; loro Jlsture langhe mdgre ^affe, �r Aop� chelihomini ^ nonJonodiflAtuxmufimo-veno j �rfiraprefentxno indiverfeforme^avantilauijla �r rHoito cam hiantia Cf^ueUichidifegnxnf^ Et aprejfo il namp;tnrde dentro Accademia: jo non h� troHato mo do pin expediente di far conofeere alligtottArilnbsp;^uefia fcienTfa peril mode dilegnoquadrato a caiifachele noflri difegni fono dipiana pittard non dimenOnbsp;e bifogno che fiano r eleuati �r rotondi dentro alia 'vifla , �r dopo che noftro libro nenfervefolo gli pittorinbsp;an cor a per H fcolptori dunqnejo voglio raprejentar il mio huomo di otto tejle, in forma di legno quadrantnbsp;aftaccato Inn con I�altro, come Lifigur feqnente di mojlra , infei uolte vari�t�, alia vijla, a fapernna voU^nbsp;dretto,difronte,ana altra tornatoin dietrojaterzainproflooamcT^ vifta^ ma ilquattrofignardainalt^pnbsp;�r il cinquefipiegha �rgnarda in terra, �r H feftoJiflendtlungo in terra, �r per quella manierafipuolconfynbsp;fer largamente come le me fareJi camhidno, alia vifid, �r aricoi che L'oebioJi vatta non di mono le proportion^nbsp;reftano en la loro forma folamenteji a ll�angano �r fi cortano , corns la prima mefura ha tagliato la tejlnp^nbsp;A una linea at B come cojji al C la tinea D, taglta la Jecondafopra la fojfa del petto �quot; llt;t linea della littrdnbsp;pdjfa fottoil logo del om blico, �r In linea della littra F pajfa fopra ilcazzo �r la linea della Itttra Gpajfa fO'nbsp;pra lintaglio della cofeia ma la linea della littra ti pajja giujlamentefotto ilginochio^�f la linea della lettrdnbsp;vienegiuflamente fotto ilpolpo della gamba I'ultima linea della littrA K pajfagiujlamente fotto la pianta denbsp;piede,ecco la fua me fur a,�r ancor che li tre modelli Ji riprifentano in tre diver/eforme ho vero Oggetti ,nbsp;fnefuretieneunamedeftmaproporiioney�rconvenghanotnfiemeaU�orlogh�,

De Gheftalten der Beelden, in forme van Bloeken.

ICfe meene mijne etac^tePji genoeg� nan Debegtnfelen enDe ecrfte leeriincfeen/footoelUan nen/Bioumenen�e toaeten / bepaeclepgeHacbtgcnoegbnan^aregbtftaUenuerljaeltKpf*^nbsp;ben: Cnoe alfoo De menfeben geen geene of boute beelDen 5ijn / maec betoegenbe enbe roecenD^'nbsp;Cn ficb ooch in neeletbanae fielUngben enae toetebingbe in t gbefiebt bectoomn: Cn tnfonDeib^P^nbsp;noojDie Demeicbe naer eleben leeren teecbenen.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;.

^00 bebbe iebbanboo? ae aenbomenae ieugbt gbeenboitee of naerDer taeeb bonnen DinDen/ alleen boot be mibbelbet 251ocben oft nieebante liebameh / befe metenfebap b^^t^ berftaen tegeb^^nbsp;Cnbe tecmblrbatbe teecbeninge niet ip alp een platte febilberpe/ foo moetfe noebtanp febbnen WtWnbsp;ben te toefen: Cnbe teetnijl mpn i5oeebniet alleen gbebmpebt lal mo?ben boo; bie betnbsp;maec oocb boo; bie btt 25eelt-fnbben leecen moeten/foo toil leb ban mpnen ^an ban V11J-benfon geltalten/ ben eenen op ben anberen gefet in (efoeebanbe gefialten biec bectoonen/ gbtlb^^nbsp;bpbebp-geboecbbeifigucetefienip. ^Cetoeten; i.cecbt-obec-epnDe-llaenbebanboo;en/en�.^�;nbsp;acbtecen/be 3. ban tec 5�Den/be 4. fiet om b Jog/be t.bocbt ficb nae dec aecDen/en betfleptuptgeftcec�quot;nbsp;en boo; befe 25eelben ban men licbteitjc ecbacen. I^oe baec be maten in t geficbt beranbecen/en niet t�nbsp;minbec boefe ficb becanbecen / fo blijben ecbtec De maten in bacen (tellingen / alleenlijcb fomtgDtPnbsp;becbo;tenofcbeclangen /engbelijcb Demaetban ADoo;fnQt Doo; DeB / en 00c c / foo Doet oocb^nbsp;obecDebo;ft / E bet 3 gaetobecDei^abel/ bet4 geoecUeF obecDefcbamclbept / enDeGDetoeb^nbsp;ip De f / gaei obec betDicbeDec beenen/enDe h bet 6 gaet ceebt obec De bnpe/enDe i bet 7 gaet reeb*nbsp;bet Dicbe bee bupten / k bebjeleb i P be s. ip be lactfle / bomt ceebt obec be plante Dec boeten.nbsp;btec be mate / en al boetoel be jiBobelficb biec bectoontmet 3 banbe boo;fteUinge / bouben be mdt^nbsp;noebtanp een gbelgcbe ge|talte/en bomen in bate plaetfen obec een.

Eeprefentation des Figures, leurproportions mefures �r racourcijfements, en forme de Bloucqs quarrels�

A^fant aff�sefcrit touchantles premierspreceptes amp; proportions tantdes hommes,

des femmes amp; des petits enfans en leur ftatu�s longes, raaigres amp; grafles; amp; puisquel^^ hommes viuans ne font pas des ftatu�sains des corps mouuans, amp; enfuitele repref��^jnbsp;tent en plufieurs poftures amp; changemens a la veu�j ainfi qu�efpreuuent. Ceux, qui app*quot;^ 'nbsp;nent k defleigner apres la bofle, on apres le naturel �s Academies ; ie n'ay peu trouuer vne maoi^tnbsp;plus expediante pour faire cognoiftre a la ieunefle ceft� faience, que par le moyen des blocsnbsp;quarieaux, paree que nos delTcins font de platte peiaturenbsp;nbsp;nbsp;nbsp;faut neantmoins qu�ils foyent releU^

en bofle h la veu� amp; puis quenoftr� liure doibt auffi bien feruir anx. Sculpteurs.qu�aux peintrcs, � reprefenteray ici mon homme de fix teftes en forme de blocs attach�s les vns aux autres gt; coioOJnbsp;en la figure fuiuante en fix changemens de la veu�, aflauoir premierement debout pardeuant inbsp;par derrierejtiercem�tde cofy;amp; en quatriemelieu s'eleuant en haut,amp;le 5 fe baiffbat enterrc;^nbsp;la couche eu terre, amp; par laquelle methode on peut amplem�t cognoiftre come la mefure le chag^nbsp;par laveu�; amp; quoy que la veu� fe varie,fi eft-ce que les proportions demuerent en leur formes, ^nbsp;s'alongentfeulementou feraccourciflent.amp; come lapremiere mefure coupe les teflesd'A.B-C.P'nbsp;leqnellequi faitdafeconde coupe la poitrine : E la troifiefme le nombril: F la qnatriefme la p^*quot;*-*nbsp;genitale: G la cinquiefme au trauers des cuifles : H lafixiefmeaugenouil, 1 lafeptiemc^*^nbsp;deflbus dugra* de la jambe : K la huidliefme amp; derniere� la plante du pied. Voilafam�'nbsp;fure ;lt;!iquoy que les modelles, fe reprefententen trois diuers objets, les mefiires tiennent neao*'quot;

morns vne inelmc proportion amp; conuiennenc enl�mble en leurs places.

Ausbildung der BiWer ihrgcflalten vndenderungauclidero

verkurtzungen in vier�ckte Holtzen*

langen af� fei'f�en i)nfc magern 95erfonen/me^^ung getfian: !�t�n)ef (akt Me SO�enfc^�en fetne (�etnerne/fonbecn lebfieifff^ *^*7 krtgt;egltdE)e Q^tlber fepn^/Dni) tn tgt;nf��:^le�)lt(j[)en �ef�alten erfd)etnen D�i� angefe^en njetkn/ af� pak ilt;i) �o� gut �ntgt;nbsp;fam angefepen/fonberWd; njegen tgt;er i'entgen/' fo m Me O�ottttfcfK Slef^damp;ufen gepen/ nnfc nacp ten gegoff�nen ^Sfl�emnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;^

fceit jti �ifen (�dp kf�e^gen wollen/ etne Mnk n5pere ^Bntemdpning/ fnr�u^reikn/ wte Mi�i nemblicpen Mn^ lgt;te iSlittti tSl�cfe �ntgt; �Btirlfel / jpnen M'e ^Bilfenfepalft ewjfnet �namp; jtwerjf�epen gegekn werkn f�nte: 3n anfepnilg M'ej� �nfere 91^^nbsp;:^iin|�/ oi ft( fcpon ent ekne^ �emapf� t(� / flenbsp;nbsp;nbsp;nbsp;bef�o werager erpokn fdieinen mt'i^e. S)ie mil akr M'efe^ �nfer

nicpf allein kn �9?aplem / f�nbem andp ^ilbfdprak�'� nbsp;nbsp;nbsp;n�k igt;nb gekaiKJ)li(ip fegt;;n / fo wil ^lt;^) bann piet etnen 9Klt;inn

lt;id)t feiner J^nprer lang/in gef�alt ber 'QSIo'cfe ober S�Snrffel^gnren/eitre an Me onber gef�gef/ma(^ert/2B(e na(^f�lgenbe foldpeP in fecpo; i^ferfcpiebtidxn �eranbeningen aujjweifet ;* S'�emblid; / eine tedpt Por / bie anber pfnberwatt^; bie britte nnlr knbsp;feiten: bie Merbte fo |�d) in bie po�pe anfftidptef t Me fnnffte/ f� |td) nadp ber i^rben blicfet: Me fe^f�e/ fo ftcp redpf affu ben kki*nbsp;Mieberlegef.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;ftdp akr fd)on ba^ 2fnge)1d)f pa^anbert fo ke�en jebocf) nicpts be(�o weneer feine reepte ma|fen in jptem

�iir aluin ba^ (te etiPatf oerigngern ober perfttrkw/ Pnb gleiep tpie ber ^ucpflaben A. bnrepfepneibet bas ^aigJt in ben , f�akn B. fo geft^epet es au^ mit bem �iSudp/laktt C. abet bie er(le mag ber linien/ bejeidpnet mit bera ^udpf�aben D. bnwquot;nbsp;:fcpneibefMebrei;j^(inpferjngWcp : iSiejwepfemag/geseidpnetmifbemiitt E, bwrdpfd)neibet biefebrepS5i(ber/atpercp�^nbsp;ber 25ru(t/att bem Ott ber ^erggruben: S)ie britte mag mit fit. F* bnrepfepnetbet ben Ort bes ^labels t SMe fu�(f� magnbsp;lit, G,biircpfdgteibet gerabe ben�rt uberben�ebtirtsglteberne aberben budigaben H* b�rdpfd;neibef gealiebrep/anbeiHnbsp;'^mbeiffen ober Mcfe bes beins � ^ie fed)ge mag mit bem buepgaben i, bukpfcpneibetgere(^tPnterbem^et 5)ilt; g^knknbsp;mag gejeiepnet mit lit. K. j�md)(t gerabe �ber Me 9Babeii: �ie le^te aber/mit lit. L, gepet gerabe uber bie gngfoplen. 5�3iwknbsp;aber biefe porgegellte figuren (td) in Pnterfd)iebiicpen �egalten erjeigen/ fo bepaitm ge jebodp niepiS bego weiiiger ipre

lidpe mafen/pnb fotiWJf n �n jipre gait wbir^'m

FINIS.

La terxa pane de��arte de d-/miare gt;

Continenda diverfepoftiirede femine nude,

tanto graflc che mediocre,amp; lunghe amp; lefti tutto

tirato al naturalo,

In feme loro me Cure proportiom molto utile ?iccejjdrla atutte

liamatori di quefl arte.,

HETDERDEDEEL,

Jnlbottbentie becftljep�en geftalten ban naecl^te

�jou�Dcn beclDcn/foo bette/ mtbDeiraatig^e/ alb fcljeutig^e/

naecbctlebcn sbeQaen.

S^itfsaDerb geurc maten en pjopo?ticn. i^ooj allc �tontl:

UebenDc fcec noo�rg�*

La troifieme partic dc I�art dc defipgner,

Contenante en Toy diverfes poftures de Fem

mes nues tant grafles que mediocres ou longues

amp; leftes, le tout tire au naturel.

^^femhle leurs mejures O*proportionsftres-utile necejfaire a toutes les amateurs de cejl art,

i

^on ^aefenbm ^ctb��-btltgt;cr/fo �)o^I feiften alp mitedm^fp^c/ cbcc fcamp;�)a�flt;/

allce mc^ Dcm Ufxn geriffen,

sMm i^x �ttlgt; prppo�tton� 9�W fm^AUUnH

itifj

ini

-L

eaMSTs^pjM:

By Crifpijn de Pas, Anno M. D.C. LIV.

1 nbsp;nbsp;nbsp;LA TERZAPARTE

I. T O �B L � M

�

Llfiulpottori ^ pint or i antichi amp; moderni nonflahilifcono troppo la perfe�ione di lor arte quando ld dtj'criptiorf de proportiont del corpo del' huomo over della femina di om tejleilgran architettaVitruve ci trom nelnbsp;fettiwalihro non tratta d�altrd cofa, amp; i� principe de Ui pittori Alherto Durer nelfuo primo Uhro de proportionenbsp;del corpo humano in fcrivendo lafemina dice che ma efqual convenantia delli memlri che non ha l'huomonbsp;tro che It memhri l'hanno piu delicatt ^ politi,quelle alle fpalle piufiretti,^ leanchi piu larghi.

Ora per la mefurare � bifogno tirar unalinea perpendiculare ddfonno A infmo alk pianta depiedi.lxhe mi difpar-tiremo cojfi A,B� merchara la tefla Q.f^rra fopra la locca delftomaco inmezo alk due mammelk, D.fopra ilbollicolo E, fopra la rnita della partita vergonofa. F. dentro Ie cofcie a fopra ligenochi, Qfopra la mita dell'ojfo della gamba,Et H�nbsp;per la pianta de piedinbsp;nbsp;nbsp;nbsp;�la fua dtura vedemo adejfo quel� cha dt largura.

Latefla K, ha de largo tremoduli o nafo lefpallelL. hanno una tefta b quattro najt^fotto Ie titelhche 'M.,ha'mat�' fla di largo amp; fopra k ancbi N, ha due vifedgrojfo della cofcia O,ha una vifta, b 3 modoli liginochi P, ha un modo^nbsp;lo ^ mesp, ilpolpon della gamba Q. ne ha altro tanto tl calcagno delpiede R, non ha ch�un modolo tipiedi, S. hanot) dinbsp;largjieza verjo il deretto del deto un modolo amp; un quarto lamanofie Ja ,T. � di tre moduli ^ copre il vtfo.

Jo penfo che quefio � ajfaiper Ie proportiont ndi parlaremo della fua belleza ^ perfeHione al fin de fprimo lilro.

� 25eeltifm|Oec0 en ^c�il�er�/ foo toel nan Dou�e al0 tegentooo?�ige tij�t/ftebben/ toeegenj� De I JiBaten en ��^edalten Det HBannen en l^.20utDen beelDtn/toan geen tiolbomen mate noc^ ge(laltcnnbsp;aljsfalleen tianac^t �oofDcn/ gefct!?ee�en, Vetruvius, Dientoijt-bceoemDen25ou-meetlec/�eeff/nbsp;m fijn 7 boefe ban geen anD�re ge(p?oben, j^nn^Dec ^c^ilDeren beeft in fijn eerjle boeb ban De lt;0e^nbsp;ftalten Dee menfeben/ gefcbieeben/Dat De leeDen Der �;oubJen/ met De leeDen Der JlKannen/ meefienDeel/nbsp;obec een bomen: uitgenomen Dat spbjatfacbtet/ baer^cboiiDecentoatfmaller/ en baec heupen matnbsp;ft?eeDec / en boojt baee gantfe licbaem toat poefelacbtiger 51 jn. HBen moet/om Dit af te meeten/een op^*nbsp;ftaen�e lijnte/ban De booft-fcbeel/A.tot aen De boet-fool L teebben/en Defelbe alDim berDeelen: A. B, be^nbsp;teebent bet l^ooft. C. gaet tuffcben bepDe bo?|ien / recbt ober De barte-bolcb* D. ober De i^abel. E,nbsp;Dbec De fcbaamte of De becbebentbeit. F, obec bet Dib Deia beenjsf. G, obee De IRnten. H. ober De miD^nbsp;Del De)Ei�cbintbft�:�n 1.51 jnDe boe^foolen^it 10 alfoo De boogtei top fullen nu ban De b?ectte fp?eebeti-J^et i^ooft K. beeft De bleette ban 5 moDulen/ ofte neufen: maec De ^cbouDeren L. bebben een t)ooftnbsp;Dft 4 neufen, lt;�nDec De lt;�ceelen M. iamp; fp een l^ooft b?eet, ^e l^eupen N. 5ijn ban ttoee aengeficbtt*^�nbsp;maer bet Dib Der beenen 0.10 een stengbeficbt / of 3 JlKoDullen, ^e ��nien P, 5ijn ban 2 moDulen/nbsp;en Q^mee eeben fo beel. Ji�9aec De ^cbincbeto Dee beenen R 5ijn maee een moDul b?eet. iie boeten s 5ijnnbsp;bp De tonen een moDul en een jb?eet.^e uitgefleebte banD T10 ban 3 moDul�/ en beDebt bet aengeficbt^nbsp;^tt 10/ mijn0 beDuncben0/ ban De lt;�e(lalten genoecb/ �p fullen biet na/aen t en� ban 'e eetpe boeb/nbsp;bap batefcboonte enbolbomenbept 00b fp^eeben,

LEs chulpteurs, 8c peintres anciens amp;Modernesn eftabliB�nrgueres la perfc�fon de leur aft qu�en la defcfiption des proportions du corps de 1�homme ou de femme de vi 11 'teftcs, Ie grandnbsp;Architede Vitruve en fon feptieme livre nc traite d'autre chofe,amp; Ie Prince de pcintresAlbertnbsp;Durer en fon premier livre des proportions du corps humain, en defcr�vant la femme , il dit,nbsp;qu elle a une elguale convenance de membres avec l�homme, hormis que fes membres lont plus deli-cats amp; polis, q�uelle a les Efpaules plus eftroitcs 8c les hanches plus larges, amp; que toute la ftrudure denbsp;fon corps eft plus agile,

Or pour la mefurer il faut tirer une ligne perpendiculaire dcpuis Ie Ibmmet A julques a Ia plante du picd I, que nous deviferons ainfi. A B, marquera la tefte, C fera fur Ie creux de l�eftomac, entre lesnbsp;deux mammelles, D fur Ie nombril, E fur la motte de la vulue, F au dedans des cuill�s, G fur les gc-iioux,H fur Ie milieu de 1�os de la jambe,amp; I pour la plante du picd,amp; c�eft la fa hauteur,voyons maifl�nbsp;tenant ce qu�elle a de largeur:

La tefte D a de large 3 Modulles au ne�s , fes^efpaules L ont une tefte ou de quatre nes amp; fur les aii��lles M elle a une tefte de large,fur les flancs N elle a deux vifages; fur Ie gros de cuifl�s O il y a nn

vilage OU 3 Modulles , fur Ie genouxP, ont deux modulles amp; demi Ie gras de ia Jambe Q^autant, Ie

cou du pied R n�a qu�un Modulle, les pieds S, font de large a lendroid des tioigts une Modullc f- L� main T, en fon eftendue amp; de 3 Modulles, 8c couvre Ie vifege.

Je penl� que cela fuffit pour la proportion, nous parlcrons de fa beaut� 8c de fa perfedion a Ia En de la feconde partie de ce livre.

�� nbsp;nbsp;nbsp;rnb 9)?a^fer/f� �on rorttieit af� sHtm f}cro i �oit ^cm maa^ rnb stftaU ber

SD�ann� auch nbsp;nbsp;nbsp;QBejt� perfonm/tcm �o((fommener maaf nod)nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;gefd^mbcn / at� tiur une ron ao)f

^itmviu� bet wdtkmlittttt'^mmdfttr/ fpndjtinfmimi�tknixn^xi�)/ pon tarnt antxm. Qyietgt;ann ^�rf� ix majifer/nemitd) 2�bred()f :Durer/fn feinem er(�cn�ucl) pon int proporfton/ober gef�alf amp;e|5 �O�enfd)ftdKnnbsp;fd)mkt; tgt;lt;if par �gt;te @fiebma||�n kt^db�pafomn/mit ?en g/teberit PerCOJanner u6ere�i fonimeu/au)|�r^a(6 �af (�e carter pnbnbsp;i^re �d)utteren ewag fd^mder / bte ^uffte aber breiter/ pnb i^r gander idb ettrae� fdpancfer fep. iDiefe a6er ju melfeit / taiipnbsp;wan pon ^er fdiettel A.bi'f auff pie fuffo^len l.ei'ne auff�edenbe link jtefien/ tvefdie mann a(fo jerf^et�ef. A.B/kje(d)net ^a^^ .paiiprnbsp;C. tPiramp;f jtptfdamp;en bepben ^r�f�en xo�jt �ber i)a�f .^er^griiWein: D, red)t Pkr Pen iftabef/H.redjt pber Ne �cl^aam oPer erl^aben^nbsp;f�etf/F,ammW|fenbe�?Sein^:G. pperde .^niefie: B.pber Ne mine Nji �ihienbeip: i. aberporNe �c^lenPer5u)felt;}^f^^'^��'nbsp;J�iefe� if� alfo Ne ^ofie/folgef mm Ne km.

s^mpt nbsp;nbsp;nbsp;eine km ppn j.?9?�l)�Iett�ter Cf�afen t a^er bk �diulfem L. ^a6en 1.J^aiipt/ oamp;er 4. fftafen / Pat* kxkt

ben^d�f�len Maf� |te eine^ J^aypt^ bretcpber �er .^ufften N pon 2.2(ntfi^en/Pber bem Piefen t)er beine O.aber/eine� andinmokt 3 � inobufe: Pber ben .^nie^en P. tji fiktpon z.mobukn/ Pnb Q._ nud) fo Pte(: aber bte fnorren ber beme R fetiib itur i. mubul kdt/bknbsp;filffe bep ben gieken/ S fernb t .miibitf Pnb t breff/bte aufgeffrerfte Jpaiib T pon j .mobulen/pnb bebeefet ba^ anf%%

(S� t|�/mettteg erad)ten�/nnn (jenus Pon ben �jeflaffen/tPoKen ^lemadjer Po� jfiitr fdjpmpnb PoKfommen^ei'f/am enb ppW i^eil btefe� bucl)e? aud^ ^anbefn,

^ nbsp;nbsp;nbsp;I h P R o B L E M A.

POkhe Ie ^ome hamo um medeftrnaproportwne come ti hommi eccetto che loro fpalle fonplu hrghi, dun moJuh � nafo fel Ie anchi delle donne ancoruna modula.pvogl�o dwiquefervimi,^ doppo che ho mofirato lamia domwnbsp;di yi\l. tefle per davantz, jo la voglio ancor mojlrar per dietro, fe* in prefik afaper jo lemefuro fei ancor tire^nbsp;dunqut una line a perpendicularia dalla clma delk te ft a A, infino allapiama de piedi I, Uquale jojparto cofi�nbsp;faperdalla A, infino alia A, BJopra Ia noce delcollo laprima, lafeconda infmo a C, fopra ilcroce deljpim. Ia teriftnbsp;viene fopra la ptegha almeglio nota, Vgt;Ja^ viene giufiamente fopra la feperation e delle natiche notato , E, 'o difotto tlnbsp;grofio dellagamba notato per la cinquefma giuflamente difotto delginochio notato,G,lafefta^fettima viene drettonbsp;al haficiodelgroffo delle gamhefi� ld odava che 'e l'ultima cafca guiftamente fopra la piantadelpiede I.

Quelche tocca 'a deffo la largura di tutta la medefimaproportione,come queld'avantifolamente,in hreve jo difcrive^ ro la mefura delprofilo:jo tiro dinuovo una lineaperpendiculare afaper dalla cima della tefia,K, infino alia piantdnbsp;depiedi S-

Jo lx sfparto dunque coffi dalla, K, infino d L. la prima partita dalla infmo aldfopra lx tetta, M, per lafeconda

partita, um per fopra alvellicolo notato,'^, Laterza parttta-,� gtuflamente fopra la parte vergognofa,O, Laquarttl

partitdfi aldifopra ilgrofio della cofcix notxtoft?, La qutnta,la G,vienegiuflamente aldifotta delginochio notato, f�ttma,viene giuflamente al di fopra del grofio della gamba K. Mala ottava fe� la ultima notato,^,viene drettament^nbsp;a dar fopra la ptanta delltpiedi: quel che tocca alia largura jo 1hofegnato dentro xlla mia tavolctta dentro Ie dutfigurenbsp;conjnodulihnafl,

tosti / toJ�� De B?oatoJe bcciDen met �te Der JiBannen een gehjfematijge geflalte befaben/ be�alben Dat De iOaangs ^c�ouDeren een rao�ul ofte lBcu0 b?eeDecDanDec�?outosen/ cnDer�?outiJC�nbsp;i^eupen een moDulb?eeDcr Dan Der JlBannm 5tjn/ Die seltie mate gebiupben/ entoJitlifemtjnnbsp;a^^outo) toan s l^oofDen/ toan noten alfo peb gcteefeent/ fo tuil ib De ftltoe �an achteren en op De stiDe tooo?nbsp;pellen: i^ameltjto ib mectc alDu0/tto treb loeeDer een af�angenDe Itjnie toan De %ooft-fcbcel A,tot aen Denbsp;�oet-folen i. m nerDtel De feltoe alfoo toan A tot B, of bet �^algf-been tooo? een Deel/ ban Dacr tot C, in 'tnbsp;J^ol m Kugge-becnp /nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;tto�De Deel; petDarDe neem ib tot D�inbupgmg D. ban Dacr tot E, snnDe pet

(epepDen Der nmMlmi pet bitrDe Deel / ban Daer tot F, 51 jnDe etien onDer t nbsp;nbsp;nbsp;ber 25eenen/ pet totjfDe

Deei/�an oacr tot G, reept onDer De Ibnien/ pet felle Deel/ ban �aer tot H. ftrebbenoe eben onDer �e ten/ pet fetoenDeDeel/toab Daer tot i,3tjnDe recptopDeiaiantenDec �oeten/petaeptjle Deel� g^itaept ifenbsp;ban De poogte genoeg,

a^at nu De bleette aen gaer/foo pout/met Dteban boten te ften/een gelijbe gellalte.

Sbfal pier alleen op �t bottfte/�e mate Der palf sijDige befeptptien. ^b treb toeeDer een afpangenbf Itjnie / banDc pooft-fepeel K tot �e �oet-plantenS, beeDeelenDeDefelbealDup/ banKtotoepali^-bnoob/L boot'teerfle Deel/ toan Daer tot ober �elt;Ceepelp Der t�otpen/ M.petz/ Deel ban Daer tot eennbsp;bjepntg ober De i^auel N. boot 't 3 Deel / toan Daer otoer De^c.gt;armtc o, pet 4 Deel/ toan Daer onDer 't D�fcnbsp;Der Beenen P, pet 5 Deel/ toan Daer onDer nc Ibnte / Q pet 6 Dcel/pet fcoci-De letter R,boomt reept onDfPnbsp;De f�upten/ pet aeptpe en lepe Deel/ letter s, gaet reept op De Boet-planten. a^at De bteeDe aen gaet/D�nbsp;feltoe peb tb/ toan bepbe/met moDulcn ofte neufen aengemeefen.

DEpuis que les femmes ont une mefme proportion que les hommes, excepte que leurs efpau-les font plus larges d'unc Modulle ou n�s;Et les hanches des femmes auffi d une Modulle. veux done m�cn fervir.Et depuis que jay demonftr� ma femme de vi 11 teftes par devantje lonbsp;veux auffi faire voir par derriere amp; de cofte: Je la meflurc done ainfi je tire une ligne perpeto-diculaire depuis Ie fommet A, jufques a Ia plante du pied, I lequel je divife ainfi, afcavoir depuis A JuFnbsp;ques a B, fur ie ereux du col la premicre,la fecondcjufques a C, fur Ie creux du dos,la troifieme vientnbsp;furl efchine du dos note D, Ia quatriefme vientjuftemenrfurlafeparationdesfeflesnor�eE, audef-fous legros de la jambe note F,pour la cinquieme juftement au deflbus les genoux note G, la hxiem^�nbsp;la feptieme vient droit au bas du gras de lajambe note H, Et la huitieme qui eft ia derniere tombe ju-ment fur la plante du pied I.

Quant alalargeur elle tient la mefme proportion comme celle de de vant feulement en briefje de-

fcriray la meffiire de celle du profil, je tire derechef une ligne perpendiculaire afcavoir depuis lefom-mer K, jufques a la plante du pied, S.

Jelamefure doncq ainfi depuis K, jufques a L, Ia J partie, jufques au deflbus des teftons.M, pour Ia apartie,unpeuaudeflusIenombrilnoteN, Ia 3 partie. Et juftement fur Ia partie honteufe O, la 4-30nbsp;deflbus Ie gros de la cuitl� note P,Ia 5.mais au detibus les genoux note Qla 6.8c la 7.R vient au deflbusnbsp;Ie gras de Ia jambe,amp; la derniere note S, vientjuftement tomber, fur Ja plante du pied: ce qui touchenbsp;la largeur je lay marque' dans ma table,dans les deux figures avec des Modulles ou n�s.

3wet( ik nbsp;nbsp;nbsp;ven dmv lt;iki(J}maffisn' seflalt al� bit mnntt ftijn/mi^atnmmen / bag bit

tin mobtti o�a nbsp;nbsp;nbsp;bvtm ftin Dut� t�lt;rnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;and) tin mobi� / fo ni� bitftik maS s(kau�tn/mb ivtil

^ alfo mtint ^rattgt; ven 8.j^anpttm m mnm mm ^gbt/ i�t�( ich bitftibt audi m �inbtn mb m ftittn vovIftiKu^ tttmli(^/td) m4ff� aifo/ic^tvtcft wttbtr tint ab^an^mbt Unit �on btt fd)tittlbtgnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;A. liigaufFamp;i'e nMltn L

fllfo/nemltcamp;/t'oiT A. m B. �ujf Dm nbsp;nbsp;nbsp;Degnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;cm t^tiimn Dar m C. m Dag ^olc Dcg 3liicfgiaDg Dag

S)ag Di'iffc nenne id) h'^in Dag embeugen/ D. vot bas Drtffc/sgt;nD Don Dat ju Dcm f(^ibtn Der ^infcrbacfcn/Dor Dag mbit E. dn mniB pbtt Dcm Diefcn Der ktnc F,�or bas s .DnD rc0f mrer Die.Knic^ Dag (? G.vnD Der 7,fDmpf cDen mtn Die Mmt Hnbsp;rtc^t auff bit f�|gJoelen l,S)icj� ad^re idi stmts igt;on Der ^�^t.

^las mm bit keitt ansefttt/ fo ftak �ne skic^t stjiait mit Der mn mmn/ ^ter mitt id nur kfdrtikn mit f�m bit mlt;ilt;| mt Dem m^ftitfstn SSilbt/ mbmdtn mitbtttintab^anstnbt dnit �on Der fdtittibts ^aupts K. bi� auff We amp;ohlttt S. pnb iwnbsp;mdtilt Dag dfo t?�tt Der .^auwfcOeifclK. 6/^nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;.Km L.wr Dag erffetf^eir/Don Dar Dtp ober Dte QBargeiiDer Mffe

Dag anDer dtWmb ms Pbtv Den CRabel N.wtD Dag j .tjietl wD itber Dte 0dE)aam O. unD 4.(^i�� mtet Dag Dief e Der btint P-j. �nD red)t lanter Die ^nte^yDag ^r.Q. Dag 7i�mpt nd)t pmtt Die :Keifen R/bas ie^te/ ivdcfceg Dag 8,iff/i\ aefit big aufFDilt;

Un/wag Die breite betrijff-^f)ab: ic^ Don bq/Dm mit mobiilen dD?c e#n �jwitftn, nbsp;nbsp;nbsp;^nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;�^ ^

I

Femine ou vero donne de IX, Tefte.

inupter.

^ AMSTERDAM.

By JanlofobJ^Schipper, Boeck-verkooperopde Keyf�rs-graftin�deHiftory van

Titus Livius.

L A CLU ARTA PARTE.

Della Lumiera del Arte di Defignare e de La Pittura

DELLA CLU ALE E TRATATO

Come con iina affai facile e meglio maniera Ie figure con ogni forte dipanni

fi devono Veftirc, conlufo del modeilo di legno.

Al Lcttore.

CRedo nelU mid opnione, mid feconda e terz^a ^artitd aver fuficientemente parlato delinJlruEiionamp; tntorno atfludiofo dt ^tiejl arte, toccante laproportione delhuome, efuamtfura nuda non,o ejlima~nbsp;tomeao neceffario, difcrivierc in breve come noi le deviarnovefitre e con : come I�huomo e creatonbsp;fent^vejlimenti e chenon li fcrvom a dtro che per coprir le fueVergognemionte di memmen^nbsp;che li nojlripaefi fono fptor di mturajreddi, cofi � bifogmfi di vejlirji contro I'impetuofito e jreddura, mxnbsp;luocho d( port aril habit i per la neceJita-,vengono porfati per pm Vanagloria, e danno ancor a grande orna^nbsp;qiiandofiportam corivenientiogniunofecondoJuoJlato,edanno unbenparere-,nella mjir Arte: tantQ

Cam nbsp;nbsp;nbsp;Cioe di drappo, di feta,di tela, di rafa,overo ormejino, mafopra tutto far a bifogni d� aver im

fgy nbsp;nbsp;nbsp;dove nonfia che una fola luce di tramentana-,a cauft chegiamai altramente nonfi potrebbe avereunn

fajji^ ^�'C,dopo bifogna che che guar di fuo difegno ov�ro fuegetto,afine che li pannifopra tl modello e piegCyt lef^^ � da pin a menofiano come anotabo il fuo difegno or dinar io: mafopra tutto bifogna guar dare, e cavarnbsp;fonoin confufone fentfa ordineinforma difacco, overo dibudello, mapui prejlo che fiano comelinbsp;nojinbsp;nbsp;nbsp;nbsp;'^rbori,overo di onde, efcono et entrono con una bellogratia: e bifogna ojfervare che le faldefidevo-

rio^ff^cfaciondrefopralaprinctpalegiontura.Cioeilcorpodegambe,elebracciapiegante:mafopraiUuochei.

ilventre, bifogna,in d�offo ,fempre lafciar li panni pui uniti, ma fopra ilfcofi, e da me^ il�^ ^^'^fefia cofiflefi, quanto ptiol ejfere, afine che il bel giorno li dia dentro, e principalment fopranbsp;cferv�^�' ^^^^ciili domamo meno falde che pofiamo alii vefiimentifii drappo : maalraJbetafeta,bifognanbsp;che^^^ T�*^bche voltatocca fi aprejfo del modello, alle gambe,overo cofete-, overo alle gionture deiliptedi,

dentro,qualche volta, bifogna ancor a che Vendom alia legier a,fefind cuoil^�'^cro dahrocato; ma bifogna berte vedere di non d^arli troppo falde confufe, ma alveluto,overo

de grande piegature, a caufa che qutfie non Ji piegano che aforja di gionture: mat trg �^^tpcgt;groffo,voi li darete de falde gra7tde, come a mantelli, overo a vefitti di Pafiori, e di marinari,e al-

�fignra nbsp;nbsp;nbsp;�nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;~

^^att, nbsp;nbsp;nbsp;^cne che nonfi attacano troppo bajfe, folatnertte uti poco fotto le mamelle, eche non fi lafeino

falJ�J^^^dere, ofirafcinare,per che quefio da cattiva gratia, ma fopra tuti bifogna far in quefio modo che le

tanto quadrateiquant fiapofibile, afine chediauna chiara luce,e un ornbra fermo, jo credo aver-

Pp'lato fajfonamente, parliamo adeffo della manier a didefiq^nare.

jp^APgnapretidere una forte di carta fia torchino, grifo, rojfo overo un poco four o, overo dipint o con una

din nbsp;nbsp;nbsp;di fumo mechiato,con un poco d�inchiofiro : overo con, fuco diradice rojfe ,poibifogno metterji

tonJ^^^^^^�dello,prendete u~nafermaluce,enonfedetetroppoalto,netroppobaffo-,edifegnarctegrojfatnente

^arh nbsp;nbsp;nbsp;di mano dell a grandezza che vorette avere, dapoi notate lefalde principali ,nettamente con nel

^^^^Itcite il modello col meglio che far a pofibile, poi batete fopra il vofira difegno con la penna,

� nbsp;nbsp;nbsp;Pirate del carbone, remangom fottile], ^poi paferete fopra dette, tirate con del lapis,poi mar-

thlfg ^J'^^^ute le ombre principali, col con detto lapis, fenzaguaflar la luce,poi prendete del gieffo e bian-

deig J nbsp;nbsp;nbsp;buce battepuiforte : comefi veder a nel mio exempiofiampato con color i, poi per adolcire,pren-

^P^ello bruciata, laponta,fopra-,un carbone,efrette ilvofiro difegno acciocheficolorifi unicono, credo.

� ^fieraper I�infirucftone dellagioventu,

a 2.

HET IV. DEE E.

Van het licht van de Teecken en Schilder-konft,

indedewelcke

Wnt tJCt�arlt �Dcmeit op ijtt aibetUou�ig�fte UJijfe /altiet^^nbe �eel�en

biUlitagn mei at�cr^an�e poffen; nbsp;nbsp;nbsp;jgasecp get gefa^upcfe oan ue Jlecman.

Aen den Lefcr.

ICP �ermeen nu nbsp;nbsp;nbsp;�c�eacPeniS in m�n ttoe�e en �erbe bee! toaf acngaet begepalten

ten ban De naecptc menfcp/tot onDect��finge bet Heer lingeii bet feltiigc feonft genoegb te�ebben ucfe�ebbeoocPntetmmDernoobigb geac�tin'tHo?ttebcffb?i(jijen/boemenbefEl�ip

falbcfelceoen enaifobemenfcbi0 fotibecfelceberengcfcbapen / enoe batbefelbepem metanDEfJ^ biEnen/al0 om 5ijn fcpaenite tebeDecfeen.|Biet-te-mtn om oat onfelanben tot bet narup?eo feout 55*''^nbsp;ip poognoobig ftc� te blecbentcgens be ongepupmigtis enbou�e/maet in plaetb batfe boo? een �ojnbsp;toenbigpept toojben geb?agen too?benfe meep tot be aiDergrootftc pjonefeerpe gpebjupebt/ enbe 5P0nbsp;ben oocb ecngcoote berciecinge alfmenbie nacc bepoo^en neoec naec fijnen pact l� biagcnbe/ennbsp;cocb eenen groeten toelpant in onfe f�onP' foo tocl in i^ipo?icn/ al0 in Conterfeptfeto. 3icb to�nbsp;met feoite cebcn bethalen Roemen bie moet bleeben.

Het gebruyck van de Leeman�

'bettoni een �ebenbiglj SBenfcb boo? joaobcl paenbe / al te moebe loube ten �aetpen too?bert / J� baecbpficbaltcbatpbetoeegpt/ombefeccben / Rebbenbcboonccffelocbpe 3italiaenlcbe JiBeepn^nbsp;boo? een toel bebac�te mibbtl/een beet tiebter/boep feeefeetbee to�fe gebonbeniom naet bet leben al^nbsp;banbe labm te tebenenmoo? een bouten Heeman op bat teanneet 3P bie felbige bebben behangen njnbsp;etnigecbanbc pofen/be plopen te beter up baer ptactfc in eenen pant feonbe berblbben/be todefe^nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;^

fefeeregeboegb�e leben en feb^oeben men ban leggen en bupgen gelijtb een lebenbig mcnftb icb bi^e in b?icberbanbe manieren �ebbe uptgebeelt al0 A/B/ C/ upt tt�P/ en met feeebere pferenbsp;ban gegoubccnecct tooiben�

Het gebruyck,

3nbien pemant banfiuif iii'eenigb 25rclc met fiopcn te bePleeben/ foo f p boo? af boognoobigb^ booieccpop t papier/bEt3pgraii of licbt-blau ofc DiecgeibcbeccnonttuctpiuaDen/enDEbemgt^en fjnbsp;fulcfte accie/enDe behice�i n met alfulcbe poffcti gelpfb (jet 50 ban llatten/.tgt;�oen/ oft Hinnen/nbsp;ofmrtnof�n/aiP bem goet �unebt/maer boa? alle ip nooDigte bebben een i^amer oft plaetfe/ oac*^nbsp;een uenper met een 03Otoec liebtis/ toant aitbero ban men nimmermeer een gbepa�igb liebenbsp;baer naer moet bp 3on lt;!^ntuierp of tepebeninge befien om bat Oe Pope b loeteb op be �EoDelPnbsp;i� genamen en�e gcboegljt/ten naePen bp gtlpcb bP i� 50� (ctjetse bttft aengttoefen: moer tooo? alP 1 ^nbsp;moetmen befeplopen bermijben/enDe bie alb barmen oft boo;0en Ipcben / maer beel eer bie met Denbsp;ber 25omenofc baren Der 3ee/ be toelcft wpt en in gacn met eenen goeDen toelpam ober een bomen / njquot;.nbsp;men Dient oocb toel in aebt te nemen/Dat dp plopen fieb ooegen en ereeben in Deboomaempcnbsp;in �jtt bupgen Dep fLigbaemo ban banben en boeten/maer op De ronDe plaef5e/ gelpcb Den bnpeb/ff bquot;?nbsp;pen/biUen/moEtmen Dt Popen fo oecl epen laten alp boegblpch ig/ enoe op be fenoot foo beel upt0d]painbsp;nm alsf b�t ban bomen/op Dat bet feboonPe ban �t licljt �aer op ballen ban. Cn boomamelpe h Jnnbsp;op De Dagb foo toepniglj plopen a!.� men ban/fonDerl�cb in Habentfe bleeberen/ maer in bc^ot�aennbsp;:2tcmof�nen/moEt boo? al in acijt genomen Ujo?ben/Dat fomtoDtobet Pof �ei�obel ig fo na aeiiroertm',nbsp;�efp aen De beenen/oft aen De getoicljt? ber boeten/bat Ijee loebt of? be be enen cn be boeten baer tnnbsp;ponDen;fomt�Dtg moeten 5p ooeb toat ftoierntoe bangben/foo bet jl^aiitelg 3�n/ ban ^atpn oftnbsp;Eaben/ gbP moet tod boopien oat Oe plopen niet fo milt en ualten/maer tuat bet iflutoeel oftnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;�

langt/baer maeg mett �iel groote blacbtcu in laten/ Dooj Dien Dtfe niet en plopen alg boo; bratbe inbupgen ber getiJpcbeen/maertoatgro�cILabengbdangt/Die moeebtgbp toel grobe plopennbsp;Iptfe aen i�antelg/aenbleeberen ban i^trbrrg oft bareiibe ilie�en en anbere / maer boot J^df-aol���nbsp;bie ojillen toel UcbtePleetgeng/ alg lt;Sgt;at�ngeng/of JSlaPen bebben/ maer boo? ai in bet o?Donnereno^nbsp;DebleeDinge/ ig ban nooDen Datnicn arpc beeft op bet berbopen oer Dpen/ beenen en boeten/ tuaerfe PJJnbsp;buogen/ojatbelangenDeigbanmocbEn/'BoniD�ng om Diebetbeelbt aen te Doen/moet toel gelet lP0?Dfnbsp;befeloe niette leegb te Pboiten/maer een toepnitb on�er be boipen / en batmenfe niet en lact al te �epff;-.nbsp;be bangen toaiit oat en peefe geen goeben toelpane/maer men moet bet alfo niaben Dat �e plopen fonbsp;bant bomen alp mogelpcb ig/op Datfe blacbe Dagen en baPe febabume ma�en. jcb bertroutuennnbsp;noegb�an bet pellen Dec Htabenen gefpioben te bebben/lact ong nnfpieben poe men Die faltf benen*nbsp;Becmt Dan eenige foopen ban blau oft grantn papier/ oft Dat gegtoeiu ig met toat roet / en ine�*^nbsp;mengbt/ofe Ca?ot toater/ bleecbjEUg met een ^pongie ober preben cnDc pelt n �an reebt ober De moo*nbsp;nietecnonbetuegentgeficbt niettcboogboftelagefittenDe / enbe Dat foeetp int grofs onduerpenb^/.;;nbsp;fulcber groote alggbP �t ban Doen pebt. Cn bier iiaer De OoojnaemPe piepen met Oe bool tree�en/ tn Ji^nbsp;mei aenge�jcf� fgnDe/en alg u Diinct nu toelbebtgebolgt DemoDelle fofiilt gp �t toat foetieng nptb^�^'lhgnbsp;Danmetbetftoartbr�t/ ofteengeoli�e kool oft root brpt/Deboop. empe pbaDiitoe Doefelen/ maetpy^nbsp;moet tod in aebt nemen bat gijp ben �aglj niet en bentoiP/maer latei jeoe gront ban liet pamppe o(nbsp;b leecbPe febabutoe Doo?fpelen/enDe baer naer nmien toat toit gbeb/ant brpt/ en baer mebe aenrofttnnbsp;uiiterPe boogfelen/baer ben �agbS�n Ijtlligljeptop geeft, en alfDan met een Pompc ibincetl / oftnbsp;colt papier bap in malbanDtreu ge to?ongen/cn tot een pomp gemaccamp;t/oft met be b�epne teingbtt bewlt;nbsp;ben:en inmaibanoeren toereben tot oat pet m bol�omentbeptbomt. ^oeft g�p moet toel boo?f�^|! �frnbsp;gijp u naer De epgenfepap oer Pofen boo^fietneb geloof nu genoegh aen De Heerinaen bant maecfttn vnbsp;Habencn gefpiobtnteijebbeiJ.

L A I v: P A R T I E,

De la lumiere di Ie art dd defeigner et de Ia pemture

DANS LAqUELLE EST TRAITE,

^omme alpec ipne tres facik Sjf artifie manure les figures, ayec foute fof�te d' eflofiesJe

doivent HulilUr , avecl�ufitgedtf mane^n,

Le�itur.

C^oyanten mon opinion,en mafecondeamp;troifieme partieavoif fuffifammehtpart�arin-ftru�tion des aprentis de ceft art, touchant la proportion derhomme , amp;fesinefures� nod, je n� ay pas eftim� moins neceffaire , d' �fcrire en bref comme on les doibt habiller :nbsp;fej. amp; que r homme a eftdpremierement cr�� fans v ftements ; amp; que les habis ne luinbsp;ent que pour couurir fa bonte, neanmoins paree que noftreclimateft fifroid quil eft befoinnbsp;por^ '^^^^��^contre les inperuofit�s amp; froidures,amp; que au lieu de les porter pour la neceflitd, illesnbsp;pour fa plus grande gloire j ce qui lui donne aufti vn grand ornement en lesporantconve-^^acun felonfoneftar,5t donnent vn embeliif�ement en noftre art : tantaux Hiftoires quenbsp;pourtraits. Ie veux doncq avec vn petit difcours monftrer comme on les doit veftir.

Lufage du mannekin.

que vn homme viuantfe lafteroit a fetenir pour modele trop long temps 5 amp; eft trop mobile. Pour cefte raifbr� les grands Maiftres cn i talie par vne finguli�re pra-(Jrj ^nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;voe plus facile, niais plus feuie mani�re pour defeigner apres Ie naturel leurs

vn homme faitft de bois affin que Taiant veftu avec quelques eftoffes les plis demeu-on eftat, amp; quil puiffe ettregouuern� par des jointures amp;courb�,pIi�, couch�coutde Vo,v a^���^vnperfonne en vie commejci aproj�en ay faidtle modelle en trois fagons afca-quon gouueme avec vne elefde fer.

Lufage',

Si quelqundonqjveut veftir quelque Figure , il eft tres neceftaire de faire premierement vn chitze fur vn papier de couleur, gris ou bleu, ou femblable, amp; lui doner telle a�tion quil veut,nbsp;^ nabiller de telle eftoffe comme bon lui femble foit de gros drap , de foye, ou de toille, ou de rasnbsp;oien de taffetas, ma�s fur tout ilfera befoin dauoir vne chambreouiln�i ait que unfeul jour aunbsp;de f' ^ ^^'^^oque jamais au^rement on ne peut avoir vne ferme lumiere , par apres il doit regar-Uinbsp;nbsp;nbsp;nbsp;deffein ou fubjet,affin qu� il 1 eftoffe defliis Ie niodclle amp; plie amp; faconne a peu pres comme

fa �arqu�en fon elchitze, Mais fur tout il faut fegarder amp; eviter les plis qui font en confufion amp; * ordre en forme dc fac, ou comme des boudins, mais pluftoft quil foient comme des branchesnbsp;Dlinbsp;nbsp;nbsp;nbsp;des ondes, qm fortent St qui entrent avec vne belle grace amp; il faut obferver que les

br ^ r *^�*'^ont tirer amp; faconner fur les principales jointures afcauoir ou Ie corps les jambes, amp; les eft ff �-Oarbent:mais fur Ie places rondes commefur Ie ventre, felfesjoudos, toujours laifler lesnbsp;offes plus vniesjfur Ie fein amp; entre les deux jambes, demeurant eftendus , affin que Ie beau j ournbsp;Que dedans, amp; principalemeut fur Ie jour, qu�on donne moins de plis qu�onpeut, aux habille-de^?^* de drap �� mais aux fatin amp; taffetas il faut obferver que quelque fois il touche fi pres du mo-pi aux jambes OU aux cuiffes , ou aux j incures des pieds , quil femble que les jambes ounbsp;^^dsloient moulds dedans. Quelque fois aufll flotaiis a laleg�re, fi cefont des raanteaux defatinnbsp;0�1 ^���^�deli mais au fatin il|aut garder de ue pas donner trop de plis cofus, mais pour Ie velouSnbsp;fescuirsonpeutbienlaifferdegrands vuides, acau e quilsne plientqu a force de jointures:nbsp;our les gros diaps vous leur bailler�s de gros plis, comme aux manteaux , ou aux habis des nau-*iDiers OU bergers, amp;aucres;mais au N imphes convienent de taffetas, razettes, amp; eftoffes legeresnbsp;bef ^ fur tout en faconnahc les draperies il eft befoin qu on obferve les racourciffements des jam-

les t ^'�as.ou ils fi plient: toucbanc les coces ou cotillons en les vettat qu�on ne les atache pas trop bas, ma�s environ vn peu detfous plisnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;qu�on ne l.es laiffe pas trop pancher ou trainer,car cela ba �le vne mauuaife grace, mais iur tout il faut faire en forte que vos

P*rio nbsp;nbsp;nbsp;plus quarresquil fe pourra affin quil donnent vnjour vuide amp; vneombre ferme,je croy alTes avoir parlc du faconnement,

Ilt^^'^^fteheuredelatnanieredelesdefeign'r, nbsp;nbsp;nbsp;j i r

�F^petJdre vne forte de papier foit bleu ou gris, ou couche avec qaelqae fonds vn pM der loit avec de la luye mclke avec vn peo clerement, couche avec vne elponge, ou avec fuc de raves rouges boulihs affin que Ie .�nt Iur Ie papier ne foit trop brunnbsp;dcuant Ie modelle prendre vne ferme veu�,n�eftreairis ni trop haui ni trop bas;:k les defeigner en gros par vn eichitze;nbsp;bie� . ^�Sfandeur quil vous fauc,amp; par a res marquer principalement les plis les plus notables, netteaient avec .c charbon, amp; i�ayantnbsp;avg.quo vous trouveresd�anoirbienimite Ie modelle effaces tant foit peu Ie gros trait du charbon , amp; commences, a tirernbsp;tf, ��pierc de mine OU quelque charbon l , ou bien du fanguin , amp; marqu�s par apres les plus notables ombres avec vortrunbsp;lepp �^uucement mais il faut bien garder i,-,. ne broviller vos jours,mais laiffanc Ie tons du papier pour l�ombre la plus douce,amp; la plusnbsp;apres prendras ou de la croyebjanche brulee amp; bauffer.rcndroit ou vous voyes que Ie jour donne Ie plus Ion elclat;commcnbsp;pjpinbsp;nbsp;nbsp;nbsp;en des divers exemplesdans mesfigutes, inprimees avec de couleurs, amp; puis adoucires avec vne eftompe , qu motceau de

^'�tortille fermement, coupe en facond�une eftompe , 6c quelque fois encore avec Ie petit doit jufqiie ace quil viene en pc�-�^�iiiais ilfsut avoir egard a fe gduverner felon les eftoffes, je ctoy qui! fuffit pour les premiers elemens a la jeuneffe.

.'25on �iK�p/ �Kt� S^a�kr^fwttff/

91'ortuncn

t^cric^t gcfa^n it%tgt;/ iXfk mmt au|f amp;ie allcv fmtfiligfle !t?dfe/ a�erlcD ^ifv)cr

aIU'rtgt;lt;in� �^^antftc amp;ef ifit)cti/ w.t) gtcicfj awclj tgt;at icbnman geBrauc^cn foUc*

2(tt ^cn �cfci%

^3^e(.'�^tlt;�cF1C^^fc ac|�lt;�lfCM tgt;u^ utaf^cti t?c� tiacFic^ten menfcamp;cn/ roamp;viffeicl^bafilf/

�n�)maclgt;mai!camp;�W^Ktiicw�ip foroo^l ut nbsp;nbsp;nbsp;(fr. ^

fo tuti id^ mit fuvtjmt Bericfjt f ubu/wie man tgt;tf fduc r ic l�ftt muf\tv

^cr�et^^aucf)tgt;c�e^iimamtc^* nbsp;nbsp;nbsp;'

CH mirb citi cmmrd) inbif lange mnbe/ wan et lange fuv bcm mM |�e|en / unb fic^bavee^ IfJLl

�eicbtere Kuigwifiete �dfe gcfunbcn/ tute man ttaclj bem leoen/atterle|) gemanf�e a6. mablc^t nbsp;nbsp;nbsp;/ j,

61 icij bttrcbciwu B Jl ^cnien4cl}nma?i/aufbafvsMU man benfelben mte eimgem gemam^e amp;ef}�n|cfjg/ faltcn bafloamp;e#r aufdncm v4a^cBet cin anber WeiBcn mog(n3ban bufelbe fan man butcljgem##^^^^^^^

gi icber t n gemevBc legen/ mtb biefelBe Biegeti gleicfj eniem 1 eBenbtgen menfcBen / nbsp;nbsp;nbsp;.�sS p^n*

lei)mciTeti?fnrgcBi�ef/grctc{2 nbsp;nbsp;nbsp;(1% anpmetfet/unb mil eniem ctfernfcbjufl�ltegterimfrbert ra

^ci� ^�taiicfgt;

fo auff�cm ?9?�amp;d Bangct tn biefalfcn gcfcBlagcntg/ Balbauff bie mcife/ mie er infciner p�jferung angemtcfenfai' tcBcbrcf ftcBancBm�lU in ad)f genommen ju merben/ bamif man ke nnorOemlicBe fatten termci�e/metcBenbsp;fdicn ober barmen tergtetcBcn/fonbern ge mugen tiet meBr uber-ctn-fommen/ mtf ben jmeigen ber baumen tnbnbsp;Der �ee/ bub miteinemgu!)tem mof)t(Tanb ftc�} non einanber breiten: (0 muf anebmoft m nefg genommennbsp;mit bic fatten fid) fUgen nad) ben �iof)rnct)milcn gemerben in bem biegen be� tdbc�/ aucb ber pnben nnb fn(fenbsp;rimten ort�* aber/ at$ bem baud)/ brug/ bnb ftnberlt;bacfen / muf man ba^ gemantf fo biet gteieb talfen at� niugtiw�Lnbsp;atiff bem fd-oof aberfo biet aufgefpannen/at� e� fommen tan/ bornebmtid aber fo muf man an bem ticBtegennbsp;menig fatten maefen at� man ban / fonbertid) tn ben tucBern/ bteijbcrn 5 in bem ^fta� aber ober ^^irmefpn / nmf m �nbsp;genommen merben/ba� bi�meiten basJ gemamt) fo feg fiber bie mobet angejogenmerben muiJe/ c� fa; gteid) annbsp;ober fiifen / eben at� ob fie bartimen geformetgun�en; ge muffen auci) bi�meitenffcBtingernb fangen; fo e^ maiudnbsp;Ztta^ober ton gutbenen �fucien fcinb/ muf man gcgimoftfufrfefen/ba� ^bic fatten nicgf fo tnorbentticf fattemnbsp;eiber �ammet ober ^eber betrift / bartnnen mag moft ein grof ebene ober gaefe 'getafen merben / biemeit gd) biefe u� ^nbsp;lenden ober biegen/ban burd)mad)tber biegenben getenefeuj ma^abergrobeVudierantangef/ benen mag titannbsp;grobe fatten geben/ gtcici) an antetn / ^irtendteibevn/fabrenben icuten / ober bergteicgen / aber bie Setkgbfttmnbsp;motten teid)tfertig gefteibet fcijn / at� ton 2l�tlas tnb Svagettenn'n ber orbmmg ber fteibung aber tg ton n�bten/ba^ lUnbsp;emff bie tcrf�rmmg ber beinen tnb fujf�n/ tto ge geg bugen / cine adfuitg gabe/ aber mag rode/ tnbuber^mugter/nbsp;ianget/muf man in.ad)f negmen / bamit man ge ntegt ju niberig fegur^e/ fonbern nur ein menig tnter ben brftgdi ty ,nbsp;baf man ge nid)f tagc att ju fcgteigcnb gangen / ban bogetbegeget nicgf Jierticg / fonbern man muf eg atfonbsp;fo tiet mogtidjcn.ig / bie fatten ticredigt gcmad)ct merben / bamit ge ein gadteg tieegt tnb einen fegen fci[)attennbsp;^dgattebafurnummegrge-nugfamton bem geiten bergemantgen gerebet jugaben : mirmollitn nun �neg bejciF-miemangereigenfoKe.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;.,j,

^yfegmet ban tid)f�btau ober grau tatter / metdeggrunbrnifrug/ binten/ober Dfogtu-fiben mager / gemengd, v baf mifeinemfd)mammeefmagbtcid)ubergrid)cutg: gcltct eucg atgban reegt fiber bie �lfobel/'nur bamitnbsp;au goeg/nod) aucg nteberig giiet/ tnb entmetget bagctbc ergticg / barnaeg gget bic fftgrnembgcn fatten mit ber p(nbsp;metcgemoi)tangcmtefenfei)n/ tnb alg eucg Dfuidet ber mobet genugfamgefotgetaugaben/ fo fottjgregetmaggd^'nbsp;nuf�mifegen/tnb atgban mitetnerfegmargen/ oberrogten fretten / ober einer ge�gien fogfen/ ben fftgrmemgeu i� .nbsp;een maden, ^gr muget aber mogt in ad)tnng negmen / bamit ber bag niegt befcgmiujet merbe / fonbern taget ben gdnbsp;begwt'crg togt bem bteieggen fdatten bureggegeinen / tnb barnaeg tiegmet ctmag ton einer meif-gebraubftj dnbsp;ren/tnb rugrcf bamit an bie efigerge erg�gungen/ aug metd)eberbag feineneugergeugtan^ giebet/ barnact) .

!^ev gemaiugen/ meiuem bebunden n�cg/ nwgn genug gerebef.

^o-Jelie Jell luotrw J-Ui:!na Jiadelle Jte monelrn^nbsp;m�t '^atzeefi- jean- Je Ie lm.

^^e^alte Jes lir/tzen- ^/teJnuini

. I,

calami, ct^amlisT�m hacf^at, ^Jlla Acam^ms callfs, faltufat pecaarat

^nmn ci^^^erunt ^tha r^f^u; nbsp;nbsp;nbsp;C(^ncenh Sulcisj dcct^^^Mawmctte chm.

-T j

Fol. I

V. PARTITA DEL LARTE Dl DEamp;IGNARE-

r^Ontenenti Ia reprefentatione di tutte Ie forte d�Animali di quatre piedi con loro mifure �nbsp;proportioneracortamente e anatomie e tutti fattenbsp;�aturale in tre forte di reprefentationi per piu ec-Sellenti Maiftri.

LA CINCQUIESME PARTIE.

C^ntenant U reprefentation de toutes fortes ^ d' Animaux a quatre pledsi auecq leurs mefures^ Proportions, racourcijfements,nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Anatomie^ Ie tont fait au naturel en trots fortes de reprejentations

parplufeurs excellens MaiflreSf

� Dat vijfde Deel.

(nU)o?tienalamp;ttI)antKaett uan Mct-ooetige Diettnbooj-geQcM/itvc gare mate / betbeeimgen / en uerbojtingc / en ontleoingge naer i)et leben/nbsp;tn�t. betrd)epDcn itonft-t0c^e�0(eQcrtn ggetepckenttenoe op t^icoetlen.nbsp;g�aiillt;cti)ettjoonf.

�fl� ��nfftc '�cit.

tie �eftaUnfife �Uertet dotten ter tterfftfftgen^iercSe^ e�..jrciffet/ t�teftenbsp;nbsp;nbsp;nbsp;�tgemdffett/ getetter/ wrfftriertun�

^�9Uetertfetn;alte^ �a�tem�e6entiMr(^Vttferf^tel�tt�e ftt�|Ire((�c

�t|ter entitorffen ��Pgertfi�ti.

i. nbsp;nbsp;nbsp;LA Q^UINTA

1.

La maniera amp; praticha de defignare li Cavalli in profila con il conpaflb c la regie � prattica di

HjibVi�mo qlxi Dinanfzi diffin'itto qualchtRagtdni di pWfortione deCUvalli, jomofirero ^ui lA maniera per dejt^^^ il'coupajJoelareghaperCircoli fuaproportione.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;,

Per exempioper defiffiar cen tl conpajjo ,fate un quadrate in nove partite come A. B. C. D. E. F. G. H. I. K. L-' �

P. (^,poipartite unaparte dune di quejle novepartiteper mitza, � la mitza tornoper mitta, � quejlo quarto in ft'^ quejlo , fei antora in fei ,poi inmagnateui che M. R. fia unpieda R S. mejfopiede, S. T. iiquarto dun piede, ovei'O trnbsp;T- ()_^ancora il quarto d�unpiede, overofei mefe dita, �per cominciar d conjlruire ilcorpo del Cavallo, befogio cercarnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;� i

tejla , � per far qucjloprendete un piede e un dito �portatelo fopra la Imia G. H. del parte del G., e averete la pointe V., nbsp;nbsp;nbsp;It

voi efeverete perpendicularemente una Imia del altejja di mdjo piede, e doi dita, e voi averete il ponto X., che far a il centolo ae ^ fa ,fopra il qua ponto voiferinerete un quadrato ,faciamo fervire quefo punto per un angle , e doniamo la cituatione di quepo p�inbsp;come voi volete aver 1' aBione della vofira tefia, eper exempio �per pin chiarainteligenpaY., e tantoilmedemo ponto chenbsp;nbsp;nbsp;nbsp;^

per lalongejja delqnadrato deUateftaun piede emejjo ,e metete un piede del compapa fopra quefa pontoY.,e fated cir cole poi ildimejjo z.r[.i3^ Yperpendicuiarefopnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;�nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;gt;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;�nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;�nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;7nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;^nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;,

terra, come A , overo come B., overo come

txplieero tlprimo che rigpiardi la terra A. nbsp;nbsp;nbsp;. .-j,--------------------------j- ,

Drita d bajjo 4, Y- e tanto un piede IS mefoperfua altejja , joprendo tre quarti dun piede per una large fa , come 4. S. quadrato giuflo cornea,. S. Y. 6. d Sparto in6.di longefae in tre , di largefa � ciafceduna partita , e il quarto dunnbsp;poi in tute quefte partita defigno la tefa del mio Cavallo comefi vede , fe vogjto che prefente d nafo alia terra come B.nbsp;drato come 7. 8. 9. Y. , n�lqualo fato la me dema operatione , e cvft delie altre faciamo femper fervir Y. per centolo , riventnbsp;corpo del Cavallo. Habiamo donquo torrtato il quadrato , marchato X. , etreO. ,e defigpato, la tefa di, dentro fopra la meaenbsp;iitera, che ho dexplicato ,potefe tirare tutto el corpo del Cavallo fino ilGenochio dinanzi, di dietro, don il conpafo , comepor ea * (nbsp;voi commciareie per difopra del colo {fnirete in tornandotuto in torno) overo fotto lagola, primeiramente prendeteunnbsp;portatelo mejjo dito alia parte di V. e averete il punto \. fopra il quale metante il conpajjo , � aprirete fino un poco fopra I'orechtt,nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;^ ^

nate della parte delG.fatiamo d di fopra il collo fino alponto�., e par tornar dal... fino aQ. il centra emarcato z., e longatof mepo piede e dueditta per fared clifopra ,delle fpalieil centre emercato 3. e lungate daL. dimefo piede eundito,e cofidenbsp;partite tuti li centoli fono mercati per abaco di foto fino a 19.; che fa lultimatratto fotto lagola; e I aperture del ronpapo fir ^nbsp;chateper link occulte , la longefa delk cofcie fino al ginocchie e un piede , e le gam be ancora un piede, e di poi il groppo delp'^ �'nbsp;affine del corno , bifogpa agumantar il quadratoper di fotto di mtfo piede.

La manure amp; pratique pour defgner le cheval ayec le compos amp; la regie, 0� par praikque de Georftetfd-Yant cy devantdefiny quelques raifons des proportions du Cheval je montrerey icy la maniere pourle delignergt; * conpasamp; la regie, par des cercles fa proportion.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;c

Par exemple pour le defigner avec le compas faiftes un quarr� partage en neuf parties : comme nbsp;nbsp;nbsp;B. C. D- Jnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;it

' I. K.L. M. N. O. P. ff puis partagez un des neufiefmes parties par moicie, e la moitie derefchef par nbsp;nbsp;nbsp;la moitie, �

quart en fix, amp; trois de fes fix , encores en fix, p�is imaginez vous que M. R. foit un pied , A. un demi pied amp; S- T- le pied ou trois pouces TT^encorle quart d�un pied, ou fix demi pouces : amp; pour commencer a conftruire le corps du Chevalnbsp;chercher le centre de la tefle, amp; pour ce faire, prenez un pied amp; un pouce, amp; les portez fur la ligne G.H. ducoftedetr.nbsp;rez le point , fur lequel vous �leveresperpendiculairementun ligne de la hauteur d�andemi pied deux pouces, Stvousa^^t

{joint A. qui fera le Centre de la tefte, fur lequelpoint vous formerezun quarr� , faifant lervirce point pour un angle ,en . qot a fituatidn de ce qUarez Comme vous voulez avoir 1�aftion de voftre tefte , pour plus Claire inteligence, eftantnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;le mefine poinbsp;nbsp;nbsp;nbsp;^ ,,

X- prenez pour la longeur du quarr� de la tefte un pied amp; demy, amp; mettez un pied du conpas fur ce point y, amp; nbsp;nbsp;nbsp;faite lenbsp;nbsp;nbsp;nbsp;�

3.4.gt; pdur la diametre 1.4., amp;/. 2? perpendiculaire fur 4. z. puis voiez quelle adion vous voules d�onner a la tefte de .j \c loit qu�il prefente le nez a terre comme ^, comme 5., oubien comme G., ou quil le prelenteen haut commenbsp;nbsp;nbsp;nbsp;jpel'

porte devant luy comme �.,en fin je explicquerez la premiere fafon'ou il rcgarde la terre xl. ,amp; les autres fe pouront voir d�e nbsp;nbsp;nbsp;ft

me, voulant que mon Cheval regarde droit en bas 4.2T ayant un pied amp; demy pour fa hauteur, je pren trois quarts d�un pic� nbsp;nbsp;nbsp;e-l

largeur; comme 4. S. en failant mon quarr� jufte comme 4. S. 716. je le partage en fix de long, amp; en 3. de large, amp; chaque 1* tin quart de pied en quarr�, puis fous routes fes parties je defigne la tefte du Cheval, comme on void. Si je veux qu�H j ^nbsp;nez a terre, comme 5. je fcrois mon quarr� comme 7.^. 9.71, foils lequel je ferai la melme operation, eftainfidesnbsp;tou jours faire fervir 71 pour centre. Revenons au corps du Cheval, ayant done forme le quarr� marque .ST. amp; 3. G.,�nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;.1^^ jo fi

� fte dedans , en la mefrae maniere queje vien d�efplicquer. vouspeuves tirer tousle corps du Chevaljufques aux gen'ouih tets avec le conpas. Exemple vous commencerez par le deflus du col amp; fuivrez(en tournant tout au tourjjufques au defous de b ^ ^nbsp;ge Premierement prenez un pouce amp; demy amp; le portez un demy pouce a cofte de R,amp; aures le point /.fur leqnel mettant le fi �t'nbsp;louerant jufques a fl peuaudeftus deloreilleSc tournez du cofte deG. faifant le deflus du col jufques au pointZ., amp; puis to o'quot;nbsp;puis Z. jufque a G. le centre amp; marque z., efloigne de //. d pied z. pouces,pour faire le deflus des efpaules le centre amp; marq^nbsp;efloign� de L de demy pied d�un pouce; eft ainfi des autre parties, tous le centres eftants marques par chiffres , denbsp;19, ^ifait le dernier trait defous la gorge, amp; les ouvertures du conpas eftant marquees par des lignes ocultes, la longenrdnbsp;lt;?.jufqu�augenouilsamp;auxjarets eftun pied, amp; les jambes aulTi d�un pied amp; depuis le neufdu pied jufqu�au bout deiacorne,nbsp;auge.menter le quarr� par le deflbus d�un demi pied

Ecu fcer konftige ervindinge, hoe men door de Meet-kunft ecn Paerdt van tec fijden met de pafler en regelet fal tecckencn.

Cbbrnbc ban te boojen ec nf gge reben ban be berbecitngfle be� �acr bts booj-gfie (iclt ��fob fal left u l^et felbige met ben paffer en cegelet fal ttceben / om met ftjn mate rtc�t te teechenen.

� 31cfe neme boo? om fjet fcibige ^aerbt met ben paffer te treeften / foo fal left u een bietftant maetften / enbe bat nbsp;nbsp;nbsp;Llff;

negengclQcftebeelen/geigcft blijtfttbp a. b. c.d.e.F g.h.i.k. l. m. n. o. p. , enbe ftier naet befenegen beelcn enbe ban befefjelft nocjjeensi opbeftelft berbcelt/enbe ban bit bietftant in feei / enbe bigen/ enbe ban befe fcK noc0tfgt;�^/imcfs^nbsp;fielt u ban boo? bat M. R. ecn bDet5p/enbe R. s. cenenftalben boet/enbe s, T. een bierbC'beel/ofb?icbupmcnttn0enuunbsp;te beginnen in�t tocreft te f�el�en ftet Uclfaem bc0 f^aect^ / foo moet men get mibbtl punt bejS �^ooft� ftebben / enbe om batnbsp;te maceften / foo neemt een boet en eenen bupm / enbe b?engt bie op be linie G. H. ban be ^ftbe ban G., enbe gtjp fult get pu^t Xnbsp;ben/ enbe op bat felbige fult cen obcc-cpnbt-jlaenbe linie jiellen/ ban een galncn boet en tbJee bupmen; cube ban fult ��P.�^ijritnbsp;binben/enbe bat ijS ftet mibbclpunt bc� ftooft^/enbe op bat raibbel-punt fult g^p u ecn bietftant outVattpen enbe ggp fult btt Pi,nbsp;eenen �oeeft g�b?upcften/ cube ban fet ubten boet beef pafferei op get punt Y., enbe treefet ban umenCircftel 1.2. p4gt;

^^iametec 2.4, l Y,, rctgt flaenbcop 2,4, / enbe fiet ban toat boo? cen actie batggptoiltbat ubJen�aetW ftop boem�'nr lgt;atgpfitgmetbcncu0naeEDeaerbeb?aept/ ggcl�cft A. oft B., oft btelalsi C., oftfiegomgoocgftecttalp D., ofttecgtj^ugftfl

I|Cv �vfCi�v Utvv uUt-li / Irii fulivii X . OUP^ ilUuUvl�PUul yEP^uptnvii * nu TPu nOiiiCn uip lOv ytC ly� Uitin I nbsp;nbsp;nbsp;I ^. d

top get bierftant b?cet ggemaetfit aid X. betoont/ engcl�eft o. 3.enbanget^aert�ftopge|�cltopbefelbemanieral.si^��,hi;cfl^'^l gebbe / enbe op befe manier ftont ggp get gcclc Igf ban get �aert / met be pkffer / uptgenomen be ftnien / ban bo?�n en %nbsp;treeften; tot ecn ewmpcl ggp fult beginnen te treeften boben nact ben galef / en ban b?a�pt ben paffee tontom/ foo fait WfcM mnbsp;bet be fteele cpnben/foo neemt eec|� cen en ttoee gaine bupmen / enbe b?cnggt ban ben gatbc bnpm in get beel ban v., en fo� 1 gfW,nbsp;Ijetpunt I. binbcn/opgettoeicftc (lelt ban utoen paffee/enbe opent een toepnigg bcn palTcc tot op be oo?en/ enbc6ecctgft.^�ij(-pi' 1nbsp;beel ban G., enbe roaecftt ban get oberfie ban ben galti tot aen get punt Z., om te fteecen ban Z. tot nact O. G., bat fl'quot;nbsp;aengetoefen met 2./ enooottpoptgcrccfttban H., eenen galbcn boet en ttoee bupmen / ombatboben(iebeefcgoube�en�t� ,o#inbsp;ftet mibbel punt baceom igf getccchcnt met 3 enbe uptgetccftt ban L, cenen galocn boet enbe een bupm / ggtigeft in alle benbsp;nbsp;nbsp;nbsp;^.h

�jffibbel punt met nota acngcteecftcnt/ tot get getal ban 19. betoelcft maceftt b�Iefte ontreeften tot onoce be fteele / enbe S�Si Srl�pf� �cbecfttelinicn acngetoefen/be langgte ban b?apen tot op bc ftnien i^ een boet / enbe brbeenen ooeft een �nbsp;gw �oi .. jpf jjjj,nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;ggj jpojt jujn �t bietftant toe fetten.

DEt L�ARTE Dl DESIGNAE.�

~�-o~

70--/-t-/ 5�

--fr

U,

Praftic �ttb SiTtttelf / wk mrttt ci� S*lof m Per 0eifett mff Pem 5(r�ll PttP %lt;1^U

fcfeeiDr/ ttlt;ic^ a|rt Geometrie, nbsp;nbsp;nbsp;(Sr�^mdpfunf�/ �rtffm foL

^rtBeit ^itkm ttlid)( wamp;m fur^(f�(S(t ^mei�uitg M �lo ffegt l�jo iei$tn/mt meitt dn ��n in ftttm mit tgt;em lt;�irc�l imb nd)tfd}tr)i)/nad) �et amp;(omwi(d)m ftm/f/fof rtiflett;nbsp;^nb bflg (Wf �wepcrfep twdfe: erf�ltcf) mit tem �trcul unt dc^f fc^ept/ imt tarnac^ tnrc^ fetn eigene pi opoition,nbsp;feibdy. . QBiffoterkge^rltue^temnadamp;miftem^frcuf�utetffen/ fomeK^se tireine tterecfe/ untjerreife tie in 9 gfeid^enbsp;f^ltereia*!**^ ��^^ie jum ejeemjDei 2(. ?5. �� S. *?. Jp. 2f.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;O �5* St. �mjeigef, ?)7im tnn ferner ein tgt;on ten 9,

cte,[j!Y��^�*jewiiet(i�?in5ttgt;etjfeiie/tmtta^8erfeiiet(innocfi imttag tierteilmicO mtf/ unt j ton ten 6 nod) in �nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;tir ein/ top �t. 91.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;f^P unt 91. �. lt;in poiter fup/nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;ein tiewdi eim� fupe^ / oter j. toumen/

ein tierreii torn fupe/ oter (f poite toumen. Sflupn ober ten itib te^ 9ittr�^ inef tvercf m nd)m/f� if�e? fepr n�rig/ tap fe(bj �'v'^Ufteipuncf te^ paubf^ fudamp;e; tao feite ober ju mad)tn / fo nepme man einen fup unt einen toumen/ unt bn'nge tan ten-tiiifftbie liniett �..O* / ton tem (dieted �./ fomirt (tcamp; ter puncf ^8. ertteifen/ �ber tteldjen man fe^en/ unt eincnbsp;linie eine�palbenfupe� unt jweptaumenlangmadbenfoff: tan mirt ftd) ermeifen terpunct 3^. ter mirt ta^�en-iiij^a toft bem.^opflre. atiftteldbem puncfe bereire tan ein '^ier ecf/unt lap tan taef punctum feine �(fe fe�;rt / unt tir tie pel-roiff^*^^^�tfd()eilt;5gt;(er-ecf geben. �Iddjmietu milt tie itircfungnad)tetnem.^opffepaben/untumbbefferet erf tong ttiKen/nbsp;fup ^.'�wl/algta�felbigepunctton 2c. 91immmturd)tielangfe te^tiere(f^tom.^aupf anterrpalben fup/ untfeee tennbsp;iiber ten punce ^/untmad;e tendircut� tip i.z. j.4. / tarnac^ ten palben z.^. unt %% reept auf-.quot;�r 4- unt z. pernaeper fepatte / tta� tu tem ^opflFe te� 9top'e^ moliep fur eine mirefung gaben. feiy ta� e^ mit ternbsp;5ur(^rten p($ mente/ttie X unt 95./ oter $tie lt;2. antemet / oter taet (� ten .^opf obmerfc? in tie po'pe rid)te / wienbsp;^nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;��^���pd)re(it ton torn peKe/mie ^.beridstet. ^dpabererflareallem ta^erpeaipie/mennek nemlid) nad)ter�r-

ibte^ J^oterppec/ nom X Sie onteren ober fonnen pep ton ipnenfefbpermeifen. 2Bir motten tem jufolgenupn pellen/ bot(i,j. 'J��Pn'termert�nad)ter�rtenppef 4.^./ melcpe^nur ip ontertpolb fup poep. 3d) nepme t:ei)tierteil eines; fuffe^nbsp;^ieitejjgnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;4*�'. unt moepe mein guotiof/oter tier eefe/red)f/mie 4.�.^.lt;s�. unt jerfdle to^/ tie lange in ($�. unt?/ tic

b)ie bu nbsp;nbsp;nbsp;^u'Ie ton dn tiertetl etnesi in fetn getierteg: pie mad)e olie tiefe^eile/ to reiffe id) to ten fopf meines 9Coffe^ ein/

Ntb f J^^T-^iitu eet ober menten/tap ee^ tie nofen nod) terSrten riepte/mie 95,jeigef/fo mad)e mein �etiertee? mie 7.8.9. J).tan ^jWbe m�rfungtpun ton ten onteren. 9Bir motten oljeifto�g.fiir dn miftel-punct gebjaud)en. QBeirerfommenmtrnbsp;^e8?^J.^^^^gt;beteg3fiope�?: tonmirpobento� getteree bereif�erflorduhtgemodif/mie^f.anjdgetunt �gt;. tw)/ unt tor einnbsp;�ie fnie port����f'^epettee. Xtf tiefelbe meife/mte iep beridptet pobe / fonpu mm oud) ten gonijen �eib teg ^ferteg jipenyouperpolpnbsp;dinbnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;(�ircuI/of� jum epempel: 9)?od)e ten onfang obeit bei) tem paffe/ unt mente ten (Streuf

'�n ^peii h nbsp;nbsp;nbsp;entigemjuforterp nim ein unt 2 polbe toumen/unt biinge tan ten palben taumen in

i^'m/ijiis nbsp;nbsp;nbsp;mirpu poben to^ punct 3lt;iufme!d)em pelle temen (Strcul'' unt �pene ein menig tenfelben biet �bertie

j uitttei-f nbsp;nbsp;nbsp;�./unt mad)e tag �berige teo polfeg big on ten punct g. urn jumenten ton 3. noep �gt;.�.

quot;�fittbett � b pejeiepnet mit 3. unt oup gepreefet ton einen palben fup unt 2. taumen / umb tag oberpe ter fcpulteren i'*' ^eiie�/*^ue(-punct ip gejeidinet mit ?. unt gepreef et ton 4. einen palben fup unt einen taumen. �Ieid)falg pnt otter on-b ^*gt;'fufe rnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;uofo ongemiefen / big on tie 19/ tie mad)et ten eufferpen jug / big unter tie fale / unt tie �pnung

pietijft nbsp;nbsp;nbsp;terteefte linien gemiefen. �ie (angte ton ten maten big on tie fnie ip ein fup/ unt tie beine audp ein fup/

����ben poefen / eter tie pole oben tem fu|fe/ big on tog ente ton tem pom/mup mon �nren on ten tiereef tie bjeite eineg

PARTI

come A.B.C.D. con la medejlma augumentatlone,per ilbafo come F. ^poi bifognapartito il quadrato A-CD. in trepartite ugali cojiie A. H. G. poi meteto di Sopra e' di Sotto di H. le medefimapartito cht di Sopra di Sotto di H. alprefidente Exempio, �tiratoleparalellomente alia bafe,poi Ellevate una Lint�snbsp;tamejfo F. E. A. A. B.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;voi averete li doi pont a I. l.fepra li quali doi ponti voifarete il medemo quadr ate-, t

^uello qui dinanzi, marchate H.O.O.O.nellaqualivoideJignare, la tefe, come-voi yidete in queJlo Exempt f

defianate il corpo nella quadrati-, nbsp;nbsp;nbsp;cheprejenta ilmedeJJmo quadrato,come quelle delprecedente,niatc

E. F. G. H. 1. K. L. M. amp; defignate le cofcie ogambe nella. quadr ati G. M. C. D. f li piedt inQ.Y. D. '^�he Sono ^ Cora lepartite del altro quadr ato qui dinanzi.

Poi dejignar il Cavallo per di dietro e la medeJima manier a,che bifognafar il medefimo quadrato'S.X.del altro BS pio qua dinanzi, quelloe il dietro del Cavallo amp; metteno fopra la medefima piace della Lima N. O. maynbsp;jo difegno le tefia del Cavallo con ft vede dal fronte, fupaiono che habbi la tefioperpendiclare fopra la terra como lu qnbsp;dr ato Y. 6.4. f. del Exempio quaDinanzi dent ra la Circlo,mafi habiamo la tejla comme quello del quadr atonbsp;G.amp; quilavideto per dinanzi e vi mofirerainricortamente come quella del quatre quot;^.mafi I' averetoil tefia titnbsp;ta, comme quello del quadr ato i .2.3.4.7. che la vedete ancora per dmanzi,evi parera amor a in racQrtamente,tortitnbsp;tefia del quadrate 5.7. 6. %.per quefiamaniera fepuotrovar ogni forte de racortamente.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;.

^ua fiyede doi Cavalli mefii in racortamentoper la prospeBliva quella che intendcra quefia Arte, per aytf p mentelaconfiru�lione,il puntodel ochio � A. B. e la Lineaorifontali-, fopra la quale Sono le due dijlance Jtttnbsp;Exempio.

La manier e de defigner le Chevalpar le dev ant, amp; par le derriere,par praciique nbsp;nbsp;nbsp;G E o M E T R i ��

POur defigner le Cheval park devant, Il faut fere un quarr�long comm* celuy cy devant, amp; large d'un tiers comm� A- R;

avecq la mefme augmentation par le bas^ comm* F. E. puis il faut partager le quarr� B. C. D. en trois parties eg comm� A. H. G. puis mettre au deflus amp; au dellous de H. les mefmes parties quy font au defus amp; au defous de // ^^euSnbsp;dent exemple, amp; les tires paralellemet au font,puis efleve�s une ligne droite au milieu de/. E. ^.amp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;vous acres ifs a

points/./, fur lefquels deux points vous feres le mefme quarr� que celuy cy devant marqu� X. 00. O- danslequel vous fa Tede comm� vous voyes en cet exemple, puis defignes le Corps dans le quarr� H. G- L M. qi,y ed aprefent le mefmenbsp;nbsp;nbsp;nbsp;j^dS

celuy du precedent exemple marqu� E.F.G.H.I.KLM. amp; defignes les cuifles amp; Jambes dansle quarr� G. M. C. D- amp;ks C. F-D E- qui font aufii les parties de lautre quarr� cy devant.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;p.

Pour defigner leCheval park derriere,amp;la mefme maniere.caril faut fere le mefme carr� amp; prendre garde en quelle place r�/./.delautre exemple cy devant,eft lederriereduChevalamp; lemettre fur la mefme place de la ligne A^. O- maiscomm�i'aydeig^gnbsp;j�cylateftedu Cheval, qu'on void park devant, jefupofequil aye la tefteperpendiculau-e fur la terre, comm�k quarr� XA'p-i� exemple cy devant, dansle Cerck,amp; filavoit la tefte comm� celuy du quarr�marqu�j�ey de quatr� O. amp; que la vifie�s dtoitnbsp;devant, elk vous paroitroit en racourcicement, comm� celk marqu� de quatre /quot;.mais fil avoit la tefte releve�,comm� celle �� ft gnbsp;1. i. 5.4. 7. amp; que la vifie�s aufii par le devant, elk vous paroiteroit aulli en racourcicement, comm� la tefte du quarr�nbsp;par cette maniere on peut trouver toute fortes de racourcicements.

J�cyce voyent deux che vaux mis en racourcicement par la perfpe�live, celuy quy entendra cet art pourra voir facilement la ftrudtion, kpointdel�oeuileft.^.5.1aligneorifontallefurlaqaellefontks diftances Hors i�exemple.

De manier hoemeneenPaert van voren en van achteren naerdepra^UjckdesLant-meetersfalteeckeri^^'

OlE�et^acrtbanbooien tetcccfeenen/ foomaecht u cen �ang� tiietfeant/gelgcamp;fiet fclbigc batfl^tte boojcngf^j�ft;,� eenberbeBeelbjeet/gtlnch 38.�.�.51gt;,metbcfelbige bpboeginge naec bcncben/g�lgcft jf.C. giet nae mart g�Ifnbsp;hant bccbeelen9�. �. �, 1�, in b?i�gelgche bcelen38.lt;15. enbe baer naecboben enbe beneben be fet be ftjc�nbsp;biebaben en onbccbe J^. in�tboojgaenbeCrempelftaen/cnbe tcccbt bie ban mctgel�cb�iggcnbe�int�nopttfnbsp;nacc maecht u ecn opftaenbc Etnie cec0t op tjet mibben ban :f .C.38. enbe 38.55. enbe gbp fult be 2 punct� ban S-%nbsp;be tbjee punten fult gbP �et felbtgc !5ietftnnt maecben/ gtjd�cbbat Bier te boojen aengBetoefen iti/ met % lt;�. lt;0. lt;�. in B^*nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;�bit

fult Bet lloofttrechen/ 'gelocB gBuHct bp bit lt;!5j:empel/Bier naec fult gBp oocfi Bet Ijjf teecEienea injaiecftant/banJ^.lt;i5.�*^Vjfl / i� tcgBenb]oo?bigB B^i felbe �iecliant/ geIBcBB� boojgaenbeCrempelmetbeEcttecjS lt;lE.5P.lt;!5.�|.^.�lt.3t.3lE.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;fttt

enbe teecBcnt ban be 55|ap�n en 55e�ncn in�t biecBant lt;�, jjl. �. �? cube be 35oeten in �. nbsp;nbsp;nbsp;�. �C. bie 5Bn oocB be beeien ban a

anber boojgaenbe bierhanr- nbsp;nbsp;nbsp;�ap

USaeromBrt^acrtban acBtctenteteecRencn: B^ti�befe�btge raaniec/ban men moet Bet felbig�elSiccftautmaecBcn/ moet baer op acBt Bebbcn in toat piaetfe bep �iecBantb ban lt;t5.35. in't boo?ige �iErempel baec Bet f^aert ban acBtecennbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Left

lent op be plaetb ban be Einie .33, lt;�. iBaer nlfoo icB Bet ^aectp-Booft ban boo?cn tc fien Bier geteechent Bebbe/ fo fteile icB pee -ofcBetloot-retBtnacrbeaerbefagB: gelgcBBetl^erRant ^,6.4.y.banBetboo?igBe erempel inbenCiccftel: oftgBelgcB�^^jr !,pt# benfiircBelmet bier ��.aengetoefen/ batmcn-tcccBtbanboozenfiet/ Ijitfaluin�tbettojtenbettoHen/ geIBcftbatmet4�fbnbsp;gebeelt i�: tnaec inbien Bet met ben �topopgeBebcn llaet gelBcB bat ban�t �ierftant i, 2.3.4.7. bectoont/ enbe bat men'tnbsp;booj�nfiet/fBetfoubcr�cBtin�tb�cBo2t�nfiaen/gel�cgflenbJt)fibe�itopbant�iecBaHt 7*6,8. op befetogfelian rnenamemnbsp;becBojtingbinben.

�^iec tooiben gefien t�nee �aecben in�t becftojten gejlelt / naec be pjofpeetgf/ enbe beVtJelcBc befen Bon|l berflaen/ Bonnen be lieUingen bate ban binben/be oog-punt i� 38.55. be l|o2i5ont Einie/ baec ban be ttoee bjgten bupten Bet Stempel l�aen.

E3ii nbsp;nbsp;nbsp;ton toien jn tct(fen/ba madie man fur etff etn fanned piereef/ mk btefe� ton pokn/mefdje� k(�( iff ei� 0,

mie 2(. a, S). tntt bet felben i)ecmeficunlt;} bc� gninbc�/ mie mtfet: barnacB miif man ba� '^^iereif Z- �55. �7' ^ in bjep gfetdBe tetle teilen/ mie X s^, �. unb ^iecnacfj ohen nnb imtern bie Sy. fefie biefeke feilen bie oben nnbnbsp;pofigen (gyettipet (�e^en/ nnb jie^e ban mit bieimage iinten naefs bem gnmbe; ban ridjjet man ein red/e hiiie recBtnbsp;mitten ton 2(. nnb. 2(.'35. unb ubet mefcfje bie smei; pimctanbsp;nbsp;nbsp;nbsp;man macfien ba|7elbe tiereef/mie

tsotengeseidnetmitcB, O.O.D. inmefdjen man ben .^opf rafenmag/mie au� biefem�yempei absune^men mi) md)mt fid) bet ieib in bet Piecung/ Pon Sy. �. i, Sf)?. bip i|l jefiimb nun baffefbiqe tiered ton bemnbsp;�yempei mit ben 'vSndbf�abennbsp;nbsp;nbsp;nbsp;an^eseicfjnet / nnb tei^ ban bie QBabben nnb ?Seine in txm Pienmg

G- .D. unb feine ^ii(fe mit S. S). anqebeutet; ba� fepnb min aH biefelbi^en �eile/ be� po.n^en ^iereef0. nbsp;nbsp;nbsp;^

�n ^feeb abet Pon fjinten ju rei|fen/ fo foil man eben biefelbe meife gekaudien / unb maefjen baffeibe lt;�Sierecf/ lebodj nmp �dinmg^aben/in melcljenofirf bed ^iececf�e�gef�ettetmirb/ pon �3* m bem Porigen �yempel / ba� iff ban ba�^inf^i'i^nbsp;�)voffe�/ unb man ridBte e� auff benfelben ofirt Pon bet iinkn . D. '